Knowledge and Self-Confidence of Dental Students and Newly Graduated Dentists About Dental Implants: An Online Survey

Abstract

Introduction: Dental implant treatment is no longer a privileged method for rehabilitating missing teeth. Dental students and newly graduated dentists should have enough knowledge to direct patients to the proper treatment method. Our study aims to evaluate dental students' and newly graduated dentists' knowledge and self-confidence levels. Materials and Method: This study is conducted as an online survey. The participants were invited by open invitation posts on various social media applications. The survey has fifteen questions; two are about demographic features, and the remaining thirteen are about dental implants. Results: 259 participants have valid answers—45% feel moderately knowledgeable about implant procedures. Males were significantly feeling informed about dental implants. Female participants think there is a significantly higher need for a specialist to do dental implant surgery than males. Conclusion: It is necessary to increase the theoretical and practical courses in faculties. Thus, dental students and newly graduated dentists can provide the required knowledge to guide patients in choosing the appropriate treatment method.

Keywords

• dental education
• dental implant
• dental student
• knowledge
• self-confidence

Diş Hekimliği Öğrencilerinin ve Yeni Mezun Diş Hekimlerinin Diş İmplantları Konusundaki Bilgi ve Özgüvenleri: Çevrimiçi Anket

Abstract

Giriş: Dental implantların tam dişsiz veya kısmen dişsiz bireylerin protetik tedavileri için kullanımı, osseointegrasyon kavramının kabul edilmesinden bu yana hızla artmıştır. İmplant cerrahisi bilgi ve tecrübe gerektiren hassas bir işlemdir. Bu sebeple çalışmamızda ileride bu tedavileri yapacak olan diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin implant tedavisi hakkındaki bilgili hissetme seviyeleri ve özgüvenlerini değerlendirmeyi amaçlıyoruz. Materyaller ve Metod: Çalışma popülasyonu olarak diş hekimliği 4. ve 5. sınıf lisans öğrencileri ve mezuniyetlerinden iki yılı geçmemiş diş hekimlerini hedeflendi. Anket formu cinsiyet, sınıf bilgilerini, implant tedavilerine olan yaklaşımlarını, implant prosedürleri hakkında hissettikleri bilgi seviyelerini değerlendirmek üzere toplam 15 sorudan oluşmaktadır. Öğrenciler çeşitli sosyal medya uygulamalarında açık davet gönderileri ile davet edildi. Sonuçların istatiksel değerlendirilmesinde SigmaPlot programı kullanıldı. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen on beş sorunun hepsini yanıtlayan 157 kadın, 102 erkek olmak üzere 259 katılımcı vardır. Kadın ve erkek öğrenciler arasında implant prosedürleri hakkında hissettikleri bilgi seviyesi kıyaslandığında erkek öğrencilerin bilgili hissetme seviyesi daha yüksek çıkmıştır(p:0,024). Farklı sınıflardaki öğrenciler arasında karşılaştırma yapıldığında anlamlı bir sonuç bulunmamıştır(p:0,873). Öğrencilerin mezun olurken implant prosedürleri hakkında hissettikleri bilgi seviyesi kıyaslandığında kadın ve erkek öğrenciler arasında anlamlı fark bulunmamıştır(p:0,507). İmplantları uzmanların yapması gerektiği konusunda kadınlar istatiksel olarak baskın bulunmuştur, aynı soru sınıflar arası kıyaslandığında anlamlı fark bulunmamıştır(p:0,052). Sonuç: Üniversitedeki lisans öğrencilerinin implant prosedürleri hakkında bilgi hissetme seviyeleri ve özgüvenlerinin yeterli olmadığı görülmüştür. Çalışma sonuçlarına göre mezun olmadan önce erkeklerin implant prosedürleri hakkında bilgili hissetme seviyeleri fazlayken, mezuniyet sonrası kadın ve erkekler arasında istatiksel olarak anlamlı bbir fark bulunmamıştır.

