EN
TR
İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı
Öz
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim çağındaki çocuklarda saldırganlık ve şiddet davranışının yaygın tavrı incelemek. Araştırmanın örneklemini ilköğretim 4.-8. sınıf düzeyindeinden 951 öğrenci oluşturmaktadır. Sonuçlar, hesap yaklaşık% 40'ının oğlu öğretim programı en az bir kez fiziksel % 20'sinin bir grup kavgasına karışmıştır,% 7'sinin okulda kesici alet taşı ve% 6'sının kesici aleti ile bir arkadaşını yaraladığını göstermektedir. Fiziksel kavga etme oranları ile, fiziksel ve ilişkisel saldırganlığa maruz kalma oranları açısından cinsiyet ve sınıf düzeyi farklılıklarına rastlanmıştır
Anahtar Kelimeler
References
- AlikaKifo lu, M., Ercan, O., Erginöz, E., & Kaymak, D. A. (2004). Violent behavior among Turkish high school students and correlate of physical fighting. European Journal of Public Health, 14(2), 173-177.
- Aras, -., Günay, T., Özan, S., & Orç)n, E. (2007). zmir ilinde lise ö rencilerinin riskli davran)Klar). Anatolian Journal of Psychiatry, 8, 188-196.
- Crick, N.R., & Grotpeter, J.K. (1995). Relational aggression, gender, and social-psychological adjustment. Child Development, 66, 710-722.
- Crothers, L.M., & Levinson, E. M. (2004). Assessment of bullying: A review of methods and instruments. Journal of Counseling and Development, 82, 496-503.
- Deptula, D.P., & Cohen, R. (2004). Aggressive, rejected, and delinquent children and adolescents: a comparison of their friendships. Aggressive and Violent Behavior, 9, 75-104.
- Gelinas, D.J. (2003). Witnessing violence: The effects on children and adolescents. In J. Miller, I. R. Martin & G. Schamess (Eds.), School violence and children in crisis: Community and school interventions for social workers and counselors. Denver: Love Publishing Company.
- Gini, G., Albiero, P., Benelli, B., & Altoe, G. (2007). Does empathy predict adolescents’ bullying and defending behavior, Aggressive Behavior, 33, 467-476.
- Harachi, T.W., Fleming, C.B., White, H.R., Ensminger, M.E., Abbott, R.D., Catalano, R.F. & Haggerty, K.P. (2006). Aggressive behavior among girls and boys during middle childhood: predictors and sequelae of trajectory group membership, Aggressive Behavior, 32, 279-293.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
June 26, 2010
Submission Date
June 26, 2010
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 9 Number: 1
APA
Baş, A. U., & Kabasakal, Z. T. (2010). İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı. İlköğretim Online, 9(1), 93-105. https://izlik.org/JA69YB36JK
AMA
1.Baş AU, Kabasakal ZT. İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı. İOO. 2010;9(1):93-105. https://izlik.org/JA69YB36JK
Chicago
Baş, Aslı Uz, and Zekavet Topçu Kabasakal. 2010. “İlköğretim Okullarında Saldırganlık Ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı”. İlköğretim Online 9 (1): 93-105. https://izlik.org/JA69YB36JK.
EndNote
Baş AU, Kabasakal ZT (March 1, 2010) İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı. İlköğretim Online 9 1 93–105.
IEEE
[1]A. U. Baş and Z. T. Kabasakal, “İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı”, İOO, vol. 9, no. 1, pp. 93–105, Mar. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA69YB36JK
ISNAD
Baş, Aslı Uz - Kabasakal, Zekavet Topçu. “İlköğretim Okullarında Saldırganlık Ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı”. İlköğretim Online 9/1 (March 1, 2010): 93-105. https://izlik.org/JA69YB36JK.
JAMA
1.Baş AU, Kabasakal ZT. İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı. İOO. 2010;9:93–105.
MLA
Baş, Aslı Uz, and Zekavet Topçu Kabasakal. “İlköğretim Okullarında Saldırganlık Ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı”. İlköğretim Online, vol. 9, no. 1, Mar. 2010, pp. 93-105, https://izlik.org/JA69YB36JK.
Vancouver
1.Aslı Uz Baş, Zekavet Topçu Kabasakal. İlköğretim Okullarında Saldırganlık ve Şiddet Davranışlarının Yaygınlığı. İOO [Internet]. 2010 Mar. 1;9(1):93-105. Available from: https://izlik.org/JA69YB36JK