Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi

Volume: 2 Number: 2 June 1, 2007
Nazmi Ekren
EN TR

Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi

Abstract

Aydınlatmacılığın temel konusunu ışığın üretimi, dağıtımı, ekonomisi ve ölçülmesi oluşturur. Aynı zamanda insanın ışığa karşı davranışlarını da incelemektedir. Çağımızda aydınlatma elektrik mühendisliğinde ve mimarlıkta önemli bir yer tutmaktadır. Aydınlatılacak her alanın özel bir problem olarak analiz edilmesi gerekir. Ancak aydınlatma probleminin çözümü, ışığın üretiminde söz sahibi olan elektrik mühendisleriyle mimarların beraber çalışması sayesinde bulunabilir. Ülkemizde aydınlatmanın eğitimine yakın bir geçmişte başlanmıştır. Geçmişte bilgisizlikten kaynaklanan hatalar yapılarak, bir çok uygulamada gereğinde fazla veya yanlış armatür tipleri kullanılmıştır. Üniversitelerimizde aydınlatma ayrı bir bilim dalı olarak faaliyet geçmesi ile birlikte, aydınlatma eğitiminde bilgisayar kullanımı hızla artmıştır. Aydınlatma projelerinin hazırlanmasında bilgisayar programları gerek hesaplama, gerekse görüntüleme amacıyla kullanılabilmektedir. Tasarımcı bilgisayarla yapay ve doğal aydınlatma hesaplamalarını yapabilir. Genel olarak, aydınlatma tekniğinde bilgisayar programları armatür tasarımı, iç ve dış aydınlatma hesaplarının yapılması ve değerlendirilmesi amacıyla kullanılır. Bununla birlikte yapılan aydınlatma projelerini üç boyutlu görme yeteneğinin kazandıran sanal aydınlatma tekniğinin de eğitim de kullanılması gerekmektedir

Keywords

Aydınlatma,Aydınlatma Eğitimi,Sanal Aydınlatma

References

  1. S.D.Elliot & P.L. Miller, “Inside 3D Studio Release 4”, New Riders Publishing, Indianapolis, 1994
  2. S. Yılmazer & C. Yener, “Aydınlatma Eğitimi Üzerine”, 3. Ulusal Aydınlatma Kongresi, İ.T.Ü. Taşkışla-İstanbul, 23-24 Kasım 2000
  3. P. Kurtoğlu & E. Erkin, “Bilgisayar Ortamında Aydınlatma Tasarımı SIVIEW Üç Boyutlu Aydınlatma Simülasyonu”, 3. Ulusal Aydınlatma Kongresi, İ.T.Ü. Taşkışla-İstanbul, 23-24 Kasım 2000
  4. www.relux.ch erişim tarihi, mayıs 2008
  5. www.siteco.com.tr erişim tarihi, mayıs 2008
  6. www.radiance.com erişim tarihi, mayıs 2008
  7. www.firat.edu.tr erişim tarihi, mayıs 2008
  8. www.gazi.edu.tr erişim tarihi, mayıs 2008
  9. www.itu.edu.tr erişim tarihi, mayıs 2008
  10. www.ktu.edu.tr erişim tarihi, mayıs 2008
APA
Ekren, N. (2007). Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2(2), 204-211. https://izlik.org/JA55BU95MW
AMA
1.Ekren N. Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi. JSSR. 2007;2(2):204-211. https://izlik.org/JA55BU95MW
Chicago
Ekren, Nazmi. 2007. “Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 2 (2): 204-11. https://izlik.org/JA55BU95MW.
EndNote
Ekren N (June 1, 2007) Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 2 2 204–211.
IEEE
[1]N. Ekren, “Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi”, JSSR, vol. 2, no. 2, pp. 204–211, June 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA55BU95MW
ISNAD
Ekren, Nazmi. “Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 2/2 (June 1, 2007): 204-211. https://izlik.org/JA55BU95MW.
JAMA
1.Ekren N. Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi. JSSR. 2007;2:204–211.
MLA
Ekren, Nazmi. “Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi”. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, vol. 2, no. 2, June 2007, pp. 204-11, https://izlik.org/JA55BU95MW.
Vancouver
1.Nazmi Ekren. Sanal Aydınlatma Tekniğinin Aydınlatma Eğitimindeki Önemi. JSSR [Internet]. 2007 Jun. 1;2(2):204-11. Available from: https://izlik.org/JA55BU95MW