Gelir Düzeyinin İlköğretim Öğrencilerinin Besin Tercihlerine Etkisinin Değerlendirilmesi
Abstract
AMAÇ: Bu çalışma, gelir düzeyi farklılıklarının besin seçimlerine etkisini saptamak amacıyla planlanmış; bu kapsamda ailelerin gelir düzeylerinin, öğrencilerin okul kantinlerinden aldıkları besinlerin çeşitlerine etkisi incelenmiştir.
GEREÇ VE YÖNTEM: Çalışmanın örneklemini Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı okullardan rastgele seçilen farklı ilköğretim okullarına devam eden, yaşları 13-15 arasında değişen 1429 öğrenci (%47.8 erkek, %52.2 kız) oluşturmuştur. Öğrencilerin vücut ağırlığı ve boy uzunluğu ölçümleri alınmış, buna göre Beden Kütle İndeksleri (BKİ) hesaplanmıştır. Öğrencilerle ilgili kişisel bilgiler, demografik özellikler ve besin tercihleri yüz yüze görüşme yöntemi ile anket formu uygulanarak elde edilmiştir. Bulguların istatistiksel değerlendirilmesinde SPSS 22.0 istatistik paket programı kullanılmıştır.
BULGULAR: Çalışmaya katılan öğrencilerin ailelerinin %21.1’inin gelir düzeyi 1000 TL’nin altında, %24’ünün 1001-2000 TL arasında, %23.2’sinin 2001-3000 TL arasında, %19.6’sının 3001-5000 TL arasında, %12.1’inin 5001 TL ve üzerinde olduğu görülmüştür. Öğrencilerin okul kantinlerinden aldıkları besinler incelendiğinde; ailelerinin gelir düzeyleri arttıkça hamburger, pizza gibi hızlı hazır yemekleri tercih sıklıklarının arttığı görülmüştür (p<0.05). Ailelerin gelir düzeyleri ile öğrencilerin okul kantinlerinden süt (sade, kakaolu, meyveli) alımı arasında ilişki saptanmış; gelir düzeyi arttıkça öğrencilerin süt ürünlerini tercih sıklığının arttığı görülmüştür (p<0.05). Okul kantinlerinde satılan bisküvi, kraker gibi atıştırmalıkların tercih sıklığı, öğrencilerin ailelerinin gelir düzeyleri arttıkça düşmektedir (p<0.05). Öğrencilerin ailelerinin gelir düzeyleri ile kuruyemiş, cips, şeker, tatlı, çikolata, meyve suyu, çay, kahve tercihleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05).
SONUÇ: Gelir düzeyi, öğrencilerin okul kantinlerinden satın aldıkları besinleri etkileyebilmektedir. Öğrenciler, okul kantinlerinden sağlıklı besin seçimleri yapabilmeleri için yeterli ve dengeli beslenme konusunda bilinçlendirilmeli; okul kantinlerinde sağlıklı besinlerin yer alması sağlanmalıdır.
Keywords
References
- Ahmadi, N., Black, J. L., Velazquez, C. E., Chapman, G. E., ve Veenstra, G. (2014). Associations between socio-economic status and school-day dietary intake in a sample of grade 5–8 students in Vancouver, Canada. Public Health Nutrition, 18(5), 764-773.
- Arcan, C., Kubik, M.Y., Fulkerson, J.A., Davey, C. ve Story, M. (2011). Association between food opportunities during the school day and selected dietary behaviors of students attending alternative high schools. Preventing Chronic Disease, 8(1) ,8.
- Attorp, A., Scott, J. E., Yew, A. C., Rhodes, R. E., Barr, S. I., ve Naylor, P. J. (2014). Associations between socioeconomic, parental and home environment factors and fruit and vegetable consumption of children in grades five and six in British Columbia, Canada. BMC Public Health, 14(1), 150.
- Baysal, A. (2002). Genel Beslenme (9. Baskı). Ankara : Hatiboğlu Yayınevi.
- Bermudez, O. I., ve Tucker, K. L. (2003). Trends in dietary patterns of Latin American populations. Cadernos Saude Publica, 19(1), 87–99.
- Blouza-Chabchoub, S., Rached-Amrouche, C. ve Jamoussi, O. (2006) Frequency and risk factors of obesity in Tunisian adolescents. La Tunisie Medicale, 84(11), 714–716.
- Briefel, R.R., Wilson, A. ve Gleason, P.M. (2009) Consumption of low-nutrient, energy-dense foods and beverages at school, home, and other locations among school lunch participants and nonparticipants. Journal of the American Dietetic Association, 109(2), 79–90.
- Cassady, D., Vogt, R., Oto-Kent, D., Mosley, R. ve Lincoln R. (2006). The power of policy: a case study of healthy eating among children. American Journal of Public Health, 96(9), 1570-1571.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Health Care Administration
Journal Section
-
Publication Date
June 5, 2015
Submission Date
June 5, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2015 Volume: 2 Number: 1