EN
TR
The L2 Production of English Comparative Structures: More Support for L2 Developmental Changes
Abstract
Bu çalışma, anadilleri Türkçe olan deneklerle İngilizce karşılaştırma sıfatları konusunda gerçekleştirilen bir söyletimli üretim deneyinin sonuçlarını sunmaktadır. Elde edilen sonuçlar gerek anadil ve ikinci dil konuşucuları, gerekse ikinci dil seviyeleri nispeten düşük ve yüksek olan ikinci dil konuşucuları arasında işlemleme farklılıklarına işaret etmişlerdir. Bu sonuçların, ikinci dil öğrenicilerinin biçimbilimsel açıdan karmaşık yapıları işlemlerken, kurallı süreçler uygulamaktan ziyade bunları sözcüksel bellekte depoladıkları yönündeki görüşleri destekler nitelikte oldukları iddia edilmektedir. İkinci olarak, ikinci dilde biçimbilimsel işlemlemenin artan ikinci dil yeterliliğiyle değiştiği ve gittikçe daha az sözcüksel belleğe dayandığı iddia edilmektedir.
Keywords
References
- Aronoff, M. (1976). Word Formation in Generative Grammar. (MIT Press: Cambridge, Mass.).
- Babcock, L., J.C. Stowe, C.J. Maloof, C. Brovetto and M.T. Ullman. (2012). “The Storage and Composition of Inflected Forms in Adult-learned Second Language: A Study of the Influence of Length of Residence, Age of Arrival, Sex, and Other Factors,” Bilingualism: Language and Cognition, 15, pp.820-840.
- Basnight-Brown, D.M., L. Chen, S. Hua, A. Kostiç and L. Feldmann. (2007). “Monolingual and bilingual Recognition of Regular and Irregular English Verbs: Sensitivity to Form Similarity Varies With First Language Experience,” Journal of Memory and Language, 57, pp.65-80.
- Beck, M.-L. (1997). “Regular Verbs, Past Tense and Frequency: Tracking Down a Potential Source of NS/NNS Competence Differences,” Second Language Research, 13, pp.93-115.
- Clahsen, H. and C. Felser. (2003). Temple, Words and Rules in Williams Syndrome. In: Y. Levy and J. Schaeffer (eds.), Language Competence across Populations. (Erlbaum), pp.323-352.
- Clahsen, H. and C. Felser. (2006a). “Grammatical Processing in Language Learners,” Applied Psycholinguistics, 27, pp.3-42.
- Clahsen, H. and C. Felser. (2006b). “How Native-like is Non-native Language Processing?” Trends in Cognitive Science, 10, pp.564-570.
- Clahsen, H., M. Ring and C. Temple. (2004). “Lexical and Morphological Skills in English-speaking Children with Williams Syndrome,” in S. Bartke and J. Siegmueller (eds.), Williams Syndrome across Languages (Benjamins: Amsterdam), pp.221-244.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
February 1, 2012
Submission Date
February 1, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2012 Volume: 9 Number: 1