ANNELERİN EMZİRME ÖYKÜLERİ VE EMZİRME DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ: BİR TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Abstract

Amaç: Anne sütü bebekler için en faydalı besindir. Kadınların emzirme davranışları bebeklerinin beslenmesini ve sağlık durumlarını etkilemektedir. Bu çalışmada, emziren kadınların emzirme davranışlarını ve bu davranışları etkileyen faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Bu çalışma tek merkezli, kesitsel ve tanımlayıcı tipte yürütüldü. Emziren kadınlara Ocak-Aralık 2020 tarihleri arasında kartopu örnekleme yöntemi ile toplumdan ulaşıldı. Çalışma öncesi annelerin bilgilendirilmiş onamı ve etik kurul onayı alındı. Veriler literatür doğrultusunda hazırlanan, bebekler ve anneler için veri toplama formu kullanılarak toplandı ve bilgisayar ortamında analiz edildi. Bulgular: Çalışmaya 97 anne ve bebeği dahil edildi. Annelerin %43.3'ünün ilk kez bebek sahibi olduğu, %46.4'ünün gebelikte düzenli takip aldığı ve %77.3'ünün emzirme eğitimi aldığı belirlendi. Annelerin %66'sı bebeklerini ilk bir saat içinde emzirdiklerini bildirdi. Anne yaşı ile ek gıdaya başlama, emzirme eğitimi alma ve doğum sonrası emzirme desteği alma zamanı arasında anlamlı farklılık saptandı. Annenin bireysel ve ailesel özelliklerinin, bebeği beslemede ve emzirmede etkili olduğu sonucuna varıldı. Sonuç: Annelerin gebelikte aldıkları emzirme eğitiminin, doğum sonrası emzirme davranışlarını olumlu etkilediği saptandı.. Bu olumlu davranışların arttırılması için emzirme eğitimlerinin ebeler tarafından verilmesi ve içeriğinin kapsamlı, bireyselleştirilmiş bakım özellikleri ile zenginleştirilmiş olması önerilmektedir.

Keywords

• bebek
• emzirme
• emzirme davranışları
• emzirme eğitimi

EVALUATION OF BREASTFEEDING STORIES AND BREASTFEEDING BEHAVIORS OF MOTHERS: A SAMPLE OF TURKEY

Abstract

Objective: Breast milk is the most beneficial food for babies. Breastfeeding behaviors of women affect the nutrition and health status of their babies. This study aims to determine the breastfeeding behaviors of breastfeeding women and the factors affecting these behaviors. Methods: This study was conducted in a single-center, cross-sectional and descriptive type. Breastfeeding women were reached from the community by snowball sampling method between January and December 2020. Informed consent of the mothers and ethics committee approval were obtained before the study. The data were collected using a data collection form for infants and mothers, prepared in line with the literature, and analyzed in a computer environment. Results: In the study, 97 mothers and their babies were included. It was determined that 43.3% of the mothers had a baby for the first time, 46.4% received regular follow-up during pregnancy and 77.3% received breastfeeding training. The mothers of 66% reported that they breastfed their babies within the first hour. Significance was found between maternal age and the time of starting supplementary food, receiving breastfeeding training, and receiving postnatal breastfeeding support. It was concluded that the individual characteristics of the mother are effective in feeding and breastfeeding the baby. Conclusion: It was determined that the breastfeeding education received by the mothers during pregnancy had a positive effect on postpartum breastfeeding behaviors. In order to increase these positive behaviors, it is recommended that breastfeeding training should be given by midwives and its content should be enriched with comprehensive and individualized care features.

Keywords

• Breastfeeding
• breastfeeding behaviors
• infant
• breastfeeding education

References

1. Ahmed A, SR El Guindy. Breastfeeding Knowledge and Attitudes among Egyptian Baccalaureate Students. International Nursing Review 2011;58(3):372-8.
2. Al Furaikh SS, Ganapathy T. First Time Expectant Fathers’ Perspectives on Breastfeeding. Malaysian Journal of Medical Research 2018;2(2):80–7.
3. American Academy of Pediatrics. Breastfeeding and the Use of Human Milk. Pediatrics 2012;129(3):e827-41.
4. Amin TT et al. Breastfeeding Attitudes and Knowledge among Future Female Physicians and Teachers in Saudi Arabia. Health Science Journal 2014;8(1):102–15.
5. Barnes et al. Evaluation of a Practice-Development Initiative to Improve Breastfeeding Rates. Journal of Perinatal Education 2010;19(4):17–23.
6. Alioğulları AS ve ark. Anne Sütünün Faydalarını ve Emzirme Tekniklerini İçeren Görsel Mesajlı Broşürlü Öğretim Etkinliğinin Hasta İncelemesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 2016;19(4):252-60.
7. Arça G, Işık KH. Emzirmede Ebe ve Hemşirenin Rolü. Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi 2019;1(3):221-8.
8. Begley A et al. Mothers’ Understanding of Infant Feeding Guidelines and Their Associated Practices: A Qualitative Analysis. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2019;16(7):1141.

