Research Article

ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ

Volume: 14 Number: 28 November 30, 2024
TR EN

ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ

Abstract

Finansal piyasalarda sıklıkla karşılaşılan yatırımcı eğilimlerinden birisi olan sürü eğilimi, yatırımcıların kendi bilgilerine göre diğer yatırımcıların bilgilerine daha fazla önem vermesi olarak ifade edilebilir. Sürü eğilimi doğrultusunda yatırım yapan yatırımcılar piyasanın sunduğu birçok yatırım fırsatını göremeyebilir. Ancak yatırımcılar geçmiş ticaret deneyimlerinden ders alıp, bireysel ve sosyal öğrenme düzeylerini artırırlarsa sürüye göre değil kendi yatırım stratejilerine göre hareket edebilirler. Bu çalışmada bireysel yatırımcıların öğrenme davranışının sürü eğilimine etkisini ölçmek amacıyla Borsa İstanbul’da yatırım yapan bireysel yatırımcılara anket uygulanmıştır. Araştırma modelinin test edilmesinde AMOS Yapısal Eşitlik Modellerinden Yol Analizi kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda bireysel yatırımcıların kendine güven davranışlarının ve öğrenme isteklerinin sürü eğilimleri üzerinde etkisinin olduğu tespit edilmiştir.

Keywords

References

  1. Agrawal, D., Singhal, T., & Swarup, K. S. (2016). Role of herding behavior in influencing investor decision making in India. Indian Journal of Research in Capital Markets, 3(4), 43-48.
  2. Akçaalan, E., Dindaroğlu, B., & Binatlı, A. O. (2020). International investors, volatility, and herd behavior. Uluslararası ekonomi ve yenilik dergisi, 6(2), 247-259.
  3. Aksu, G., Eser, M. T., & Güzeller, C. O. (2017). Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile yapısal eşitlik modeli uygulamaları. Detay Yayıncılık.
  4. Andrikopoulos, P., Hoefer, A. A., & Kallinterakis, V. (2014). On the impact of market mergers over herding: evidence from EURONEXT. Review of behavioral finance, 6(2), 104-135.
  5. Balcilar, M., & Demirer, R. (2015). Effect of global shocks and volatility on herd behavior in an emerging market: Evidence from Borsa Istanbul. Emerging markets finance and trade, 51(1), 140-159.
  6. Banerjee, A. V. (1992). A simple model of herd behavior. The quarterly journal of economics, 107(3), 797-817.
  7. Bikhchandani, S., Hirshleifer, D., & Welch, I. (1992). A theory of fads, fashion, custom, and cultural change as informational cascades. Journal of political economy, 100(5), 992-1026.
  8. Bodnaruk, A., & Simonov, A. (2015). Do financial experts make better investment decisions?. Journal of financial Intermediation, 24(4), 514-536.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Financial Institutions

Journal Section

Research Article

Early Pub Date

July 26, 2024

Publication Date

November 30, 2024

Submission Date

June 2, 2024

Acceptance Date

July 26, 2024

Published in Issue

Year 2024 Volume: 14 Number: 28

APA
Elmas, B., & Aydın, S. (2024). ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ. Dicle Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(28), 913-934. https://doi.org/10.53092/duiibfd.1494584
AMA
1.Elmas B, Aydın S. ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2024;14(28):913-934. doi:10.53092/duiibfd.1494584
Chicago
Elmas, Bekir, and Salih Aydın. 2024. “ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ”. Dicle Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 14 (28): 913-34. https://doi.org/10.53092/duiibfd.1494584.
EndNote
Elmas B, Aydın S (November 1, 2024) ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 14 28 913–934.
IEEE
[1]B. Elmas and S. Aydın, “ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ”, Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, vol. 14, no. 28, pp. 913–934, Nov. 2024, doi: 10.53092/duiibfd.1494584.
ISNAD
Elmas, Bekir - Aydın, Salih. “ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ”. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 14/28 (November 1, 2024): 913-934. https://doi.org/10.53092/duiibfd.1494584.
JAMA
1.Elmas B, Aydın S. ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2024;14:913–934.
MLA
Elmas, Bekir, and Salih Aydın. “ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ”. Dicle Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, vol. 14, no. 28, Nov. 2024, pp. 913-34, doi:10.53092/duiibfd.1494584.
Vancouver
1.Bekir Elmas, Salih Aydın. ÖĞRENME DAVRANIŞININ SÜRÜ EĞİLİMİNE ETKİSİ: BORSA İSTANBUL’DA İŞLEM YAPAN BİREYSEL YATIRIMCILAR ÜZERİNE BİR ANALİZ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2024 Nov. 1;14(28):913-34. doi:10.53092/duiibfd.1494584

                                                                                                                                                           32482   32483

All works published in this journal are licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) License.