Hadislerin Anlaşılmasında Eğitsel Yorumun Önemi”

Year 2007, Volume: 5 Issue: 2, 123 - 134, 30.12.2007

Muhiddin Okumuşlar

Abstract

İslâm dininin ikinci kaynağı kabul edilen Hz. Peygamber’in hadislerinin anlaşılması

çabası, Müslümanların önemle üzerinde durduğu hususlardan biri olmuştur. Hadisler, her

dönemdeki İslâm âlimleri tarafından, kendi birikimleri ve ilmî yaklaşımlarına göre yorumlanmıştır.

Dönemin siyasî, sosyal ve kültürel yapısı, bu yorumlarda genellikle etkisini göstermektedir.

Hadislere yapılan yorumlar çoğu zaman metinlerdeki itikâdî veya fıkhî hükümlerin

belirlenmesi şeklinde olmuştur. Bu tür yorumlar doğru ve gerekli olmakla birlikte hadisler

esasen İslâm dininin istediği davranış biçimlerini ve bu davranışların nasıl değiştirileceğini

ortaya koyan materyallerdir. Bunun için hadislerin itikâdî veya fıkhî yorumlarının yanı sıra

eğitsel yorumlarına da ihtiyaç vardır. Klâsik hadis şerhlerinde kimi eğitsel yaklaşımlar bulunsa

da günümüzde hadislerin yorumlanmasında eğitsel bir yöntem izlemek, Hz. Peygamber’in

sünneti ile amaçlanan esaslara uygun davranış değişikliklerinin gerçekleştirilmesine

yardımcı olacaktır.

Keywords

Hadis , sünnet , anlama , eğitsel yorum , şerh

References

• Hadis Tetkikleri Dergisi, (HTD), V/2, 2007.