KAFKAS ÜNİVERSİTESİNDE HAZIRLANAN FOLKLOR KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLER (2004-2023) ÜZERİNE BİR İNCELEME

Year 2024, Issue: 6, 1 - 12, 24.04.2024

Erkan Aslan

https://doi.org/10.62425/culture.1392048

Abstract

Bir disiplin özelinde veya belirli bir konu dâhilinde yapılan istatistiksel çalışmalar, ilgili alandaki eğilimler ve katkıların yanı sıra eksiklikleri de görmek açısından önemlidir. Bu tür çalışmalardan yola çıkan araştırmacılar yapacakları akademik çalışmalar için kendilerine yol haritası oluşturabilir ve böylece ilgili alana daha fazla katkı sağlayabilirler. Bahsedilen kazanımlar doğrultusunda hazırlanan bu çalışmada, akademik hayatın önemli bir geçiş evresi olan lisansüstü eğitimler esnasında hazırlanan tezler inceleme konusu olarak seçilmiştir. Çalışmada, Kafkas Üniversitesi özelinde halk bilimi içerikli tezlere yoğunlaşılmıştır. Ulusal Tez Merkezi veri tabanından yapılan aramalarla sosyal bilimler enstitüsünde hazırlanan 847 tez değerlendirilmiş ve bunlardan halk bilimi içerikli olduğu düşünülen 35 tez incelemeye dâhil edilmiştir. Bu tezler önce içerikleri açısından değerlendirilmiş daha sonra yapıldığı yıllara, ana bilim dallarına, danışmanlara ve konularına göre sınıflandırılarak istatistiksel veriler elde edilmiştir. Makaledeki temel çıkarımlar da bu veriler üzerinden yapılmıştır. Çalışma boyunca yer verilen çıkarım ve sonuçların; odak noktasındaki disiplin ile akademisyenler için çalışmalarında yol gösterici bir niteliğe sahip olduğu sonucuna varılmıştır.

Keywords

HALK BİLİMİ, HALK EDEBİYATI, YÜKSEK LİSANS TEZLERİ, DOKTORA TEZLERİ, İSTATİSTİKSEL DEĞERLENDİRME

References

• Duman, M. (2013). Türkiye’de 2000-2012 yılları arasında halk bilimi alanında hazırlanan doktora tezleri üzerine bir değerlendirme. Millî Folklor, 12(99), 159-174.
• Oğuz, M. Ö. (2013). Türkiye’de folklorun ilk makaleleri. Millî Folklor, 12(99), 5-14.
• Oğuz, M. Ö. (2022). Araştırmaların tarihi. M. Ö. Oğuz (Edt.), Türk halk edebiyatı el kitabı. (ss. 1-63). Grafiker Yayınları.
• Özdemir, K. (2023). Halk bilimi alanında yapılan sinema ile ilgili lisansüstü tezlerin betimsel içerik analizi. M. Ö. Oğuz ve S. Gürçayır Teke (Edt.), Türk halk biliminin 100 yılı. (ss. 147-167). Nobel Akademik Yayıncılık.
• Parlar, H. & Kart, S. (2022). COVID-19 döneminde akademisyenlerin akademik motivasyon ve yayın performansının incelenmesi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 12(3), 519-539.
• URL 1: https://kafkas.edu.tr/kau/TR/sayfa255#:~:text=Kafkas%20%C3%9Cniversitesi%2011%20Temmuz%201992,ve%2040 %20%C3%B6%C4%9Fretim%20eleman%C4%B1na%20sahipti. (Erişim tarihi: 29 Ekim 2023).
• Wach, E. & Ward, R. (2013). Learning about qualitative document analysis. https://opendocs.ids.ac.uk/opendocs/bitstream/handle/20.500.12413/2989/P%20P%20InBrief%2013%20QDA%20FI NAL2.pdf?sequence=4 (Erişim Tarihi: 7 Ekim 2023).
• Yılmaz, B. (2019a). Türk dili ve edebiyatı anabilim dalı içerisinde yapılan halkbilimi ve halk edebiyatı konulu doktora tezleri üzerine genel bir inceleme. Z. Taştan (edt.), Türk dili ve edebiyatı alanında hazırlanan doktora tezlerinin dünü- bugünü. (ss. 312-336). Hiperyayın.
• Yılmaz, B. (2019b). Türk halkbilimi ve halkbilimi anabilim dalları içerisinde yapılan doktora tezleri üzerine genel bir inceleme. Z. Taştan (Edt.), Türk dili ve edebiyatı alanında hazırlanan doktora tezlerinin dünü-bugünü. (ss. 371-384). Hiperyayın.