BAZI FUTBOL KULÜBÜ TARAFTARLARININ FACEBOOK KULLANIM AMAÇLARININ İNCELENMESİ
Abstract
Bu araştırma, spor öğrenimi gören futbol taraftarı öğrencilerin Facebook kullanım amaçlarını çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Karabük Üniversitesi, Hasan Doğan Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda 2021-2021 yılında öğrenim gören öğrenciler oluştururken, örneklemi ise araştırmaya katılmayı kabul eden 386 kişi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ve Atalı (2013) tarafından geliştirilen “Taraftarların Facebook Kullanım Amaçları” ölçeği kullanılmıştır. 5’li likert tipi ölçeğin; 4 alt boyutu bulunmaktadır. Verilerin analizinde SPSS paket programı kullanılmıştır. Verilerin normalliği için skewness ve kurtosis değerleri kontrol edilmiş, verilerin normal dağılmadığı tespit edilmiştir. Normal dağılım göstermediği tespit edilen veriler için, Mann Whitney U testi ve Kuruskal Wallis testi kullanılmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgulara göre, spor öğrenimi gören öğrencilerin taraftar olarak Facebook kullanım amaçları incelenmiş ve yaş değişkeni dışındaki boyutlarda anlamlı farklılıklar görülmüştür. Sonuç olarak, katılımcıların Facebook kullanım amaçları boyutlarında cinsiyet, eğitim ve medeni durum değişkenleri açısından anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür.
Keywords
References
- Kayaoğlu, M. N. (2017). Gender Differences in Facebook usage among EFL students . Participatory Educational Research , Special Issue 2016-IV , 40-48 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/per/issue/47596/601256
- Horzum, M.B. (2016). Examining the relationship to gender and personality on the purpose of Facebook usage of Turkish university students. Comput. Hum. Behav., 64, 319-328.
- Mazman, S. G., & Usluel, Y. K. (2011). Gender differences in using social networks. Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET, 10(2), 133-139.
- Fidan, M. (2019). Development of a Scale for University Students' Facebook Use Purposes and an Examination in Terms of Their Facebook Use Profiles. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, 15(4), 132-150.
- Rahman, A., and Ahmed, O. (2018). Facebook Use, Facebook Addiction and Mental Health of Chittagong University Students. Bulgarian Journal of Science and Education Policy (BJSEP) 12(2), 345-358
- Akin, A., & Isler, V. (2011). Using online social networking: Students' purposes of Facebook usage at the University of Turkey. Journal of College Teaching & Learning, 8(11), 1-10.
- Atalı, L. (2013). Türkiye Futbol Federasyonu Spor Toto Süper Ligi Spor Kulüplerinin ve Taraftarlarının Facebook Kullanımı. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Tezi.
- Güleç D, Yılmaz Işıkhan S, Orhaner E., 2020. Social media usage and health promoting lifestyle in profile related socio-demographic factors in Turkey. Health Promot Perspect. 2020 Jan 28;10(1):80-87. doi: 10.15171/hpp.2020.13. PMID: 32104661; PMCID: PMC7036201.
- Akyildiz, M., & Argan, M. (2012). Using online social networking: Students' purposes of Facebook usage at the University of Turkey. Journal of Technology Research, 3, 1.
- Ngussa, B. M., Fitriyah, F. K., & Diningrat, S. W. M. (2021). Correlation between Facebook use, mental health and learning engagement: A case of universities in Surabaya City, Indonesia. Turkish Online Journal of Distance Education, 22(1), 229-245.