Evaluation of Midwifery Students' Knowledge and Opinions About Forensic Cases and Forensic Midwifery

Abstract

This study was conducted to determine midwifery students' approach to forensic cases and their knowledge and opinions about forensic midwifery. This study was conducted descriptively and comparatively with 3rd and 4th-grade students at the Faculty of Health Sciences Midwifery Department of a University. No sampling was performed in the study, and the study was conducted with a total of 173 students by attempting to reach the entire population. In the study, when the students were offered to have a genital examination under 18 years of age, while 31.2% of the 3rd-grade students indicated that they would not have it, 18.2% of them indicated that they did not know what to do in this situation, 4.3% of them indicated that they would have it, and 10.8% of them indicated that they would ask whether the person's consent was obtained. When we examined the attitudes of the 4th-grade students towards this situation, 21.3% of the students indicated that they would not have it, while 16.3% of them indicated that they did not know. In this question, none of the 4th-grade students questioned whether the person's consent was obtained. When, 3rd-grade midwifery students were asked about their willingness to work in the field of forensic midwifery, and 58.1% of them indicated that they wanted to work in this field. As a reason for willingness to work, 54.5% of the students indicated that this field attracted their attention, and 64.5% of those who responded "no" indicated that they did not want to work because they would have psychological difficulties. Concerning the 4th-grade students, 45% of the students indicated that they wanted to work in this field, and 47.4% of the students who wanted to work also indicated that this field attracted their attention. It was determined that midwifery students did not know forensic cases and how to act when faced with these cases.

Keywords

• midwife
• midwifery students
• forensic cases
• forensic midwifery
• ebe

Ebelik Öğrencilerinin Adli Vaka ve Adli Ebelik Konusunda Bilgi ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi: Tanımlayıcı Çalışma

Abstract

Bu araştırma, ebelik öğrencilerinin adli vakalara yaklaşımı ile adli ebelik hakkındaki bilgi ve görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu araştırma Atatürk Üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi ebelik bölümü 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile tanımlayıcı-karşılaştırmalı olarak yapılmıştır. Araştırmada örnekleme yöntemine gidilmemiş, evrenin tamamına ulaşılmaya çalışılarak toplam 173 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmada öğrencilere 18 yaş altı genital muayene yapma teklifi ile karşılaştığında 3. Sınıf öğrencilerin %31.2’si yapmayacağını, %18.2’si bu durum karşısında ne yapacağını bilmediğini, %4.3 yapacağını, %10.8’i de kişinin onayının olup olmadığını soracağını belirtmiştir. 4.sınıf öğrencilerin bu durum karşısındaki tutumunu incelediğimizde ise öğrencilerin %21.3’ünün yapmayacağını, %16.3’ü bilmediğini belirtmiştir. Ebelik 3. sınıf öğrencilerinin adli ebelik alanında çalışmak isteme durumu sorulduğunda %58.1’i bu alanda çalışmak istediğini belirtmiştir. Çalışmak isteme nedeni olarak öğrencilerin %54.5’i bu alanın ilgisini çektiğini belirtmiş. 4. Sınıf öğrencilere baktığımızda ise öğrencilerin %45 bu alanda çalışmak istediğini ve çalışmak isteyen öğrenciler arasında %47.4’ü de bu alanın ilgisini çektiğini belirtmiştir. Ebelik öğrencilerin adli vaka ve bu vakalar ile karşılaştıklarında nasıl davranacaklarını bilmedikleri belirlenmiştir.

