Impact of choosing a profession on hopelessness level of first year university students

Year 2014, Volume: 4 Issue: 1, 10 - 16, 25.04.2014

Çağrı Çövener Özçelik , Eda Aktaş Ayşe Ferda Ocakçı

Abstract

Objective: Adults spend most of their lives practising their profession. Youngsters may not be able to choose their professions by their desire and willpower. The study was planned to identify freshmen’s hopelessness levels and the affecting factors in Turkey. 

Method: This descriptive study was conducted on 271 students, who were willing to participate in the study and were accessible during the research. Participant Information Form and Beck Hopelessness Scale were administered for data collection. 

Results: Mean age of participants were 19,58±1,40 (17-29);81,2% (n=220) was female and 18,8% (n=51) was male. Cronbach’s Alpha of Beck Hopelessness Scale was 0,83 for the study population. The mean total score provided from Beck Hopelessness Scale was 3,50±3,55 (0-20). Hopelessness score of the male participants was higher than that of the female participants (p<0,05). Total mean score of Beck Hopelessness Scale was significantly different between divisions and students who didn’t choose divisions voluntarily (p<0,001). Mean scores were higher in low income even though no significantly difference between family income and total hopelessness score (p>0,05). 

Conclusion: It’s thought that to be helpful to establishing much more effective counselling systems according to based on students’ interests and skills and, to improving scholarship opportunities for students of low income families would be helpful.

Key words: Hopelessness, university students, profession, counselling in schools

Keywords

Hopelessness, university students, profession, counselling in schools

Meslek seçiminin üniversite birinci sınıf öğrencilerinin umutsuzluk düzeylerine etkisi

Abstract

Amaç: Yetişkin bireyler yaşamlarının büyük bir bölümü mesleklerini yaparak geçirmektedirler. Türkiye’de gençler mesleklerini kendi istek ve iradeleriyle seçemeyebilmektedirler. Araştırma üniversite birinci sınıf öğrencilerinin umutsuzluk düzeylerinin ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla planlanmıştır. 

Yöntem: Araştırma tanımlayıcı olarak planlanmıştır. Örneklemi çalışmaya katılmaya istekli olan ve çalışma süresinde ulaşılabilen toplam 271 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından literatüre dayanarak geliştirilen Katılımcı Tanıtıcı Bilgi Formu ile Beck Umutsuzluk Ölçeği kullanılmıştır. 

Bulgular: Katılımcıların yaş ortalamaları 19,58±1,40 (17-29) olup, %81,2 (n=220)’si kız; %18,8 (n=51)’i erkektir. Çalışma popülasyonuna göre elde edilen Beck Umutsuzluk ölçeği Cronbach alfa katsayısı 0,83’tür. Çalışmadan elde edilen Beck Umutsuzluk Ölçeği toplam puan ortalaması 3,50±3,55 (0-20)’dir. Erkek öğrencilerin umutsuzluk puanları, kız öğrencilere göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur (p<0,05). Beck Umutsuzluk Ölçeği toplam puanı, bölümünü kendi isteğiyle seçmeyen olgular ile bölümler arasında ileri düzeyde anlamlı farklılık göstermektedir (p<0,001). Ölçek toplam puanı ile ailenin gelir düzeyi arasında anlamlı farklılık bulunmamasına (p>0,05) karşın puan ortalamalarına bakıldığında asgari ücret ve altındaki gelir düzeyine sahip öğrencilerin umutsuzluk puanlarının daha yüksek olduğu görülmektedir. 

Sonuç: Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre daha etkin rehberlik sistemlerinin oluşturulmasının ve düşük gelir düzeyli öğrenciler için burs imkanlarının geliştirilmesinin yararlı olacağı düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler : Umutsuzluk, üniversite öğrencileri, meslek, okullarda rehberlik

Keywords

Umutsuzluk, üniversite öğrencileri, meslek, okullarda rehberlik

References

• Yavuzer H. Çocuk psikolojisi. 26. Basım. İstanbul: Remzi Kitabevi; 2004. s. 263-302.
• Yavuzer H. Ana- baba ve çocuk. 14. Basım. İstanbul: Remzi Kitabevi; 200 s. 243-247. Çavuşoğlu H. Kronik hastalığı olan çocuk. İçinde: Çocuk Sağlığı Hemşireliği (Cilt 1). 9. baskı. Ankara: Sistem Ofset Basımevi; 2008. s.77
• Şahin C. Eğitim fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri. Ahmet Kelesoglu Education Faculty (AKEF) Journal. 009; 27: 271-2 Yörükoğlu A. Gençlik çağı. 7. Basım. Ankara: Özgür Yayın Dağıtım; 200 Dilbaz N, Seber G. Umutsuzluk kavramı: Depresyon ve intiharda önemi. Kriz Dergisi. 1993; 1(3): 134-138.
• Akalın Ö. Okul öncesi öğretmen adaylarının mesleki algıları ile geleceğe yönelik umut düzeylerinin karşılaştırılması [yüksek lisans tezi]. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü; 2006.
• Üngören E, Ehtiyar R. Türk ve Alman öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin karşılaştırılması ve umutsuzluk düzeylerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi: Turizm eğitimi alan öğrenciler üzerinde bir araştırma. Journal of Yasar University. 2009; 14 (4): 2093-2127.
• Kula E. Endüstri meslek lisesi öğrencilerinin umutsuzluk düzeyleri ve saldırganlık durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi [yüksek lisans tezi]. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü; 2008.
• Yıldırım S. Anaokulu öğretmenlerinde tükenmişlik düzeyi ve umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişki [yüksek lisans tezi]. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü; 2007.
• Yalçın SB. Genel lise öğrencileri ile meslek lisesi öğrencilerinin gelecek kaygılarının karşılaştırılması [yüksek lisans tezi]. Konya Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü; 1997.
• Köksal N. Endüstri meslek liselerinin farklı bölümlerinde eğitim görmekte olan öğrencilerin mesleki ilgileri ile seçtikleri bölümler arasındaki ilişkiler [yüksek lisans tezi]. Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü; 2003.
• Karadağ A. Meslek olarak hemşirelik. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2002; 5(2):1-8.
• Öner N. Türkiye’de kullanılan psikolojik testlerden örnekler. Genişletilmiş 2. Baskı. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi; 2008. s. 400-40
• Ceyhan AA. Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programına devam eden öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2004; 1: 91-101.
• Çam Çelikel F, Erkorkmaz Ü. Üniversite öğrencilerinde depresif belirtiler ve umutsuzluk düzeyleri ile ilişkili etmenler. Nöropsikiyatri Arşivi. 2008; 45:122-129.
• Bolland JM. Hopelessness and risk behaviour among adolescents living in high-poverty inner-city neighbourhoods. J Adolescence. 2003; 26(2):145-158.
• Dereli F, Kabataş S. Sağlık yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin iş bulma endişeleri ve umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi. Yeni Tıp Dergisi. 2009; 26: 31-36.
• Yenilmez K. High school students’ hopelessness levels towards mathematics. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010; 38: 307-317.
• Özmen D, Erbay Dündar P, Çetinkaya AÇ, Taşkın O, Özmen E. Lise öğrencilerinde umutsuzluk ve umutsuzluk düzeyini etkileyen etkenler. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2008; 9: 8-15. Tümkaya S. Ailesi yanında ve yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin umutsuzluk düzeylerinin karılaştırılması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2005; 3(4): 445-457.