Ortaöğretim Öğrencilerinin Umut ve Başarı Yönelimleri Arasındaki İlişki
Öz
Bu araştırmanın amacı, umut ve başarı (amaç)
yönelimi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde
betimsel bir araştırmadır. Araştırmaya 9., 10., 11. ve 12. sınıf düzeyinde 1448
ortaöğretim öğrencisi katılmıştır. Araştırmada umut ölçeği ve başarı (amaç)
yönelimi ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerden
aritmetik ortalama ve standart sapma, Anova, Korelasyon analizi kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen bulgular, öğrenme yönelimli ve performans yönelimi puanlarında
kız meslek lisesi ve imam hatip lisesi öğrencileri lehine anlamlı farklılıklar
olduğunu göstermektedir. Amaca ilişkin
motivasyon, amaca ulaşmada farklı yollar belirleme ve öğrenme yönelimi arasında
pozitif anlamlı ilişki bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
References
- Akın, Ahmet. ve Bayram Çetin (2007). Başarı Yönelimleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Eurasian Journal of Educational Research, 26, 1-12
- Akman, Y. ve Korkut, F. (1993). Umut ölçeği üzerine bir çalışma. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 9., 193-202.
- Aydın, Solmaz (2014). Öğretmen adaylarının başarı amaç yönelimleri ve akademik öz-yeterliklerinin yapısal eşitlik modeliyle incelenmesi. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic 9(2), p. 221-230
- Başören, Mehmet (2015). Lise öğrencilerinin matematik dersine katılımının, duygu düzenleme, algılanan araçsallık, umut ve başarı değişkenleriyle olan ilişkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Başören, Mehmet (2016). Lise öğrencilerinin duygu dışavurumunu bastırma, bilişsel yeniden değerlendirme ve öznel mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: bir model önerisi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Buluş, Mustafa (2011). Öğretmen adaylarında bireysel farklılıklar perspektifinden amaç yönelimleri, denetim odağı ve akademik Başarı. Kuram ve uygulamada eğitim bilimleri. 11(2), 529-546.
- Büyüköztürk, Şener. Çokluk, Ömay ve Nilgün Köklü. (2014). Sosyal Bilimler İçin İstatistik (14. Baskı) Ankara: Pegem Akademi.
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz Ş. ve Demirel F. (2014). Bilimsel araştırma yöntemleri. (16. Baskı). Ankara: Pegem AkademiCan, Abdullah. (2016). SPSS ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. (4. Baskı) Ankara: Pegem
- Canıdemir, Amine (2013). Ortaöğretim öğrencilerinin öğrenme yaklaşımları ve başarı amaç yönelimlerinin akademik başarı ile ilişkisinin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Demir, Tazegül. (2011). İlköğretim Öğrencilerinin yaratıcı yazma becerileri ile yazma öz yeterlilik algısı ve başarı yönelimi türleri ilişkisinin değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bililmleri Enstitüsü.