How I Left My Comfort Zone in Pure Mathematics

Volume: 6 Number: 2 October 1, 2016
  • Şeyda Uysal
TR EN

Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair

Öz

-

Anahtar Kelimeler

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Şeyda Uysal This is me

Publication Date

October 1, 2016

Submission Date

October 1, 2016

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 6 Number: 2

APA
Uysal, Ş. (2016). Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(2), 169-172. https://izlik.org/JA43LL78CC
AMA
1.Uysal Ş. Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. EBAD - JESR. 2016;6(2):169-172. https://izlik.org/JA43LL78CC
Chicago
Uysal, Şeyda. 2016. “Rahat çalışma Alanım Soyut Matematikten Nasıl Ayrıldığıma Dair”. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6 (2): 169-72. https://izlik.org/JA43LL78CC.
EndNote
Uysal Ş (October 1, 2016) Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6 2 169–172.
IEEE
[1]Ş. Uysal, “Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair”, EBAD - JESR, vol. 6, no. 2, pp. 169–172, Oct. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA43LL78CC
ISNAD
Uysal, Şeyda. “Rahat çalışma Alanım Soyut Matematikten Nasıl Ayrıldığıma Dair”. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 6/2 (October 1, 2016): 169-172. https://izlik.org/JA43LL78CC.
JAMA
1.Uysal Ş. Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. EBAD - JESR. 2016;6:169–172.
MLA
Uysal, Şeyda. “Rahat çalışma Alanım Soyut Matematikten Nasıl Ayrıldığıma Dair”. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, vol. 6, no. 2, Oct. 2016, pp. 169-72, https://izlik.org/JA43LL78CC.
Vancouver
1.Şeyda Uysal. Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair. EBAD - JESR [Internet]. 2016 Oct. 1;6(2):169-72. Available from: https://izlik.org/JA43LL78CC