The Analysis of Academicians’ Perceptions of the Faculty and College Directors through Metaphors

Volume: 9 Number: 2 December 1, 2012
TR EN

Akademisyenlerin Fakülte ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi

Abstract

Bu araştırmanın amacı, akademisyenlerin mevcut yöneticilerine ilişkin algılarını metaforlarla anlamaya çalışmaktır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış anket kullanılmış olup; anket 2012 yılı Ocak-Mayıs ayları arasında uygulanmıştır. Araştırmanın örneklemini bir üniversitenin 213 akademisyeni oluşturmaktadır. Verilere içerik analizi uygulanmıştır. Yönetim tarzı ve yaklaşımıyla ilgili öne çıkan olumlu metaforlar; takım kaptanı, aile reisi, lokomotif ve güvercin iken, olumsuz metaforlar; kral, kukla ve bukalemun olarak belirlenmiştir. Olumlu/olumsuz anlam yüklenen metaforlar ise, süper kahraman, eski bilgisayar ve tilkidir. Seçilen metaforlardan, genel olarak akademik birimlerde, katılımlı ve demokratik bir yönetim tarzı izlendiği, akademisyenlerin yöneticileriyle ilgili olumlu algıya sahip oldukları görülmüştür. Bununla birlikte, bazı birimlerde otokratik yönetim tarzının var olduğu ve bu durumdan akademisyenlerin rahatsızlık duyduğu anlaşılmaktadır

Keywords

References

  1. AKIN, Gib ve PALMER, Ian. (2000). Putting Metaphors to Work for Change in Organizations. Organizational Dynamics, Winter, 67-79.
  2. AKSOY, Temel. (2009). Her Şirket Liderine Benzer, 09.06.2009, son erişim tarihi (s.e.t.) 30.08.2012. www.temelaksoy.com
  3. ALPAR, Reha. (2011). Uygulamalı İstatistik ve Geçerlik-Güvenirlik, Ankara: Detay Yayıncılık, 1. Baskı.
  4. ALPASLAN, Sümeyra. (2007). Sanayi ve Bilgi Toplumu Yönetim Metaforlarının Karşılaştırılması, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
  5. ASHTON, Robert. (2011). Mixing Metaphors For Explain Entrepreneurship, Guardian Professional, 18 March 2011.
  6. ATSAN, Nuray. (2008). Metafor Analizi Yoluyla Girişimci ve Girişimcilik Kavramlarının Tanımlanması: Keşfedici Bir Çalışma, 16. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi Bildiriler Kitabı, İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul.
  7. BALCI, Ayşe. (1999). Metaphorical Images of School: School Perceptions of Students, Teachers and Parents From Four Selected Schools (Okul ile İlgili Metaforlar: Seçilmiş dört Okulda Öğrencilerin, Öğretmenlerin ve Velilerin Okul Algıları), ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Planlaması Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Doktora Tezi.
  8. CERİT, Yusuf. (2008). Öğrenci, Öğretmen ve Yöneticilerin Müdür Kavramı ile İlgili Metaforlara İlişkin Görüşleri, Eğitim ve Bilim, Cilt:33, Sayı:147.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Ayşehan Çakıcı This is me

Publication Date

December 1, 2012

Submission Date

December 1, 2012

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 9 Number: 2

APA
Çakıcı, A., & İslamoğlu, A. E. (2012). Akademisyenlerin Fakülte ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(2), 77-99. https://izlik.org/JA84HK35FB
AMA
1.Çakıcı A, İslamoğlu AE. Akademisyenlerin Fakülte ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2012;9(2):77-99. https://izlik.org/JA84HK35FB
Chicago
Çakıcı, Ayşehan, and Ali Emin İslamoğlu. 2012. “Akademisyenlerin Fakülte Ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9 (2): 77-99. https://izlik.org/JA84HK35FB.
EndNote
Çakıcı A, İslamoğlu AE (December 1, 2012) Akademisyenlerin Fakülte ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9 2 77–99.
IEEE
[1]A. Çakıcı and A. E. İslamoğlu, “Akademisyenlerin Fakülte ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi”, Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 9, no. 2, pp. 77–99, Dec. 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA84HK35FB
ISNAD
Çakıcı, Ayşehan - İslamoğlu, Ali Emin. “Akademisyenlerin Fakülte Ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9/2 (December 1, 2012): 77-99. https://izlik.org/JA84HK35FB.
JAMA
1.Çakıcı A, İslamoğlu AE. Akademisyenlerin Fakülte ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2012;9:77–99.
MLA
Çakıcı, Ayşehan, and Ali Emin İslamoğlu. “Akademisyenlerin Fakülte Ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 9, no. 2, Dec. 2012, pp. 77-99, https://izlik.org/JA84HK35FB.
Vancouver
1.Ayşehan Çakıcı, Ali Emin İslamoğlu. Akademisyenlerin Fakülte ve Yüksekokul Yöneticilerine İlişkin Algılarının Metaforlarla Analizi. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 2012 Dec. 1;9(2):77-99. Available from: https://izlik.org/JA84HK35FB