THE STEP BASED SYSTEM” AND UNPLANNED LANGUAGE PLANNING: REDISCOVERING AMERICA?

Year 2012, Issue: 32, - , 20.06.2015

Ayhan Kahraman

Abstract

Political fluctuations and unplannedness have strong influences on different aspects of language planning policies of a country. For example, the foreign language policy of Turkey has turned to a scratch pad in the last four decades. That is, each fluctuation changed the ministers of national education and each minister entirely changed the foreign language policy from top to down. Nevertheless, state policies need to be stable and consistent. It should not be dependent on individuals or political disturbance. That is, before putting an educational policy or a reform movement into practice, it needs to be well prepared, in depth planned and successfully piloted which was not the case with foreign language policies in the past. What even worse is, nowadays the history seems to repeat itself and therefore this paper suggests re-evaluating what earlier in the history has happened before discovering America once and again

Keywords

Unplanned language planning, Basamaklı Kur Sistemi, foreign language policy, foreign language teaching

THE STEP BASED SYSTEM” AND UNPLANNED LANGUAGE PLANNING: REDISCOVERING AMERICA?

Abstract

Politik çalkantılar ve “plansızlık” bir ülkenin yabancı dil politikasını her zaman olumsuz etkilemiştir. Örneğin, Türkiye’nin yabancı dil politikası son yarım asırdır yazboz tahtasına dönmüştür. Zira her bir politik çalkantı Milli Eğitim Bakanını, her bir bakanda ülkenin yabancı dil politikasını baştan aşağı değiştirmiştir. Fakat ülke politikaları sabit ve tutarlı olmak zorundadır. Bir başka deyişle, eğitim politikaları veya bu tür reform hareketleri uygulamaya konmadan önce iyi hazırlanmalı, doğru planlanmalı ve pilot uygulamaları başarılı olmalı. Ne yazık ki, geçmişteki yabancı dil politikaları sıkıntılı olmuştur. Daha da kötüsü bu durum kendini tekrarlayacak gibi görünmektedir. Bu nedenle, bu makale Amerika’yı yine ve yeniden keşfetmeden önce geçmişte olan bitenlerin tekrar gözden geçirilmesini önermektedir

Keywords

“Plansız” dil planlaması, Basamaklı Kur Sistemi, yabancı dil politikası, yabancı dil öğretimi

References

• ARSLAN, M. & ERASLAN, L. (2003). “Yeni Eğitim Paradigması ve Türk Eğitim Sisteminde Dönüşüm
• Gerekliliği”, Milli Eğitim Dergisi, 160:21-28. COUNCIL OF EUROPE. (1997). European Language Portfolio: Proposals for Development. Strasbourg: Council of Europe.
• COUNCIL OF EUROPE. (1998). Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. A common European framework of reference. Strasbourg: Council of Europe.
• DEMİREL, Ö. (2004) Yabancı Dil Öğretimi: Dil Pasaportu, Dil Biyografisi, Dil Dosyası [Foreign language teaching: Language passport, biography, dossier], Ankara: Pegema Yayıncılık.
• DEMİREL, Ö. (2005). Language Project of European Council and Application in Turkey. Milli Eğitim Bakanlığı,
• Ankara: Yayımlar Daire Başkanlığı. EGGINGTON, G. (2002). Unplanned Language Planning. In Kaplan R. B. (ed.) The Oxford Handbook of Applied
• Linguistics (p. 404-415). New York: Oxford. MİLLİ EĞİTİM. (1989). “Basamaklı Kur Sistemi ve YADEM Konusunda Müsteşarımız İhsan Sezal’ la Bir
• Konuşma”. [An interview with the undersecretary İhsan Sezal on the step based system and FLT ]. Milli Eğitim Dergisi 84: 9-13. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI. (1973). “Ortaokul ve liselerin yabancı dil dersleri taslak programları ve ders kitapları hk.” [ Draft programs of secondary and high school foreign language courses and course-books]. Tebliğler Dergisi, 36: 260-261.
• MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI. (1990). Toward the Year 2000: National Education Report to Parliament.
• ÖZDUMAN, H. (1989) “Türkiye’de Yabancı Dil Sorunu”. [Foreign language issue in Turkey]. Milli Eğitim Dergisi 92: 35-41.
• KAPLAN, R. B. & BALDAUF Jr, R.B. (1997). Language Planning and Policy in Asia. New York: Multilingual Matters.
• VEYSİOĞLU, R. (1989). “Kur Sistemi ile Yabancı Dil Öğretimi Üzerine”. [On Foreign language teaching with course system]. Milli Eğitim Dergisi 84: 13-15.
• YADEM (1989) “Yabancı Dil Öğretimi ve Reform Çalışmaları”. [Foreign language teaching and reform studies].
• Milli Eğitim Dergisi 84: 5-9. XII. MİLLİ EĞİTİM ŞURASI, [ 12th National Education Council ]. (1989). Milli Eğitim Bakanlığı, İstanbul:
• Yayımlar Dairesi Başkanlığı.