TR
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ
Öz
Bu çalışmanın amacı ilköğretim ikinci kademesinde hafta sonu verilen matematik yetiştirme kurslarının verimliliğini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda 2008-2009 öğretim yılında Elazığ ili merkezinde bulu-nan iki ilköğretim okulunda 3 hafta boyunca gözlem yapılmıştır. Araştırma sonucunda kursların verimliliği-nin okuldan okula değiştiği fakat kurslardaki ortak problemin okul yönetiminin öğrencilerin devamsızlığını önemsememesi olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
References
- 1. Aygün, S. (2004). “ATO Dershaneler Dosyası” http//:www.ato.org.tr/atobulten_php3.htm (Erişim Tarihi: 15 Eylül 2005).
- 2. Dağlı, S. (2006). Özel Dershanelere Öğrenci Gönderen Velilerin Özel Dershaneler Hakkın-daki Görüş ve Beklentileri, Yüksek Lisans Tezi, Kahramanmaraş.
- 3. Dikici, R., Işık, C. (2001). Özel Dershanelerin Matematik Öğretimindeki Yeri, Kastamonu Eğitim Dergisi, sayı 9(1), (s.161).
- 4. Duman, T. (1984). Özel Dershaneler ve İşlevleri, Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
- 5. Kaban, O. (2006). MEB 2004 eğitim Programı Çerçevesinde İlköğretim I. Kademede Okutulan Matematik Kitaplarında Yapılan Değişikliklerin Matematiğe Karşı Olumlu Tutum Geliştirmeye Katkısı üzerine, Yüksek Lisans Tezi, Konya.
- 6. Korkmaz, Ü. (2008). İlköğretim 4. Sınıf Matematik Müfredatının Öngördüğü Etkinlikler Hakkında Öğretmen Görüşleri (Kocaeli Örneği) , Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli.
- 7. Morgil, İ.,Yılmaz, A., Geban, Ö. (2001). Özel Dershanelerin Üniversiteye Girişte Öğrenci Ba-şarılarına Etkileri, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Dergisi, sayı 21, (s.89-96).
- 8. Öner, G. (2007). Özel Dershanelerin İlköğretim Matematik Öğretimindeki Yeri ve Önemi, Ya-yınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
October 28, 2010
Submission Date
April 20, 2010
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1970 Volume: 9 Number: 1
APA
Tutak, T., Emül, N., & Gün, Z. (2010). İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 9(1), 15-20. https://izlik.org/JA35DW56PE
AMA
1.Tutak T, Emül N, Gün Z. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ. (DAD). 2010;9(1):15-20. https://izlik.org/JA35DW56PE
Chicago
Tutak, Tayfun, Nida Emül, and Zühal Gün. 2010. “İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 9 (1): 15-20. https://izlik.org/JA35DW56PE.
EndNote
Tutak T, Emül N, Gün Z (October 1, 2010) İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 9 1 15–20.
IEEE
[1]T. Tutak, N. Emül, and Z. Gün, “İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ”, (DAD), vol. 9, no. 1, pp. 15–20, Oct. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA35DW56PE
ISNAD
Tutak, Tayfun - Emül, Nida - Gün, Zühal. “İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 9/1 (October 1, 2010): 15-20. https://izlik.org/JA35DW56PE.
JAMA
1.Tutak T, Emül N, Gün Z. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ. (DAD). 2010;9:15–20.
MLA
Tutak, Tayfun, et al. “İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, vol. 9, no. 1, Oct. 2010, pp. 15-20, https://izlik.org/JA35DW56PE.
Vancouver
1.Tayfun Tutak, Nida Emül, Zühal Gün. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE HAFTA SONU VERİLEN MATEMATİK YETİŞTİRME KURSLARININ VERİMLİĞİ. (DAD) [Internet]. 2010 Oct. 1;9(1):15-20. Available from: https://izlik.org/JA35DW56PE