EN
TR
Örtük Sınıf Analizi ile Bir Örnek Uygulama
Abstract
Sosyal bilimlerde doğrudan gözlenemeyen, örtük yapıların analizi pek çok araştırmaya konu olmuştur. En çok bilinen örtük değişken modeli faktör analizi olmakla birlikte, araştırmalara konu olan değişkenler her zaman sürekli yapıda olmayabilirler. Bu durum süreksiz değişkenler için örtük değişken modellerine olan ilgiyi arttırmıştır. Örtük sınıf modelleri için kullanılan beklenti-maksimizasyon algoritmasının formülize edilmesi ve bilgisayar yazılımlarında kullanılmaya başlanmasıyla, son yıllarda örtük sınıf analiziyle yapılan çalışma sayısı oldukça artmıştır. Bu çalışmanın temel amacı, ülkemiz alan yazınında az sayıda bulunan örtük sınıf analizi ile bir çalışma örneği sunmaktır. Çalışmanın katılımcılarını istatistik dersini ilk defa alan 138 psikoloji lisans öğrencisi oluşturmaktadır. İstatistik dersine yönelik tutumların sorulduğu 15 maddelik (tamamen katılıyorum, biraz katılıyorum, hiç katılmıyorum şeklinde 3’lü sıralayıcı ölçekleme düzeyinde) bir anket ile toplanan veriler örtük sınıf analizi ile incelenmiştir. Analizler Latent GOLD 4.5 programı kullanılarak yapılmıştır. Bilgi kriterleri doğrultusunda 3 örtük sınıflı model en fazla bilgi içeren model olarak tespit edilmiştir. Bu modele ait örtük sınıf olasılıkları ve koşullu olasılıklar parametre değerleri ve yorumları sunulmuştur
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
June 1, 2011
Submission Date
July 8, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2011 Volume: 2 Number: 2
APA
Culha, D. G., & Korkmaz, M. (2011). Örtük Sınıf Analizi ile Bir Örnek Uygulama. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 2(2), 191-199. https://izlik.org/JA58SG48YM
AMA
1.Culha DG, Korkmaz M. Örtük Sınıf Analizi ile Bir Örnek Uygulama. JMEEP. 2011;2(2):191-199. https://izlik.org/JA58SG48YM
Chicago
Culha, Duygu Güngör, and Mediha Korkmaz. 2011. “Örtük Sınıf Analizi Ile Bir Örnek Uygulama”. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 2 (2): 191-99. https://izlik.org/JA58SG48YM.
EndNote
Culha DG, Korkmaz M (June 1, 2011) Örtük Sınıf Analizi ile Bir Örnek Uygulama. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 2 2 191–199.
IEEE
[1]D. G. Culha and M. Korkmaz, “Örtük Sınıf Analizi ile Bir Örnek Uygulama”, JMEEP, vol. 2, no. 2, pp. 191–199, June 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA58SG48YM
ISNAD
Culha, Duygu Güngör - Korkmaz, Mediha. “Örtük Sınıf Analizi Ile Bir Örnek Uygulama”. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 2/2 (June 1, 2011): 191-199. https://izlik.org/JA58SG48YM.
JAMA
1.Culha DG, Korkmaz M. Örtük Sınıf Analizi ile Bir Örnek Uygulama. JMEEP. 2011;2:191–199.
MLA
Culha, Duygu Güngör, and Mediha Korkmaz. “Örtük Sınıf Analizi Ile Bir Örnek Uygulama”. Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology, vol. 2, no. 2, June 2011, pp. 191-9, https://izlik.org/JA58SG48YM.
Vancouver
1.Duygu Güngör Culha, Mediha Korkmaz. Örtük Sınıf Analizi ile Bir Örnek Uygulama. JMEEP [Internet]. 2011 Jun. 1;2(2):191-9. Available from: https://izlik.org/JA58SG48YM