Serbest Zamanda Sıkılma Algısı ile Sapkın Boş Zaman Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Abstract

Amaç: Suç ve ahlak dışı davranışla ilişkilendirilen sapkın boş zaman, boş zamanın masum olmayan yönü olarak dikkat çekicidir. Ancak boş zaman katılımcılarının sapkın davranışsal eğilimleri gözden kaçan bir konudur. Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sapkın boş zaman eğilimleri ile boş zamanda sıkılma algısı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu ilişkinin anlaşılması, üniversite öğrencilerinin sağlıklı boş zaman aktivitelerine yönelmelerini teşvik etmek ve olumsuz sonuçlara yol açabilecek sapkın davranışların önlenmesine yardımcı olmak için önemlidir. Yöntem: Araştırmada, “Kişisel Bilgi Formu”, Kara ve ark., (2014) tarafından Türkçe ‘ye uyarlanan " Serbest Zamanda Sıkılma Algısı Ölçeği " ve Bedir ve ark., (2023) tarafından geliştirilen “Yetişkin Sapkın Boş Zaman Eğilimi Ölçeği” veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Verilerin analizi için betimsel istatistikler, t-testi, ANOVA ve person- korelasyon testleri kullanılmıştır. Bulgular: Elde edilen bulgular, boş zaman sıkılma algısı yüksek olan öğrencilerin sapkın boş zaman eğilimlerinin de yüksek olduğunu göstermiştir (r=508). Sonuç: Bu sonuçlar, serbest zamanda sıkılma algısının üniversite öğrencileri üzerinde olumsuz etkilere sahip olabileceğini ve boş zamanda sıkılmanın sapkın davranışlara yönelimi artırabileceğini göstermektedir.

Keywords

• Boş zaman
• Sapkın boş zaman
• Sıkılma

Investigation of the Relationship Between Perception of Boredom in Leisure and Deviant Leisure Tendencies

Abstract

Purpose: Deviant leisure, which is associated with crime and immoral behavior, is notable as the non-innocent aspect of leisure. However, deviant behavioral tendencies of leisure participants are an overlooked issue. The aim of this research is to examine the relationship between university students' deviant leisure tendencies and the perception of boredom in leisure. Understanding this relationship is important to encourage college students to engage in healthy leisure activities and to help prevent deviant behaviors that can have negative consequences. Method: In the research, “Personal Information Form”, “Leisure Boredom Perception Scale” adapted to Turkish by Kara et al., (2014) and “Adult Deviant Leisure Tendency Scale” developed by Bedir et al., (2023) were used as data collection tools. Descriptive statistics, t-test, ANOVA and person-correlation tests were used for data analysis. Results: The findings showed that students with high deviant leisure tendencies also have a higher perception of boredom in leisure. The findings showed that students with a high perception of leisure boredom also have high deviant leisure tendencies (r=508). Conclusion: These results show that the perception of boredom in leisure may have negative effects on university students and that being bored in leisure may increase the tendency to deviant behaviors.

Keywords

• Leisure
• Deviant Leisure
• Boredom

References

1. Abraham, I. (2020). Religion after work: Christianity, morality, and serious leisure. In Spirituality, Organization and Neoliberalism (pp. 149-170): Edward Elgar Publishing.
2. Bedir, F., Önal, L., ve Stebbins, R. A. (2023). Adult Deviant Leisure Tendency Scale (ADLTS) scale development study, World Leisure Journal, https://doi.org/10.1080/16078055.2023.2213686
3. Delamere, F. M., ve Shaw, S. M. (2006). Playing with violence: Gamers’ social construction of violent video game play as tolerable deviance. Leisure/Loisir, 30(1), 7-25.
4. Drozda, C. (2006). Juveniles performing auto theft: An exploratory study into a deviant leisure lifestyle. Leisure/Loisir, 30(1), 111-132.
5. Gove, W. R. (1985). The effect of age and gender on deviant behavior: A biopsychosocial perspective. Gender and the life course, 115-144.
6. Iso-Ahola, S. E., ve Weissinger, E. (1987). Leisure and boredom. Journal of social and clinical psychology, 5(3), 356-364.
7. Kaplan, M. (1975). Leisure: Theory and policy. Wiley.
8. Kara, F. M., Gürbüz, B., ve Sarol, H. (2018). Yetişkinlerde serbest zamanda sıkılma algısı, algılanan sosyal yetkinlik ve benlik saygısı düzeyinin incelenmesi. Uluslararası Spor, Egzersiz ve Antrenman Bilimi Dergisi, 4(4), 113-121.

