Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi
Öz
Spor, farklı kültür yapısına sahip olan bireylerin bir araya gelebilmesinde önemli bir faaliyet olarak karşımıza çıkmaktadır. Spor ortamında bir araya gelen bireylerin başarılı olma isteği kazanma hırsı spor paydaşlarının etik davranışları göz ardı etmesine sebep olabilmektedir. Bu araştırma, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin etik değerlere yatkınlık düzeylerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ölçme aracı olarak ilk bölümde öğrencilere ilişkin demografik soruların bulunduğu Demografik Bilgiler Anketi; ikinci bölümde ise öğrencilerin etik ilkelere yatkınlık düzeyini incelemek amacıyla Kaya (2015) tarafından geçerlilik ve güvenirliği yapılan “Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesine kayıtlı 1351 öğrenci oluştururken araştırmanın örneklem grubunu 488 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın analizleri bilgisayar destekli veri çözümleme programı SPSS 25.0 programı kullanılarak yapılmıştır. Öğrencilerin bölümlerine göre iş birliği alt boyutunda çoklu karşılaştırmada spor yöneticiliği, antrenörlük ve rekreasyon bölümleri arasında anlamlı fark ortaya çıkarken bu anlamlı fark spor yöneticiliği bölümü lehinedir. Cinsiyete göre adalet alt boyutunda ise kadın öğrencilerin ortalamasının erkeklere göre daha yüksek düzeyde olduğu görülmektedir (p<0,05). Sonuç olarak kadın öğrencilerin adalet duygusunun daha fazla geliştiği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
TÜBİTAK
Proje Numarası
2209-A
Etik Beyan
2023-102 başvuru ve 2023-95 sayılı karar numarasıyla gerekli etik kurul izinleri alınmıştır.
Kaynakça
- Akbuğa T. (2018). Ortaöğretimde Okul Takımlarında Oynayan Öğrencilerin Ahlaki Karar Alma Tutumlarının Araştırılması. İnönü Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Malatya.
- Akyürek, M. İ., & Yenel, K. (2023). Üniversite Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin Bazı Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21(2), 295-308. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1248641
- Arslan E, Arslan B (2016). Türkiye’de Yerel Gazete Yöneticilerinin Meslek Etiği Algısı. Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, 9(2): 174-204.
- Daştan, A., Bayraktar, Y., & Bellikli, U. (2015). Muhasebe Mesleğinde Etik İkilem ve Etik Karar Alma Konularında Farkındalık Oluşturma: Trabzon İlinde Bir Araştırma. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 29(1).
- Demir, T. G., Erdemli, Ö., & Kurum, G. (2021). Üniversite Türü Açısından Öğrencilerin Eğitim-Öğretim Etiği İle Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 246-274.
- Hernando, A., Diez-Vega, I., Lopez del Hierro, M., Martínez-Alsina, N., Diaz-Meco, R., Busto, M. J., ... & González-Cuevas, G. (2018). Ethical Values İn College Education: A Mixed-Methods Pilot Study To Assess Health Sciences Students’ Perceptions. BMC Medical Education, 18(1), 1-11.
- Kaya, İbrahim (2015). Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi. 8(41), 968- 974.
- Pehlivan Z. (2004). Fair-Play Kavramının Geliştirilmesinde Okul Sporunun Yeri ve Önemi. Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, II (2): 49-53.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Spor ve Egzersiz Psikolojisi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Erken Görünüm Tarihi
9 Mart 2024
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2024
Gönderilme Tarihi
7 Şubat 2024
Kabul Tarihi
7 Mart 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 3 Sayı: 1
APA
Hafızoğlu, F., Özel, F., Savrun, M. E., & Çeviker, A. (2024). Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 11-19. https://izlik.org/JA65SD73XM
AMA
1.Hafızoğlu F, Özel F, Savrun ME, Çeviker A. Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi. GESD. 2024;3(1):11-19. https://izlik.org/JA65SD73XM
Chicago
Hafızoğlu, Fatma, Furkan Özel, Mehmet Emin Savrun, ve Abdulkerim Çeviker. 2024. “Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi”. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi 3 (1): 11-19. https://izlik.org/JA65SD73XM.
EndNote
Hafızoğlu F, Özel F, Savrun ME, Çeviker A (01 Haziran 2024) Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi 3 1 11–19.
IEEE
[1]F. Hafızoğlu, F. Özel, M. E. Savrun, ve A. Çeviker, “Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi”, GESD, c. 3, sy 1, ss. 11–19, Haz. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA65SD73XM
ISNAD
Hafızoğlu, Fatma - Özel, Furkan - Savrun, Mehmet Emin - Çeviker, Abdulkerim. “Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi”. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi 3/1 (01 Haziran 2024): 11-19. https://izlik.org/JA65SD73XM.
JAMA
1.Hafızoğlu F, Özel F, Savrun ME, Çeviker A. Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi. GESD. 2024;3:11–19.
MLA
Hafızoğlu, Fatma, vd. “Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi”. Göbeklitepe Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 1, Haziran 2024, ss. 11-19, https://izlik.org/JA65SD73XM.
Vancouver
1.Fatma Hafızoğlu, Furkan Özel, Mehmet Emin Savrun, Abdulkerim Çeviker. Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeylerinin İncelenmesi. GESD [Internet]. 01 Haziran 2024;3(1):11-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA65SD73XM