GÜNÜMÜZ TÜRKİYE’SİNDE DİNÎ İLİMLERİN İHYÂ VE İNŞÂ MEKÂNLARI OLARAK DİNİ YÜKSEK İHTİSAS EĞİTİM MERKEZİ PROGRAMLARI / البرامج الخاصة بمركز التعليم العالي للاختصاص الديني الذي يمثل أماكن إحياء العلوم الدينية في تركيا الحاضرة

Abstract

تنظم رئاسة الشؤون الدينية التركية، المسؤولة عن توعية وتنوير المجتمع في المسائل الدينية المختلفة، دورات تعليمية في إطار الخدمة تستهدف بها موظفيها الذين يقومون بخدماتهم الدينية المختلفة في مجالات عديدة. كما أن أحد هذه الأنشطة التعليمية التي تم تنفيذها من أجل تعليم وتدريب الأشخاص المؤهلين الذين سيتم توظيفهم التعليم « في رئاسة الشؤون الدينية، هو برنامج التعليم في إطار الخدمة المسمى ب والذي يتم إجراؤه في مراكز التعليم العالي للاختصاص الديني، والتي » الاختصاصي يبلغ عددها حالياً عشرة مراكز. وعند تقييم البرنامج بصورة كليَّة والمتوقع تنفيذه خلال فترة التعليم ا الاختصاصي، يمكن القول إنه تم تحضير البرنامج من أجل تأهيل القائمين على الخدمات الدينية والمتقلدين لمهام مختلفة ضمن رئاسة الشؤون الدينية، والذين حصلوا على تعليمهم الديني في مدراس الإمام والخطيب وكليات الشريعة الجامعية في تركيا، ولا سيما القائمين على الفتاوى والوعظ، وزيادة قدرتهم في الوصول للنصوص الأساسية للدين الإسلامي. بالإضافة إلى أنه يتم تنظيم هذه الدورات من أجل إكساب الموظفين المؤهلات المطلوبة التي ينبغي أن يتمتعوا بها عند ترقيتهم إلى مناصب أعلى بقدر ما لديهم من مؤهلات حالية مهمة )معرفة ومهارة وأسلوب( من أجل مهامهم ووظائفهم التي يعملون بها. ولهذا السبب، تمت مراجعة هذا البرنامج في أوقات مختلفة فيما يتعلق بالمدة والكفاءة الخاصة به، كما بذلت جهود كبيرة لتحسين وإثراء محتواه بما يتماشى مع الاحتياجات. وقد أصبحت مراكز التعليم العالي للاختصاص الديني والتي هي عبارة عن أماكن بناء وإحياء العلوم الدينية في تركيا الحاضرة، ومنذ اليوم الأول لإنشائها، بمثابة المؤسسة الأولى الأكثر أهمية والخاصة بتعليم موظفي ومنتسبي رئاسة الشؤون الدينية التركية. لأنه بالنظر إلى جودة ونوعية التعليم المقدم في مراكز التعليم العالي للاختصاص الديني فإن التعليم الاختصاصي، وفقاً لما يراه بعض أهل بعد فترة ركود » البعث والإحياء بعد الموت « ورجالات العلم في تركيا، هو بمثابة وخمول في تدريس العلوم الدينية في تركيا استمرت مدَّةً طويلة. ولم تقف دلالة وأهمية هذه المراكز التعليمية عند حدود الدولة التركية فحسب، بل تخطتها إلى دول عديدة، حيث اكتسبت بعداً هاماً ومختلفاً مع انتساب وانضمام العديد من الطلاب القادمين من دول البلقان والجمهوريات التركية الأخرى إليها. ونتيجةً لعملية التغيير والتطوير التي استمرت منذ ما يزيد عن أربعين عاماً، يتم الآن وصف مستوى التعليم المقدم في هذه وذلك من قبل كبار مديري » مشروع إعداد العلماء « المراكز التعليمية والتدريبية على أنه رئاسة الشؤون الدينية في البلاد

Keywords

• رئاسة الشؤون الدينية
• مركز التعليم للاختصاص الديني
• العلوم الدينية
• البرنامج التعليمي
• التفسير
• الحديث
• الفقه
• العقائد والكلام

GÜNÜMÜZ TÜRKİYE’SİNDE DİNÎ İLİMLERİN İHYÂ VE İNŞÂ MEKÂNLARI OLARAK DİNİ YÜKSEK İHTİSAS EĞİTİM MERKEZİ PROGRAMLARI / البرامج الخاصة بمركز التعليم العالي للاختصاص الديني الذي يمثل أماكن إحياء العلوم الدينية في تركيا الحاضرة