9. Kara, F. M., ve Ayverdi, B. (2018). Üniversite Öğrencilerinde Serbest Zamanda Sıkılma Algısı Alkol Kullanma Nedenlerinin Belirleyicisi midir?. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 23(1), 35-42.
10. Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları. Keskin, C. (2014). I. dünya savaşı ve sonrası Türkiye’de kültür sanat ortamı ve Türk resmi. Gazi Akademik Bakış, 7(14).
11. Kunkel, C., ve Nielsen, J. M. (1998). Gender, residual deviance, and social control. Deviant Behavior, 19(4), 339-360.
12. Mansfield, L., Daykin, N., ve Kay, T. (2020). Leisure and Wellbeing. Leisure Studies, 39(1), 1-10. https://doi.org/10.1080/02614367.2020.1713195
13. Phipps, C. (2022). Leisure Studies Association Annual Conference 2021. Leisure identities, health and wellbeing: conference review. International Journal of Spa and Wellness, 5(1), 91-94.https://doi.org/10.1080/24721735.2021.1991649
14. Raymen, T., ve Smith, O. (2019). The deviant leisure perspective: A theoretical introduction. In O. Smith, ve T. Raymen (Eds.), Deviant leisure: Criminological perspectives on leisure and harm, pp. 17-44. Palgrave Macmillan.
15. Rojek, C. (1999). Leisure and culture. Springer.
16. Rojek, C. (2000). Leisure and the rich today: Veblen's thesis after a century. Leisure studies, 19(1), 1-15.
17. Sarwar, M., Alam, M., ve Anwar, M. N. (2010). Location and gender differences in deviant behavior among primary school teachers. International Journal of Business and Management, 5(12), 97.
18. Stebbins, R. A. (1996). Tolerable differences: Living with deviance: McGraw-Hill Ryerson.
19. Stebbins, R., Rojek, C., ve Sullivan, A. (2006). Special issue: Deviant leisure. Leisure/Loisir, 30(1), 3-305.
20. Stone, P. R., ve Sharpley, R. (2013). Deviance, dark tourism and ‘dark leisure’: Towards a (re) configuration of morality and the taboo in secular society. In S. Elkington ve S. Gammon (Eds.), Contemporary Perspectives in Leisure, pp. 76-86. Routledge.
21. Sundberg, N. D., Latkin, C. A., Farmer, R. F., ve Saoud, J. (1991). Boredom in young adults: Gender and cultural comparisons. Journal of Cross-Cultural Psychology, 22(2), 209-223.
22. Taylor, C. S., ve Smith, P. R. (2014). The attraction of gangs: How can we reduce it? Changing course: Preventing gang membership. In T.R. Simon, N.M. Ritter, ve R.R. Mahendra (Eds.), pp. 19-30. U.S. Department of Justice.
23. Vodanovich, S. J., ve Kass, S. J. (1990). A factor analytic study of the boredom proneness scale. Journal of personality assessment, 55(1-2), 115-123.
24. Williams, D. J., ve Walker, G. J. (2006). Leisure, deviant leisure, and crime:“Caution: Objects may be closer than they appear”. Leisure/Loisir, 30(1), 193-218.
25. Williams, D. J. (2016). From purple roots to dark, sexy, and diverse: The past, present, and future of deviant leisure. Leisure matters: The state and future of leisure studies, 1, 173-179.
26. Yu, J., Mock, S. E., ve Smale, B. (2021). The role of health beliefs in moderating the relationship between leisure participation and wellbeing among older Chinese adults. Leisure Studies, 40(6), 764-778. https://doi.org/10.1080/02614367.2021.1926530
27. Zuckerman, M., Eysenck, S. B., ve Eysenck, H. J. (1978). Sensation seeking in England and America: cross-cultural, age, and sex comparisons. Journal of consulting and clinical psychology, 46(1), 139.