Abstract
Geçmiş bazı Sars, Ebola gibi pandemilere göre göre Covid-19’un sağlık başta olma üzere her sektöre olumsuz etkileri çok daha fazla yıkıcı olmuştur. Bu bağlamda bu çalışmada Covid-19’un sağlık, ekonomi, ağırlıklı olarak da bu çalışmada konu edinen eğitime etkileri; kısa süreli ve uzun süreli etkiler olmak üzere tartışılmıştır. Sonra da covid-19’un neden olduğu sorunlara çözümler de benzer olarak kısa erimli ve uzun erimli olarak tartışılmıştır. Görünen o ki Covid-19’un kısa süreli belki de en yaygın etkisi eğitim kurumlarının kapatılması olmuştur. Uzun süreli etkiler ise bu dönemi yaşayan gençlerin gelecekte istihdamda yer almasında, yeteneklerinin değerlendirilmesinde haksızlıklara uğraması olasılığı olacaktır. Çalışmada Covid-19’un neden olduğu eğitsel sorunların kısa süreli çözümleri eğitim kurumlarının ekonomik canlanmayla birlikte açılmalarının sağlanmasıdır. Uzun dönemde ise pandemilere ilişkin bir destek (back up) programının geliştirilmesi ve bu konuda gelecek pandemilere hazırlıklı olmayı sağlayacak plan ve politikaların geliştirilmesi olacaktır.
References
- Azzi-Huck, H. & Shmis, T. (2020) Managing the Impact Of COVID-19 On Systems Around The World: How Countries Are Preparing, Coping, And Planning For Recovery. Education for Global Development. Burgess, S. ve Sievertsen, H. H. ( ) Schools, skills, and learning: The impact of COVID-19 on education.
- Cullinane, C. ve Montacute, R. COVID-19 and Social Mobility Impact Brief number 1: School Shutdown. Research Brief. The Sutton Trust. April, 2020.
- ERG (Eğitim Reformu Girişim) 2019, Öğrenciler ve Eğitime Erişim: Eğitim İzleme Raporu.
- Executıve Board Resolutıon On EI’s Response To The Covıd-19 Pandemıc. The Executive Board Of Education International, Meeting Online On 3 April 2020.
- Reville, P. COVID-19 school closures have turned a spotlight on inequities and other shortcomings. By Mineo, L. The Harvard Gazette National & World Affairs Time to fix American education with race-for-space resolve. April, 10, 2020.
- Simon Burgess, Hans Henrik Sievertsen 01 April 2020 ) Schools, Skills, and Learning: The Impact of COVID-19 on Education.
- The World Bank Report Education (May, 2020). The Covıd-19 Pandemıc: Shocks To Educatıon And Polıcy Responses.
Abstract
References
- Azzi-Huck, H. & Shmis, T. (2020) Managing the Impact Of COVID-19 On Systems Around The World: How Countries Are Preparing, Coping, And Planning For Recovery. Education for Global Development. Burgess, S. ve Sievertsen, H. H. ( ) Schools, skills, and learning: The impact of COVID-19 on education.
- Cullinane, C. ve Montacute, R. COVID-19 and Social Mobility Impact Brief number 1: School Shutdown. Research Brief. The Sutton Trust. April, 2020.
- ERG (Eğitim Reformu Girişim) 2019, Öğrenciler ve Eğitime Erişim: Eğitim İzleme Raporu.
- Executıve Board Resolutıon On EI’s Response To The Covıd-19 Pandemıc. The Executive Board Of Education International, Meeting Online On 3 April 2020.
- Reville, P. COVID-19 school closures have turned a spotlight on inequities and other shortcomings. By Mineo, L. The Harvard Gazette National & World Affairs Time to fix American education with race-for-space resolve. April, 10, 2020.
- Simon Burgess, Hans Henrik Sievertsen 01 April 2020 ) Schools, Skills, and Learning: The Impact of COVID-19 on Education.
- The World Bank Report Education (May, 2020). The Covıd-19 Pandemıc: Shocks To Educatıon And Polıcy Responses.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | December 8, 2020 |
| Submission Date | July 24, 2020 |
| Published in Issue | Year 2020 Volume: 3 Issue: 3 |
