TR
EN
Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler
Abstract
Keywords
References
- Budimir–Ninković, G. (2005). Teacher and Contemporary Educational Technology, Technology Informatics Education, No. 3, Belgrade: Institute for Pedagogical Research; Novi Sad: Centre for Development and Application of Science, Technology and Informatics, p. 103.
- Ćebić, М. (2010). Elementary Education in Mathematics for Preschoolers, Belgrade: Faculty of Teacher Training in Belgrade, p. 29.
- Danilović, М. (2005). Psychological Foundations and the Essentials of Information Processing and Understanding, Technology Informatics Education, No. 3, Belgrade: Institute for Pedagogical Research; Novi Sad: Centre for Development and Application of Science, Technology and Informatics, p. 21.
- Dejić, М., Egerić, М. (2005). Methodics of Teaching Mathematics, Jagodina: Faculty of Teacher Training in Jagodina, p. 26.
- Mićanović, V. (2009). Psychological and Pedagogical Basis for Application of Contemporary Educational Technology in the Elementary Mathematics Teaching, Technology Informatics Education for the Society of Learning and Knoeldge, No. 5, Part II, Novi Sad: Faculty of Technological Science: Centre for Development and Application of Science, Technology and Informatics: Natural Sciences and Mathematics Faculty; Belgrade: Institute for Pedagogical Research, p. 34.
- Milić, S. (2002). Individualised Approach in Educational Process, Podgorica: Pedagogical Centre of Montenegro, p. 33.
- Obradović, М. (1998). General Methodics of Teaching Mathematics, Zagreb: Prosvjeta, p. 69.
- Piaget, J., Inhelder, B. (1982). Child’s Intellectual Development, Belgrade: Institute for Textbooks and Teaching Tools.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
June 1, 2012
Submission Date
February 20, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2012 Volume: 1 Number: 2
APA
Micanovic, V., & Novovic, T. (2012). Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler. Journal of Education and Future, 1(2), 105-112. https://izlik.org/JA52KG99JF
AMA
1.Micanovic V, Novovic T. Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler. JEF. 2012;1(2):105-112. https://izlik.org/JA52KG99JF
Chicago
Micanovic, Veselin, and Tatjana Novovic. 2012. “Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler”. Journal of Education and Future 1 (2): 105-12. https://izlik.org/JA52KG99JF.
EndNote
Micanovic V, Novovic T (June 1, 2012) Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler. Journal of Education and Future 1 2 105–112.
IEEE
[1]V. Micanovic and T. Novovic, “Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler”, JEF, vol. 1, no. 2, pp. 105–112, June 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA52KG99JF
ISNAD
Micanovic, Veselin - Novovic, Tatjana. “Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler”. Journal of Education and Future 1/2 (June 1, 2012): 105-112. https://izlik.org/JA52KG99JF.
JAMA
1.Micanovic V, Novovic T. Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler. JEF. 2012;1:105–112.
MLA
Micanovic, Veselin, and Tatjana Novovic. “Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler”. Journal of Education and Future, vol. 1, no. 2, June 2012, pp. 105-12, https://izlik.org/JA52KG99JF.
Vancouver
1.Veselin Micanovic, Tatjana Novovic. Okul Öncesi Dönemde Temel Matematiksel Kavramların Oluşum Sürecini Etkileyen Psikolojik Faktörler. JEF [Internet]. 2012 Jun. 1;1(2):105-12. Available from: https://izlik.org/JA52KG99JF