Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi

June 24, 2015
  • Özge Bozkurt
EN TR

Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi

Abstract

0-12 aylık çocuklar için bireysel gelişim takibi, 13-18 ay, 19-24 ay, 25-30 ay ve 30-36 ay çocuklar için ise en fazla 5 kişiden oluşan oyun grupları oluşturulmaktadır.

0-36 bebek gelişim takibinin oyun ortamında yapıldığı bir programdır. Bebek gruplarında ailelere bebeklerinin o ayki gelişimleri hakkında bilgi verilmekte, ev etkinlik önerileri sunulmaktadır.

1-3 yaş gruplarında ise, Bu programda amaç oyun; araç ise gelişim maddeleridir. Böylece oyun “bilinçli bir şekilde” çocuğa sunulmaktadır. Önceden kurgulanmış ortamda çocuğun serbest bir şekİlde keşfetmesine fırsat verilmektedir.

İki öğretmen ve bir Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanı eşliğinde seanslar sürmektedir. Çocuklara oyun ortamında serbest keşif ve deneyimleme imkanı verilerek var olan

potansiyelleri  gözlemlenmekte,  gelişimine  dair  ipuçları  elde  edilmektedir. Gereken durumlarda öğretmen yönlendirmesi ya da o nesneyi farketmesi için ipuçları kullanılmaktadır.

Her  gelişim  dönemine  ait  maddelerin  kazanımının  takibi  yapılarak,  o  döneme  ait temel gelişim maddeleri haftalara bölünüp, kazanım durumu hakkında ailelere bilgiler verilmektedir.

Keywords

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Özge Bozkurt This is me

Publication Date

June 24, 2015

Submission Date

June 23, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2015

APA
Bozkurt, Ö. (2015). Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal. https://izlik.org/JA74AE27HU
AMA
1.Bozkurt Ö. Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi. HUFHSJ. Published online June 1, 2015. https://izlik.org/JA74AE27HU
Chicago
Bozkurt, Özge. 2015. “Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi”. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, June 1. https://izlik.org/JA74AE27HU.
EndNote
Bozkurt Ö (June 1, 2015) Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
IEEE
[1]Ö. Bozkurt, “Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi”, HUFHSJ, June 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA74AE27HU
ISNAD
Bozkurt, Özge. “Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi”. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal. June 1, 2015. https://izlik.org/JA74AE27HU.
JAMA
1.Bozkurt Ö. Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi. HUFHSJ. 2015. Available at https://izlik.org/JA74AE27HU.
MLA
Bozkurt, Özge. “Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi”. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, June 2015, https://izlik.org/JA74AE27HU.
Vancouver
1.Özge Bozkurt. Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Yaklaşımı:Babyplay Babyplay Gelişim Takibi Esaslı Bilinçli Oyun Merkezi. HUFHSJ [Internet]. 2015 Jun. 1. Available from: https://izlik.org/JA74AE27HU