Keywords

• : ebe
• ebelik öğrencisi
• adli vaka
• adli ebelik

References

1. Aksu S. (2017). Adli ebelik. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 4(3), 277-284. doi: 10.17681/hsp.306089
2. Aksu S. (2019). Forensic midwifery. In selected topics in midwifery care. Intech Open.doi: 10.5772/intechopen.8222.
3. Aksu S, Karaca PP. (2020). Ebelerin adli vakalara yaklaşım ile adli ebelik hakkındaki bilgi ve görüşlerinin belirlenmesi. Turkiye Klinikleri Journal of Forensic Medicine and Forensic Science, 17(1), 1-9. doi:10.5336/forensic.2019-70798
4. Aslan ZK, Erkan I. (2016). Adli vaka yönetiminde acil servis çalışanlarının bilgi düzeyinin değerlendirilmesi. Adli Bilimler Dergisi, 15(2), 7-12.
5. Aydın Doğan R, Yılmaz E. (2021). Ebelik öğrencilerinin adli ebelik ve adli vakalarla ilgili bilgi ve görüşlerinin belirlenmesi. Adli Tıp Dergisi, 35(1), 11-20 doi: 10.5505/adlitip.2021.74508.
6. Bacchus L, Mezey G, Bewley S, Haworth A. (2004). Prevalence of domestic violence when midwives routinely enquire in pregnancy. BJOG: An International Journal of Obstetrics & Gynaecolog, . 2004; 111(5), 441-445.doi: 1 0.1 1 1 1/j.1 4 7 1 -0528.2004.00108.x
7. de Klerk HW, Gitsels JT, De Jonge A (2022). .Midwives and sexual violence: A cross-sectional analysis of personal exposure, education and attitudes in practice. Women and Birth, https://doi.org/10.1016/j.wombi.2021.12.004.
8. Finnbogadóttir H, Torkelsson E, Christensen CB, Persson E K. (2020). Midwives experiences of meeting pregnant women who are exposed to Intimate-Partner Violence at in-hospital prenatal ward: A qualitative study. European Journal of Midwifery, 15(4),35 .doi: https://doi.org/10.18332/ejm/125941

9. Küçükoğlu S, Bükecik T, Aytekin A, Çelebi A. (2017). Acil birimlerde çalışan hemşirelerin adli vakayla ilgili yaklaşımları ve kanıta dayalı uygulamaları. Türkiye Klinikleri Adli Tıp ve Adli Bilimler Dergisi, 14(1), 1-8.
10. Mezey G, Bacchus L, Haworth A, Bewley S. (2003). Midwives' perceptions and experiences of routine enquiry for domestic violence. BJOG: An İnternational Journal Of Obstetrics And Gynaecology. 110(8), 744-752.
11. Odabaş RK, Taşpınar A. (2020). Jinekoloji Ve Obstetri Alanlarında Adli Olaylar Ve Ebelik Yaklaşımı. Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(2), 143-150.
12. Özkara E, Can İÖ. Sağlık Çalışanlarının Yasal Sorumlulukları ve Tıbbi Uygulama Hataları. Özkara E, editör. Hukuk Öğrencileri ve Uygulayıcıları İçin Adli Tıp.1.Baskı.Ankara:Seçkin Yayıncılık San.ve Tic A.Ş.;2015.p.75
13. Özkara E, Karaman G. Adli Bilimlerin Yapılanması ve Kapsamı. Özkara E, editör. Hukuk Öğrencileri ve Uygulayıcıları İçin Adli Tıp.1.Baskı.Ankara:Seçkin Yayıncılık San.ve Tic A.Ş.;2015.p.21-22
14. Şentürk S, Karahan B, Topçu ET. (2019). Examination of Postgraduate Dissertations Including Nursing in the Field of Forensic Sciences in Turkey. International Journal of Caring Sciences, 12(3), 1725-1733.
15. Taghizadeh Z, Azimi K, Ghadipasha M, Jafari A, Pourbakhtiar M. (2020). Scope of practice of forensic midwifery: An Integrative Review. Journal of Midwifery and Reproductive Health, 8(4), 2385-2395. doi:10.22038/jmrh.2020.42672.1498
16. Özden D, Yıldırım N. (2009). Adli Vakaya Hemşirelerin Yaklaşımı. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi, 16(3),73-81.
17. Uysal C, Kır Z, Görük NY, Korkmaz M, Gören S. (2013). Kadın hastalıkları ve doğum hastanesine başvuran adli olguların değerlendirilmesi ve tespit edilen eksiklikler. Adli Tıp Dergisi, 27(2), 109-112.
18. Yeşil H, Sezer G, Yavuz M.S. (2020). Ebelik ve hemşirelik öğrencilerinin, hemşire ve ebenin adli olgulardaki sorumlulukları ile ilgili bilgi düzeylerinin belirlenmesi. Van Tıp Dergisi, 27(1), 26-33. doi: 10.5505/vtd.2020.04379.