TR
Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi
Abstract
Bu çalışmada öğrenilmiş çaresizliğin,
bilme hissi kararı puanlarını ve bilme hissi
kararının doğruluğunu etkileyip etkilemediğini
ortaya koymak amaçlanmıştır. Çalışmada
bilme hissi kararı puanları ve bilme
hissi kararının doğruluğu açısından gelişimsel
bir fark olup olmadığını belirlemek
de amaçlanmıştır. Çalışma, ergen (16-18
yaş), ilk yetişkin (21-24 yaş) ve orta yetişkin
(40-45 yaş) yaş grupları üzerinde yürütülmüştür.
Çalışmaya toplam 90 kişi katılmıştır.
Çalışmada çaresizlik etkisi oluşturmak
için Çizgi Labirenti Testi kullanılmış; bilme
hissinin ölçümünde ise öğrenme, hatırlama,
karar verme ve tanıma aşamalarından oluşan
episodik bir görev kullanılmıştır. Tek
Yönlü Varyans Analizi sonuçları, çaresizlik
eğitimine maruz kalmanın bilme hissi puanlarını
ve bilme hissi kararının doğruluğunu
etkilemediğini göstermiştir. Ayrıca ergen, ilk
yetişkin ve orta yetişkin yaş grupları arasında
bilme hissi puanları ve bilme hissi kararının
doğruluğu açısından anlamlı farklılık
olmadığı bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler: Üst biliş, üst bilişsel
karar, bilme hissi kararı, öğrenilmiş
çaresizlik
Details
Primary Language
English
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
September 4, 2012
Submission Date
September 4, 2012
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 30 Number: 0
APA
Şahin Tabakçı, H., & Karakelle, S. (2012). Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi. Studies in Psychology, 30, 53-72. https://izlik.org/JA29BR29GG
AMA
1.Şahin Tabakçı H, Karakelle S. Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi. Studies in Psychology. 2012;30:53-72. https://izlik.org/JA29BR29GG
Chicago
Şahin Tabakçı, Hanife, and Sema Karakelle. 2012. “Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi”. Studies in Psychology 30 (September): 53-72. https://izlik.org/JA29BR29GG.
EndNote
Şahin Tabakçı H, Karakelle S (September 1, 2012) Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi. Studies in Psychology 30 53–72.
IEEE
[1]H. Şahin Tabakçı and S. Karakelle, “Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi”, Studies in Psychology, vol. 30, pp. 53–72, Sept. 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA29BR29GG
ISNAD
Şahin Tabakçı, Hanife - Karakelle, Sema. “Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi”. Studies in Psychology 30 (September 1, 2012): 53-72. https://izlik.org/JA29BR29GG.
JAMA
1.Şahin Tabakçı H, Karakelle S. Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi. Studies in Psychology. 2012;30:53–72.
MLA
Şahin Tabakçı, Hanife, and Sema Karakelle. “Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi”. Studies in Psychology, vol. 30, Sept. 2012, pp. 53-72, https://izlik.org/JA29BR29GG.
Vancouver
1.Hanife Şahin Tabakçı, Sema Karakelle. Öğrenilmiş Çaresizliğin Bilme Hissi Kararı Üzerindeki Etkisinin Gelişimsel Olarak İncelenmesi. Studies in Psychology [Internet]. 2012 Sep. 1;30:53-72. Available from: https://izlik.org/JA29BR29GG