Kronik Hastalığı Olan Çocuklarda Motivasyonel Görüşme Yönteminin Öz Yeterlik Düzeyleri Üzerine Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Year 2022, , 1 - 13, 30.06.2022

Sevda Uzun , Esma Özmaya

https://doi.org/10.36731/cg.1063016

Abstract

Çalışmamızın amacı kronik hastalığı olan çocuklarda motivasyonel görüşme yönteminin öz yeterlik düzeyleri üzerine etkisini incelemektir. Meta analiz niteliğindeki bu çalışma için, Ocak-Mayıs 2021’de PubMed, Web of Scıence, EBSCOhost ve Google Akademik,Yök tez veri tabanlarında yıl sınırlamasına gidilmeden tarama yapılmıştır. Çalışmada incelemeler yapıldıktan sonra 5 araştırma kalmış ve veriler meta-analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırmaların toplam örneklem hacmi 11425’dir. Bu meta analizde kronik hastalığı olan çocuklarda motivasyonel görüşme yönteminin çocukların öz yeterlik düzeyi üzerinde etkili olduğu saptanmıştır ((SMD: 0,353, %95 CI: 0,195, 0.510; Z= 4,387, p = 0.000). Çalışmada kullanılan ölçüm aracı, hastalık grubu, araştırmanın yapıldığı ülke/kıta, motivasyonel görüşmeyi uygulayan kişi, kronik hastalık adı moderatörü anlamlı olarak bulunmuştur (p<0.05). Sonuç olarak birçok kronik hastalıkta öz yeterliliğin desteklenmesinde kullanılan motivasyonel görüşme yönteminin çocuklarda da öz yeterlik düzeyini artırdığı bulunmuştur.

Keywords

kronık hastalık, motivasyonel görüşme, meta analiz

The Effect Of Motıvatıonal Intervıewıng Method On Self-Effıcacy Levels In Chıldren Wıth Chronıc Dıseases: A Meta-Analysıs Study

Abstract

The aim of our study is to investigate the effect of motivational interviewing method on self-efficacy levels in children with chronic disease. For this meta-analysis study, a year-long scan was performed on PubMed, Web of Science, EBSCOhost and Google Academic, Yök thesis databases in January-May 2021 without limitation. After the examinations were made in the study, 5 researches remained and the data were analyzed by meta-analysis method. The total sample size of the studies is 11425. In this meta-analysis, it was found that the motivational interview method in children with chronic diseases had an effect on the self-efficacy level of children (SMD: 0.353, 95% CI: 0.195, 0.510; Z= 4.387, p = 0.000). The measurement tool used in the study, the disease group, the country/continent where the study was conducted, the person who conducted the motivational interview, the chronic disease name moderator were found to be significant (p<0.05). As a result, it was found that the motivational interview method used to support self-efficacy in many chronic diseases also increases the level of self-efficacy in children.

Keywords

motıvatıonal ınterwıevıng, Chronıc Dıseases, Meta-Analysıs

References

• Akdemir, N. (2005). Kronik Hastalıklar ve Sorunları. İçinde: İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı. Akdemir, N., Birol, L. (Eds.) 2. Baskı. Sistem, Ankara. ss.193-199.
• Akuş, S. Y. (2018). Kronik hastalığı olan çocukların davranışlarının ve yaşam kalitelerinin incelenmesi. Türkiye Çocuk Hastalıkları Dergisi, 1-7.
• Aydaz, R., ve Aktürk, Ü. (2013). Bir İlköğretim Okulundaki Öğrencilerin Öz Yeterlilik Düzeyleri.http://hdl.handle.net/20.500.12397/4652 erişim tarihi:19.01.2021.
• Channon SJ, Huws-Thomas MV, Rollnick S, et al. A multi center randomized controlled trial of motivational interviewing in teenagers with diabetes. Diabetes Care 2007; 30: 1390-1395.
• Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Retrieved from http://books.google.com.tr/
• Dicle, A.N. (2019), Televizyon Bağımlısı İlkokul Öğrencilerinin Bağımlılık Düzeylerine Motivasyonel Görüşme Psiko Eğitim Programının Etkisi, Millî Eğitim, 48, Özel Sayı/1, (665-684).
• Egger, M., Smith, G. D., Schneider, M., Minder, C. (1997). Bias in meta-analysis detected by a simple, graphical test. British Medical Journal, 315(7109), 629.
• Grissom, R. J., & Kim, J. J. (2005). Effect sizes for research: A broad practical approach. Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
• Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., and Altman, D.G., (2009). PRISMA Group, 2009. Reprint—preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses: The PRISMA statement. PhysicalTherapy, 89, 873-880.
• Naar-King S. (2011), Motivational interviewing in adolescent treatment. Can J Psychiatry; 56: 651-657.
• Ögel, K. (2009). Motivasyonel Görüşme Tekniği. Türkiye Klinikleri J Psychiatry-Special Topics 2(2), 41-44.
• Rhode R. (2017). MotivationalInterviewing. IntegrativeMedicine, Fourth Edition, (David Rakel). Chapter 101. Part III. CopyrightbyElsevier, e-book.
• Rubak, S., Sandbæk, A., Lauritzen, T., and Christensen, B. (2005). Motivational interviewing: a systematic review and meta-analysis. British journal of general practice, 55(513), 305-312.
• The Joanna Briggs Institute Critical Appraisal Tools Foruse in IBI Systematic Reviews. http://joannabriggs.org/research/critical-appraisal-tools.html(25.11.2021).
• Tufanaru, C., Munn, Z., Aromataris, E., Campbell, J., and Hopp, L. (2017). Chapter 3: Systematic Reviews of Effectiveness. In: Aromataris E, Munn Z (Editors). Joanna Briggs Institute Reviewer's Manual. The Joanna Briggs Institute.
• Yıldız İ, Bayat M. (2017), Effect of motivational interviewing on asthmatic adolescents. SYLWAN Journal;161(8):315-332.
• Yıldız İ ve Bayat, M. (2018), Motivasyonel görüşmenin çocuk ve adölesanlarda kullanımı, Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt 3, Sayı 4, 249-257.
• Yurt S. (2008), Fazla Kilolu Adölesanlara Uygulanan Motivasyon Görüşmelerinin Beslenme Tutumu, Davranışları ve Kilo Üzerine Etkisi. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Halk Sağlığı Hemşireliği AD, Doktora Tezi, İstanbul,: 76-78.