9. Bodur S et al. Mothers' attitudes on breastfeeding period and supplemented food based on their working status in Konya. Selcuk Medical Journal 2002;18(2):97-101.
10. Cangöl E, Şahin NH. Emzirmeyi Etkileyen Faktörler ve Emzirme Danışmanlığı. Zeynep Kâmil Tıp Bülteni. 2014;45(3):100-5.
11. Ceylantekin Y. Afyon'da çalışan kadınlarda emzirme davranışını etkileyen faktörler. Uluslararası Hakemli Jinekoloji ve Anne Çocuk Sağlığı Dergisi 2017;4(11):100-18.
12. Del Ciampo LA, Del Ciampo IRL. Breastfeeding and the Benefits of Lactation for Women's Health. Rev Bras Ginecol Obstet. 2018;40(6):354-9.
13. Diji AK et al. Challenges and predictors of exclusive breastfeeding among mothers attending The Child Welfare Clinic at a regional hospital in Ghana: A descriptive cross-sectional study. International Breastfeeding Journal 2017;12(13):2-7.
14. Gozukara F. Anne babaya verilen emzirme öğretimi ve danışmanlık hizmetlerinin emzirme davranışına etkisi (Danışman Prof. Dr. Lale Taskin) Hacettepe Üniversitesi Doktora tezi, 2012, Ankara.
15. İnce T ve ark. Breastfeeding consultation status of mothers. Journal of Child Health and Diseases 2010;53(3):189-197.
16. Jansen S et al. Mothers’ knowledge of breastfeeding and infant feeding types affect acute respiratory infections. J Prev Med Hyg. 2020;61(3):E401–8.
17. Lassi ZS et al. Community-based maternal and newborn educational care packages for improving neonatal health and survival in low- and middle-income countries. Cochrane Database Syst Rev. 2019;5(11):CD007647. doi: 10.1002/14651858.CD007647.pub2.
18. Paul JA et al. Evaluating the Manitoba Infant Feeding Database: a Canadian infant feeding surveillance system. Can J Public Health 2019;110(5):649-56.
19. Peregrin T. Education, peer counselling and parental support. Three ways to encourage a healthful breastfeeding schedule. Journal of American Dietetic Association 2002;102(7): 943.
20. Renfrew MJ et al. Support for healthy breastfeeding mothers with healthy term babies. Cochrane Database Syst Rev. 2012;5(5):CD001141. doi: 10.1002/14651858.CD001141.pub4.
21. Topal S et al. The Benefits of Breastfeeding for Mother Health. J Hum Rhythm. 2017;3(1):25-31.
22. Turkey Population and Health Research, 2018 Turkey Demographic and Health Survey 2013-2018. Hacettepe University Institute of Population Studies, T.C. Presidential Strategy and Budget Department and TUBITAK, 2019: Ankara, Turkey. http://www.hips.hacettepe.edu.tr/tnsa2018/rapor/TNSA2018_ana_Rapor.pdf Erişim tarihi: 13.02.2021
23. UNICEF & WHO. Baby-friendly hospital initiative: revised, updated, and expanded for integrated care. Section 2, Strengthening and sustaining the baby-friendly hospital initiative: a course for decision-makers, 2009. UNICEF&WHO https://www.unicef.org/nutrition/files/BFHI_section_2_2009_eng.pdf. Erişim tarihi:13.02.2021
24. Yeşilçiçek KC et al. Breastfeeding Practices of Mothers, and Influencing Practices. Gümüşhane University Journal of Health Sciences 2017;6(3):80-91.
25. Yorgancı Sökücü F, Aslan E. The Effect of Woman's Work Status on Breast-Feeding. Florence Nightingale Journal of Nursing. 2012;20(1):62-8.