BibTex RIS Cite

YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği

Year 2009, Issue: 19, 38 - 61, 27.10.2010
https://izlik.org/JA98UP83MB

Abstract

Günümüzde görsel medya araçları ve özellikle televizyon, insanların dış
dünyayla kurdukları ilişkilerin şekillenmesinde aktif bir rol üstlenmektedir.
Yapılan araştırmalar, bu araçların kullanımlarının yoğunluğunun izleyiciler
üzerinde bir taraftan kısa anlık duygusal tepkiler oluşturabilirken, diğer taraftan da
hayata yaklaşımlarını değiştirebilecek seviyede uzun süreli etkilerde de
bulunabildiğini göstermektedir. Bu uzun vadeli etkilenmenin bir eğitim şekli
olarak nasıl tanımlanabileceğini ve televizyonun yaygın din eğitimindeki yerini
inceleyen araştırmamız konuyu, "eğitim ve iletişim arasındaki ilişki", "eğitimin
bir iletişim şekli olarak algılanması" ve "televizyonun yaygın din eğitimi araçları
arasındaki yeri" olmak üzere üç bölümde ele almaktadır.

Year 2009, Issue: 19, 38 - 61, 27.10.2010
https://izlik.org/JA98UP83MB

Abstract

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Authors

Ayşe Zişan Furat

Publication Date October 27, 2010
IZ https://izlik.org/JA98UP83MB
Published in Issue Year 2009 Issue: 19

Cite

APA Furat, A. Z. (2010). YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology, 19, 38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB
AMA 1.Furat AZ. YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology. 2010;(19):38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB
Chicago Furat, Ayşe Zişan. 2010. “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”. Journal of Istanbul University Faculty of Theology, nos. 19: 38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB.
EndNote Furat AZ (October 1, 2010) YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology 19 38–61.
IEEE [1]A. Z. Furat, “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”, Journal of Istanbul University Faculty of Theology, no. 19, pp. 38–61, Oct. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA98UP83MB
ISNAD Furat, Ayşe Zişan. “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”. Journal of Istanbul University Faculty of Theology. 19 (October 1, 2010): 38-61. https://izlik.org/JA98UP83MB.
JAMA 1.Furat AZ. YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology. 2010;:38–61.
MLA Furat, Ayşe Zişan. “YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği”. Journal of Istanbul University Faculty of Theology, no. 19, Oct. 2010, pp. 38-61, https://izlik.org/JA98UP83MB.
Vancouver 1.Furat AZ. YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ YERİ: Televizyon Örneği. Journal of Istanbul University Faculty of Theology [Internet]. 2010 Oct. 1;(19):38-61. Available from: https://izlik.org/JA98UP83MB