Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi
Abstract
Çevre kavramı; canlıların yaşamları süresince etkileşimde bulundukları ve ilişkilerini sürdürdükleri ortamı ifade etmektedir. Çevre yaşamın sürdürülmesi için oldukça önemli bir kavramsal yapıyı ifade etmektedir. Bu yapı gelişen ve değişen dünya ile birlikte çeşitli sorunları barındıran bir değişime uğramıştır. Sanayi devrimi sonrasında çeşitli sorunlarla birlikte ifade edilir hale gelmiştir. Eğitim süreci hayatın önemli bir parçasıdır. Bu süreç hayata ilişkin kavramların doğrudan ele alındığı bir yapıya sahiptir. Çevre de bu alanlardan biridir. Çevre kavramı okul öncesi eğitim sürecinden başlanarak öğrencilere eğitimin her kademesinde aktarılması gerekir. Bu sürecin aktif bir biçimde aktarılabileceği eğitim kademelerinden biri de ortaokul düzeyidir. Bu düzeyde önemli bir yere sahip olan Türkçe dersleri çevre kavramının aktarılabileceği bir yapıya sahiptir. Bu çalışmada ortaokul Türkçe ders kitaplarında yer alan çevreye ilişkin metinlerin incelenmesini kapsamaktadır. İncelemede çevreye ilişkin konuları barındıran metinler ele alınmıştır. Metinlerde ve metne ilişkin etkinliklerde çevre kavramına ilişkin konu ve mesajlara yer verilmiştir. Ayrıca metinlere ilişkin görsellerin çevreye ilişkin yapıları dikkate alınmıştır. Çalışmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma 2024-2025 eğitim öğretim yılında kullanılan Türkçe ders kitaplarını kapsamaktadır.
Keywords
References
- Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, (2008). Çevresel Etki Değerlendirme Yönetmeliği. Resmi Gazete, 26939, 17 Temmuz 2008, 25 s.
- Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, (2013). Çevresel Etki Değerlendirme Yönetmeliği. Resmi Gazete, 28784, 03 Ekim 2013, 16 s.
- Çolakoğlu, E. (2010). Haklar söyleminde Çevre Eğitiminin Yeri ve Türkiye’de Çevre Eğitiminin Anayasal Dayanakları. Türkiye Barolar Birliği Dergisi, 88, 151–171.
- Erten, S. (2004). Çevre Eğitimi ve Çevre Bilinci Nedir, Çevre Eğitimi Nasıl Olmalıdır? Çevre ve İnsan Dergisi, Çevre ve Orman Bakanlığı Yayın Organı, 65/66, 2006/25.
- MEB (2006). İlköğretim Türkçe Dersi (6, 7, 8. Sınıflar) Öğretim Programı ve Kılavuzu. Ankara: Millî Eğitim Basımevi.
- MEB (2019). Türkçe Dersi Öğretim Programı (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar). Ankara: Talim Terbiye Başkanlığı.
- Özdemir, O. (2010). Doğa Deneyimine Dayalı Çevre Eğitiminin İlköğretim Öğrencilerinin Çevrelerine Yönelik Algı ve Davranışlarına Etkisi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(27), 125-138.
- Susar Kırmızı, F. (2014). 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metinlerinde Yer Alan Değerler. Değerler Eğitimi Dergisi, 12(27), 217-259.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Other Fields of Education (Other)
Journal Section
Research Article
Publication Date
December 16, 2024
Submission Date
November 13, 2024
Acceptance Date
November 28, 2024
Published in Issue
Year 2024 Volume: 1 Number: 1
APA
Akkaya, N., Kara, D. S., & Çıvğın, H. (2024). Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, 1(1), 16-29. https://izlik.org/JA24AA45BP
AMA
1.Akkaya N, Kara DS, Çıvğın H. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi. 2024;1(1):16-29. https://izlik.org/JA24AA45BP
Chicago
Akkaya, Nevin, Devrim Sıla Kara, and Hakan Çıvğın. 2024. “Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1 (1): 16-29. https://izlik.org/JA24AA45BP.
EndNote
Akkaya N, Kara DS, Çıvğın H (December 1, 2024) Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1 1 16–29.
IEEE
[1]N. Akkaya, D. S. Kara, and H. Çıvğın, “Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi”, Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, vol. 1, no. 1, pp. 16–29, Dec. 2024, [Online]. Available: https://izlik.org/JA24AA45BP
ISNAD
Akkaya, Nevin - Kara, Devrim Sıla - Çıvğın, Hakan. “Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi 1/1 (December 1, 2024): 16-29. https://izlik.org/JA24AA45BP.
JAMA
1.Akkaya N, Kara DS, Çıvğın H. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi. 2024;1:16–29.
MLA
Akkaya, Nevin, et al. “Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi”. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi, vol. 1, no. 1, Dec. 2024, pp. 16-29, https://izlik.org/JA24AA45BP.
Vancouver
1.Nevin Akkaya, Devrim Sıla Kara, Hakan Çıvğın. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Çevre İçerikli Metinlerin İncelenmesi. Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi [Internet]. 2024 Dec. 1;1(1):16-29. Available from: https://izlik.org/JA24AA45BP