Abstract

Toplumu din konusunda aydınlatmakla görevli olan Diyanet İşleri Başkanlığı, çeşitli alan-larda din hizmetlerini yürüten personeline yönelik hizmet içi eğitim kursları düzenlemektedir. Başkanlık teşkilatında görev yapacak nitelikli elemanlar yetiştirmek amacıyla yürütü-len eğitim-öğretim faaliyetlerinden birisi de bugün itibariyle sayıları onu (10) bulan Dini Yüksek İhtisas Eğitim Merkezlerindeki “ihtisas eğitimi” olarak adlandırılan hizmet içi eğitim programıdır. İhtisas eğitimi süresince uygulanması öngörülen program bir bütün olarak değerlendirildiğinde, dînî eğitim alanında İmam-Hatip ve İlahiyat eğitimi almış olup Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde çeşitli görevlerde bulunan “Din Görevlileri”nin, özellikle de Müftü ve Vaizlerin, İslam Dînî’nin temel metinlerine ulaşmadaki yeterliklerini oluşturmak/artırmak amacıyla böyle bir program hazırlandığı görülmektedir. Bu kurslar, personelin yapmakta olduğu görev için sahip olduğu yeterlikler kadar (bilgi, beceri ve tutum), daha üst görevlere yükseldiğinde sahip olması gereken yeterliklerin kazandırılması için de düzenlenmektedir. Bu nedenle söz konusu program, hem süresi hem de verimliliği bakımından farklı zamanlarda gözden geçirilmiş ve ihtiyaçlar doğrultusunda içeriğinin geliştirilmesine/zenginleştirilmesine çalışılmıştır. Günümüz Türkiye’sinde dini ilimlerin ihyâ ve inşâ mekânları olma potansiyelini bünyesinde barındıran Dini Yüksek İhtisas Eğitim Merkezleri, kurulduğu günden itibaren Diyanet İşleri Başkanlığının kendi personelini yetiştirdiği en önemli eğitim kurumu olmuştur. Çünkü Dini Yüksek İhtisas Eğitim Merkez-lerinde verilen eğitimin niteliği ve kalitesi göz önünde tutulduğunda ihtisas eğitimi, kimi ilim adamlarımıza göre, uzun süren bir fetret döneminin ardından, ülkemiz açısından dini ilimlerin tedrisatında adetâ bir “el-Ba’sü Ba’de’l-Mevt” (yani ölümden sonra yeniden diriliş) mesabesindedir. Söz konusu eğitim merkezlerinin anlam ve önemi artık ülke sınırlarını aşmış, özellikle Balkan ülkeleri ile Türkî Cumhuriyetlerden gelen kursiyerlerin de eğitim-öğretime katılmalarıyla farklı ve önemli bir boyut kazanmıştır. Neticede aradan geçen kırk küsur yıllık değişim ve gelişim süreci sonucunda söz konusu eğitim merkezlerinde verilen eğitimin düzeyi artık, Başkanlığın en üst yöneticileri tarafından “âlim yetiştirme projesi” olarak nitelendirilmektedir.

Keywords

• Diyanet İşleri Başkanlığı, İhtisas Eğitim Merkezi, Dini İlimler, Eğitim Prog-ramı, Tefsir, Hadis, Fıkıh, Akaid- Kelam.

References

1. رئاسة الشؤون الدينية التركية، المديرية العامة للخدمات التعليمية، رئاسة قسم تطوير البرامج، برنامج التعليم االختصاصي، أنقرة .2016
2. محمد أفندي أوغلو، «بعض المالحظات حول دروس الحديث المقررة في الدورات العليا لالختصاص الديني التابعة لرئاسة الشؤون الدينية»، مجلة المعرفة، ربيع 2013 ،.166-149
3. علي أرباش، «مركز الديانة للتعليم االختصاصي من الماضي إلى الحاضر»، مجلة الديانة الشهرية، العدد285:، أيلول .2014
4. شاهين قوفين، «حول دروس مادة التفسير المقررة في مراكز التعليم االختصاصي التابعة لرئاسة الشؤون الدينية»، مجلة المعرفة، السنة 11، العدد: 3 / شتاء، قونيا-2011، -107
5. عبدالرحمن أبو زيد ولي الدين المالكي الحضرمي، ابن خلدون، المقدمة، القاهرة، سنة النشر غير معروفة
6. مصطفى كــارا، «تقييم دورات التعليم االختصاصي في إطــار الخدمة التابعة لرئاسة الشؤون الدينية من ناحية التعليم الديني»، جامعة أولوداغ معهد العلوم االجتماعية قسم التعليم األساسي للثقافة الدينية والمعرفة األخالقية، رسالة دراسات عليا غير منشورة،2006 بورصة
7. محمد قــورت، «االتحاد األوروبــي والدين: مقاربات الطالب الدارسين في المراكز التعليمية التابعة لرئاسة الشؤون الدينية المتعلقة باالتحاد األوروبي»، جامعة سلجوق معهد العلوم االجتماعية قسم الفلسفة والعلوم الدينية فرع علم اإلجتماع، (أطروحة دراسات عليا غير منشورة)، قونيا .2008