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Abstract

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Keywords

• fransızca eğitimi

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Abstract

Le but prncpal de ce traval est avant tout de présenter l’hstore de l’apprentssage et de l’ensegnement de la langue françase depus l’Empre Ottomane. Pour pouvor étuder la structure et l’état actuel de l’ensegnement de la langue françase en général et le fonctonnement des cursus de FLE des Facultés de Pédagoge où sont formés les futurs professeurs de franças en Turque actuelle, nous avons chos de remonter dans l’hstore avec un pont de vue comparatf qu nous permet de constater l’évoluton de l’apprentssage et de l’ensegnement de la langue françase dans dfférents contextes hstorque et sococulturel. Dans le cadre de ce même traval, prenant en compte le système unverstare où tous les cursus de FLE ont plus ou mons la même structure, avec les mêmes matères ensegnées, nous présenterons également comme exemple le Département de FLE de l’Unversté de Gaz à Ankara.

TÜRKİYE’DE FRANSIZCA ÖĞRETİMİ VE ÖĞRETMENLİĞİ

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