İşitme Kayıplı Yetişkinlerde Sosyal Kaygı ve Saldırganlık Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Abstract
Gereç ve Yöntem: Çalışmaya, çeşitli kurumlar veya internet üzerinden ulaşılmış, 18-60 yaş aralığında 118 işitme kayıplı gönüllü birey dahil edilmiştir. Çalışmanın verileri Buss – Perry Saldırganlık Ölçeği (BPSÖ), Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği (LSKÖ) ve Demografik Bilgi Formu kullanılarak toplanmıştır. İstatistiksel analizde verilerin dağılımına göre uygun parametrik veya non-parametrik testler kullanılmıştır.
Bulgular: Çalışmamızın sonuçlarında, işitme kayıplı yetişkinlerin BPSÖ ve LSKÖ puanları arasında zayıf pozitif korelasyonlar saptanmıştır (p<0,01). Ek olarak cinsiyetin saldırganlık üzerinde etkili olduğu, sosyal kaygıyı etkilemediği ve erkeklerin daha fazla sözel ve fiziksel saldırganlığa sahip oldukları görülmüştür (p<0,05). İşitme cihazı veya koklear implant kullanan bireylerin kullanmayanlara göre düşmanlık düzeyleri daha yüksek bulunmuştur (p=0,051). Ortaokuldan itibaren eğitim seviyesinin artması sözel saldırganlık düzeyini düşürürken; gelir düzeyi asgari ücret altında olanların saldırganlık düzeyi en yüksek bulunmuştur (p<0,05).
Sonuç: İşitme kaybı, birçok değişken bakımından sosyal kaygı ve saldırganlık düzeyini etkilemektedir. Yüksek düzeyde saldırganlık ve sosyal kaygı gösteren işitme kayıplı bireylere psikolojik destek sağlanması faydalı olabilir.
Keywords
References
- Anderson, C. A., & Bushman, B. J. (2002). Human Aggression. Annual Review of Psychology, 53(1), 27–51. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.53.100901.135231
- Azizi, M., Saeidmanesh, M., Kazemi, F., & Radaie, V. (2019). The effectiveness of group counseling based on problem-solving on aggression and social adjustment in hearing-impaired students. Auditory and Vestibular Research, 28(3), 164–172. https://doi.org/10.18502/avr.v28i3.1227
- Babaroglu, A. (2016). Aggression Behaviors in Children with and without Hearing Impairment. International Journal of Psychological Studies, 8(2), 14–27. https://doi.org/10.5539/ijps.v8n2p14
- Barker, D. H., Quittner, A. L., Fink, N. E., Eisenberg, L. S., Tobey, E. A., & Niparko, J. K. (2009). Predicting behavior problems in deaf and hearing children: the influences of language, attention, and parent-child communication. Development and Psychopathology, 21(2), 373–392. https://doi.org/10.1017/S0954579409000212
- Baron, R. A., & Byrne, D. (1991). Social psychology: Understanding human interaction (5. Baskı). Newton, M.A; Allyn and Bacon.
- Carmen, R., & Uram, S. (2002). Hearing loss and anxiety in adults. The Hearing Journal, 55(4), 48–54. https://doi.org/10.1097/01.HJ.0000293358.79452.49
- Cunningham, L. L., & Tucci, D. L. (2017). Hearing Loss in Adults. The New England Journal of Medicine, 377(25), 2465–2473. https://doi.org/10.1056/NEJMra1616601
- Dawes, P., Cruickshanks, K. J., Fischer, M. E., Klein, B. E. K., Klein, R., & Nondahl, D. M. (2015). Hearing-aid use and long-term health outcomes: Hearing handicap, mental health, social engagement, cognitive function, physical health, and mortality. International Journal of Audiology, 54(11), 838–844. https://doi.org/10.3109/14992027.2015.1059503
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Health Care Administration
Journal Section
Research Article
Authors
Mert Kılıç
*
0000-0003-2994-6660
Türkiye
Filiz Yağcı
0000-0001-5574-9922
Türkiye
Zahra Polat
0000-0001-8384-4302
Türkiye
Publication Date
August 31, 2022
Submission Date
December 11, 2021
Acceptance Date
June 3, 2022
Published in Issue
Year 2022 Volume: 9 Number: 2