إن موضوع هذا البحث الذي ينطلق من زاوية علم النفس الاجتماعي هو ظاهرة الإسلاموفوبيا في سياق التغي والثبات. ولذلك فسوف تتم دراسة ظاهرة الإسلاموفوبيا المتناولة من خلال مفاهيم الحكم المسبق، والصورة النمطية، والتمييز عادها التاريخية والمعاصرة. وإن هذه الدراسة معتمدة من حيث أسسها، النظرية على نظريتي الهوية الاجتماعية والصدام الواقعي، وهي من حيث المنهج دراسة نوعية ومرتبطة بالتراث وفهمه. تظهر التحليلات والأبحاث التي أجريت على المدونات والوثائق أن الأحكام المسبقة تجاه المسلمين بدأت بالظهور في فترة انتشار الدين الإسلامي الأولى، ووصلت إلى ذروتها في مرحلة الحملات والحروب الصليبية. وأما في عصرنا الحاضر فإن الأحكام المسبقة التاريخية التي اكتسبت بعدا جديدا وخاصة بعد هجمات 11 أيلول الإرهابية قد تسببت في استخدام كلمتي الإسلام والمسلم كمرادفتين لكلمة الإرهاب من حيث المعنى والدلالة. وتشي هذه الحالة التي تتغذى على الأسباب والعوامل النفسية الاجتماعية إلى أن الأحكام المتوارثة من التاريخ في حالة تُديث وإعادة إنتاج مستمرة.
Sosyal psikolojik bakış açısından hareket eden bu
çalışmanın konusu değişim ve süreklilik bağlamında İslamofobidir. Bu nedenle ön
yargı, stereotip ve ayrımcılık kavramları üzerinden ele alınan İslamofobi olgusu
tarihsel ve aktüel boyutlarıyla incelenmektedir. Kuramsal temelleri itibariyle
sosyal kimlik ve gerçekçi çatışma teorilerine dayanan bu araştırma yöntem
itibariyle nitel olup anlayıcı geleneğe bağlıdır. Literatür üzerinde yapılan
analizler göstermektedir ki Müslümanlara yönelik ön yargılar İslam dininin ilk yayılış
döneminde başlamış, Haçlı Seferleri ile zirveye ulaşmıştır. Günümüzde ise
özellikle 11 Eylül terör saldırısından sonra yeni bir boyut kazanan tarihsel ön
yargılar, “terör” ile “İslam” ve “Müslüman” kelimelerinin neredeyse eş anlamlı
kullanılmasına neden olmuştur. Farklı psikososyal nedenlerden beslenen bu durum
tarihten tevarüs eden ön yargıların sürekli güncellenerek yeniden üretildiğini
göstermektedir.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | MAKALELER |
Authors | |
Publication Date | December 1, 2017 |
Published in Issue | Year 2017 Issue: 6 |
Journal of Theology Academy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC).