TÉLÉPHONE PORTABLE ET PRODUCTION ASYNCHRONE
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La diffusion du téléphone portable -devenu la plupart du temps «terminal mobile»- a ouvert des perspectives inédites d’apprentissage autonome, en particulier dans le processus d’acquisition d’une langue étrangère. Dans le cadre de cet article nous nous proposons de présenter les résultats d’une expérimentation qui a eu lieu à l’Université de Poitiers et qui avait pour objectif la mise en place d’un dispositif pour les apprenants allophones du CFLE ayant pour objectif d’améliorer leur compétence orale. Nous souhaitons par ailleurs, dans le cadre du projet international E-Lengua, revisiter ce dispositif et proposer des améliorations afin de mettre en place un nouveau dispositif plus motivant pour les apprenants et plus efficace.
Anahtar Kelimeler
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Details
Primary Language
French
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Christine Chanudet
This is me
Université de Poitiers
France
Freiderikos Valetopoulos
This is me
Université de Poitiers
France
Publication Date
September 30, 2016
Submission Date
September 23, 2016
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1970 Volume: 2 Number: 3-1