Keywords

• dental implant
• diş hekimliği eğitimi
• diş hekimliği öğrencisi
• bilgi
• özgüven

References

1. 1. Misch CE. Contemporary Implant Dentistry. Implant Dentistry 1999:90. https://doi.org/10.1097/00008505-199901000-00013.
2. 2. Tomruk CÖ, Özkurt-Kayahan Z, Şençift K. Patients’ knowledge and awareness of dental implants in a Turkish subpopulation. The Journal of Advanced Prosthodontics 2014:133. https://doi. org/10.4047/jap.2014.6.2.133.
3. 3. Sanchez-Garces MA, Berastegui-Jimeno E, Gay-Escoda C. Knowledge, aptitudes, and preferences in implant dentistry teaching/training among undergraduate dental students at the University of Barcelona. Medicina Oral Patología Oral Y Cirugia Bucal 2017:0–0. https://doi.org/10.4317/medoral.21741.
4. 4. Hicklin SP, Albrektsson T, Hämmerle CHF, 1st European Consensus Workshop in Implant Dentistry University Education. Theoretical knowledge in implant dentistry for undergraduate students. Eur J Dent Educ 2009;13 Suppl 1:25–35.
5. 5. Young MP, Carter DH, Sloan P, Quayle AA. A survey of oral implantology teaching in the university dental hospitals and schools of the United Kingdom and Eire. Br Dent J 1999;187:671– 5.
6. 6. Maalhagh-Fard A, Nimmo A, Lepczyk JW, Pink FE. Implant dentistry in predoctoral education: the elective approach. J Prosthodont 2002;11:202–7.
7. 7. Chaudhary S, Gowda TM, Kumar TAB, Mehta DS. Knowledge and attitudes of dental interns in Karnataka state, India, regarding implants. J Dent Educ 2013;77:1365–70.
8. 8. Sharma A, Shrestha B, Chaudhari BK, Suwal P, Singh RK. Knowledge, Awareness, and Attitude Regarding Dental Implants among Dental Interns. Journal of Nepal Medical Association 2018:607–15. https://doi.org/10.31729/jnma.3440.

9. 9. Rao LN, Hegde MN, Hegde P, Shetty C. Comparison of dental curriculum in India versus developed countries. Journal of Health and Allied Sciences NU 2014;04:121–4.
10. 10. Sharma A, Chaudhari BK, Shrestha B, Suwal P, Parajuli PK, Singh RK, et al. Knowledge and perception about dental implants among undergraduate dental students. BDJ Open 2019. https:// doi.org/10.1038/s41405-018-0009-1.
11. 11. Dunning D, Johnson K, Ehrlinger J, Kruger J. Why People Fail to Recognize Their Own Incompetence. Curr Dir Psychol Sci 2003;12:83–7.
12. 12. Jivraj S, Chee W. Rationale for dental implants. Br Dent J 2006;200:661–5.
13. 13. Adell R, Lekholm U, Rockler B, Brånemark P-I. A 15-year study of osseointegrated implants in the treatment of the edentulous jaw. International Journal of Oral Surgery 1981:387–416. https://doi. org/10.1016/s0300-9785(81)80077-4.
14. 14. Lindh T, Gunne J, Tillberg A, Molin M. A meta-analysis of implants in partial edentulism. Clinical Oral Implants Research 1998:80– 90. https://doi.org/10.1034/j.1600-0501.1998.090203.x.
15. 15. Chaudhary S, Gowda TM, Kumar TAB, Mehta DS. Knowledge, Attitudes, and Perceptions of Undergraduate Dental Students Toward Dental Implants—An All India Survey. Implant Dentistry 2015. https://doi.org/10.1097/id.0000000000000184.
16. 16. Elemam RF, Pretty I. Comparison of the Success Rate of Endodontic Treatment and Implant Treatment. ISRN Dentistry 2011:1–8. https://doi.org/10.5402/2011/640509.
17. 17. Gulati M, Govila V, Anand V, Anand B. Implant Maintenance: A Clinical Update. Int Sch Res Notices 2014;2014:908534.
18. 18. Pommer B, Zechner W, Watzak G, Ulm C, Watzek G, Tepper G. Progress and trends in patients’ mindset on dental implants. I: level of information, sources of information and need for patient information. Clin Oral Implants Res 2011;22:223–9.
19. 19. Zimmer CM, Zimmer WM, Williams J, Liesener J. Public awareness and acceptance of dental implants. Int J Oral Maxillofac Implants 1992;7:228–32.
20. 20. Akagawa Y, Rachi Y, Matsumoto T, Tsuru H. Attitudes of removable denture patients toward dental implants. J Prosthet Dent 1988;60:362–4.
21. 21. Chowdhary R, Mankani N, Chandraker NK. Awareness of dental implants as a treatment choice in urban Indian populations. Int J Oral Maxillofac Implants 2010;25:305–8.
22. 22. Aljohani, Hind Ahmed, and Ali Saad Thafeed AlGhamdi. ‘Predoctoral dental implant education at King Abdulaziz University.’ The Saudi Dental Journal 21.3 (2009): 135-138 n.d.