Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) atölyesi ve çalışmaları
Abstract
Öz
Keywords
References
- Ref
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
May 1, 2017
Submission Date
October 24, 2016
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2017 Volume: 8 Number: 2
APA
Karadoğan, S., & Assénat, M. (2017). Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) atölyesi ve çalışmaları. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi, 8(2), 285-292. https://izlik.org/JA95UW69KY
AMA
1.Karadoğan S, Assénat M. Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) atölyesi ve çalışmaları. DUJE. 2017;8(2):285-292. https://izlik.org/JA95UW69KY
Chicago
Karadoğan, Sabri, and Martine Assénat. 2017. “Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) Atölyesi Ve çalışmaları”. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi 8 (2): 285-92. https://izlik.org/JA95UW69KY.
EndNote
Karadoğan S, Assénat M (May 1, 2017) Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) atölyesi ve çalışmaları. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi 8 2 285–292.
IEEE
[1]S. Karadoğan and M. Assénat, “Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) atölyesi ve çalışmaları”, DUJE, vol. 8, no. 2, pp. 285–292, May 2017, [Online]. Available: https://izlik.org/JA95UW69KY
ISNAD
Karadoğan, Sabri - Assénat, Martine. “Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) Atölyesi Ve çalışmaları”. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi 8/2 (May 1, 2017): 285-292. https://izlik.org/JA95UW69KY.
JAMA
1.Karadoğan S, Assénat M. Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) atölyesi ve çalışmaları. DUJE. 2017;8:285–292.
MLA
Karadoğan, Sabri, and Martine Assénat. “Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) Atölyesi Ve çalışmaları”. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi, vol. 8, no. 2, May 2017, pp. 285-92, https://izlik.org/JA95UW69KY.
Vancouver
1.Sabri Karadoğan, Martine Assénat. Amida (Université Paul-Valéry Montpellier 3) atölyesi ve çalışmaları. DUJE [Internet]. 2017 May 1;8(2):285-92. Available from: https://izlik.org/JA95UW69KY