BibTex RIS Cite

Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair

Year 2016, Volume: 6 Issue: 2, 169 - 172, 01.10.2016
https://izlik.org/JA43LL78CC

How I Left My Comfort Zone in Pure Mathematics

Year 2016, Volume: 6 Issue: 2, 169 - 172, 01.10.2016
https://izlik.org/JA43LL78CC
There are 0 citations in total.

Details

Other ID JA64BY83PV
Authors

Şeyda Uysal This is me

Publication Date October 1, 2016
IZ https://izlik.org/JA43LL78CC
Published in Issue Year 2016 Volume: 6 Issue: 2

Cite

APA Uysal, Ş. (2016). Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(2), 169-172. https://izlik.org/JA43LL78CC
AMA 1.Uysal Ş. Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. EBAD - JESR. 2016;6(2):169-172. https://izlik.org/JA43LL78CC
Chicago Uysal, Şeyda. 2016. “Rahat çalışma Alanım Soyut Matematikten Nasıl Ayrıldığıma Dair”. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6 (2): 169-72. https://izlik.org/JA43LL78CC.
EndNote Uysal Ş (October 1, 2016) Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6 2 169–172.
IEEE [1]Ş. Uysal, “Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair”, EBAD - JESR, vol. 6, no. 2, pp. 169–172, Oct. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA43LL78CC
ISNAD Uysal, Şeyda. “Rahat çalışma Alanım Soyut Matematikten Nasıl Ayrıldığıma Dair”. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6/2 (October 1, 2016): 169-172. https://izlik.org/JA43LL78CC.
JAMA 1.Uysal Ş. Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. EBAD - JESR. 2016;6:169–172.
MLA Uysal, Şeyda. “Rahat çalışma Alanım Soyut Matematikten Nasıl Ayrıldığıma Dair”. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, vol. 6, no. 2, Oct. 2016, pp. 169-72, https://izlik.org/JA43LL78CC.
Vancouver 1.Uysal Ş. Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. EBAD - JESR [Internet]. 2016 Oct. 1;6(2):169-72. Available from: https://izlik.org/JA43LL78CC