TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ

Volume: 10 Number: 2 June 1, 2004
  • Cem Terzi
TR EN

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ

Abstract

Amerika Birleşik Devletleri, Kanada, İngiltere, Avustralya gibi ülkelerde uzmanlık eğitiminin standartlarını yükselt- mek için uzmanlık eğitimi sonrasında ülke düzeyinde uzmanlık dernekleri tarafından standart sınavlar yeterli- lik sınavları yapılmaktadır. Gönüllülük ilkesi ile başlayan bu çalışmalar zamanla zorunlu hale gelmiştir. Özellikle Amerika Birleşik Devletleri’nde yeterlilik belgesi olmadan hekimlik yapılmasına olanaklı değildir. Ülkemizde son yıllarda, gönüllülük temelinde böyle bir eğilim ortaya çıkmıştır. Uzmanlık dernekleri, kendi alanlarında sınavla yeterlilik belgesi vermeye sertifikasyon başlamıştır. Belgelendirme sınavlarına yöneltilen eleştirilerden biri

Keywords

References

  1. Graduate Medical Education Directory 1999-2000. (1999). Washington, DC: American Medical Association.
  2. Borman E. and O’Grady P. (1997). Postgraduate training. Policy paper prepared by the Subcommittee on Postgraduate training: Permanent Working Group of European Junior Hospital Doctors. Medical Education, 31:3-8.
  3. Wartman S., O’Sullivan P. S., and Cyr M.G. (1990). The service/education conflict in resident programs: A model for resolution. Journal of General Internal Medicine, 5:59-69.
  4. Buckley E. G. (1995). The European union and postgraduate medical education in Scotland. Health Bulletin (Edinburgh), 53:189-191.
  5. Mueller CB. (1984.) Implication for licensure and certification. In VR Neufeld and GR Norman (Eds). Assessing clinical competence. New York, Springer, p.311-339
  6. Sağlık politikalarını belirleyenler Sağlık alanındaki yöneticiler Sağlık çalışanları Toplum Eğitim kurumları

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Cem Terzi This is me

Publication Date

June 1, 2004

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2004 Volume: 10 Number: 2

APA
Terzi, C. (2004). TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ. İzmir Eğitim Ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi, 10(2), 51-57. https://izlik.org/JA33TT68RN
AMA
1.Terzi C. TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ. İzmir EAH Tıp Der. 2004;10(2):51-57. https://izlik.org/JA33TT68RN
Chicago
Terzi, Cem. 2004. “TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ”. İzmir Eğitim Ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi 10 (2): 51-57. https://izlik.org/JA33TT68RN.
EndNote
Terzi C (June 1, 2004) TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ. İzmir Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi 10 2 51–57.
IEEE
[1]C. Terzi, “TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ”, İzmir EAH Tıp Der, vol. 10, no. 2, pp. 51–57, June 2004, [Online]. Available: https://izlik.org/JA33TT68RN
ISNAD
Terzi, Cem. “TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ”. İzmir Eğitim ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi 10/2 (June 1, 2004): 51-57. https://izlik.org/JA33TT68RN.
JAMA
1.Terzi C. TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ. İzmir EAH Tıp Der. 2004;10:51–57.
MLA
Terzi, Cem. “TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ”. İzmir Eğitim Ve Araştırma Hastanesi Tıp Dergisi, vol. 10, no. 2, June 2004, pp. 51-57, https://izlik.org/JA33TT68RN.
Vancouver
1.Cem Terzi. TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ. İzmir EAH Tıp Der [Internet]. 2004 Jun. 1;10(2):51-7. Available from: https://izlik.org/JA33TT68RN