Üniversiteler ve Teknokentlerde Eğitim Alanında ARGE Projesi Yürüten Şirketler Arasındaki Sorunlar

Year 2013, Issue: 4, 87 - 108, 01.12.2013

Seçil Dayıoğlu Öcal

Abstract

Keywords

-

References

• Bayrak, S. & Halis, M. (2003). Öğretim elemanları ve sanayici açısından üniversite- sanayi işbirliğinin değerlendirilmesi. Sosyal Bilimler Dergisi. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5, 64-85.http://yordam.manas.kg/ekitap/pdf/Manasdergi/sbd/sbd5/sbd-5-06.pdf
• Bowen, W.M. & Schwartz, M. (2005). The chief purpose of universities academic discourse and the diversity of ideas. USA: The Edwin Melen Press.
• Clark, B.R. (1998a). Creating entrepreneurial universities: Organizational pathways of transformation. Oxford: Pergamon.
• Clark, B. R. (1998b). The entrepreneurial university: demand and response. Tertiary Education and Management, 4(1), 99-116.
• Clark, B. R. (2008). On higher education. Baltimore: The John Hopkins University Press.
• Cohen, W. M.; Florida, R.; Randazzese, L. & Walsh, J. (1998). Industry and the academy: uneasy partners in the cause of technological advance. Nell, R.G. (ed.). Challenges to research universities. (p.171– 199).
• Delanty, G. (2001). Challenging Knowledge the university in the society. Open University Press. DPT (1985). Beşinci http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan5.pdf. Beş Yıllık Kalkınma Planı (1985 – 1989).
• DPT (1989). Altıncı Beş Yıllık Kalkınma Planı. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan6.pdf DPT (2000). Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı (2001-2005). http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan8.pdf. DPT (2006). Dokuzuncu Kalkınma Planı. (2007-2013) http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan9.pdf.
• Duberley, J., Cohen L. ve Leeson, E. (2007). Entrepreneurial academics: Developing scientific careers in changing university settings. Higher Education Quarterly, 61, 4, 479- 497.
• Etzkowitz, H. & Leydesdorff, L (1995). The triple helix-university-industry-government relations: A laboratory for knowledge-based economic development. EASST Review, 14 (1), 9- 14.
• Etzkowitz H. (2003). Innovation in innovation: The triple helix of university- industry- government relations. Social Science Information, 42, 293-337.
• Etkowitz H.& Zhou, C. (2008). Introduction to speacial issue building entrepreneurial university: A Global Perpective. Science And Public Policy, 35(9), 627- 635.
• Fairweather, J.S. (1988). Entrepreneurship and higher education. Association for the Study of Higher Education.
• Florida, R. & Cohen, W. (1999). Engine or infrastructure? The university role in economic development. L. Branscomb, F. Kodama, & R. Florida (Ed.) Industrializing Knowledge. (589- 610). Cambridge, MA: MIT Press.
• Gilley, J.W. (1991). Thinking about American higher education the 1990s and beyond American Council on education. New York, Toronto, Oxford, Singapore, Sydney: Macmillian Publishing Company.
• Greenwood, D. J. & Levin, M. (2003). Babüroğlu, O. N. (ed.). Eğitimin geleceği üniversitelerin ve eğitimin değişen paradigması. (75-89) Sabancı Üniversitesi: İstanbul.
• Gürüz, K. ; Şuhubi, E. A. M.; Şengör, C.; Türker, K. & Yurtsever, E. (1994). Dünyada ve Türkiye’de yükseköğretim bilim ve teknoloji. Ankara: Esen Ofset A.Ş.
• Gürüz, K. (2008). Yirmi birinci yüzyılın başında Türk milli eğitim sistemi: Tarihsel perspektif, uluslararası karşılaştırmalar, temel sorunlar ve çözüm önerileri. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
• International Association of Science Parks (IASP). (2011). http://iasp.ws.
• King, R. (2004). The university in the global age. Palgrave Macmillan.
• Kiper, M. (2007). TÜBİTAK-teknoloji ve yenilik destek programları başkanlığı (TEYDEB) desteklerinin üniversite-sanayi işbirliği üzerindeki etkileri. Yıldız, R. (Proje Yürütücüsü). Üniversitelerdeki araştırma ve uygulama merkezlerinin işlevselliği: Üniversite-sanayi işbirliğinin yeniden yapılandırılmasının gereklilikleri. (s. 285- 291). Detay Yayıncılık.
• Kiper, M. (2010). Dünyada ve Türkiye’de üniversite-sanayi işbirliği ve bu kapsamda üniversite-sanayi ortak araştırma merkezleri programı (ÜSAMP). İşkur Yayıncılık.
• Kongar, Emre. (2001). Küresel terör ve Türkiye. İstanbul: Remzi Kitabevi
• Küçükçirkin, Mehmet (1990) Üniversite-sanayi işbirliği: Ülke sanayi ve ekonomisi açısından önemi. Ankara: TOBB
• Kocacık, F. (2003). Bilgi toplumu ve Türkiye. C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi, 27(1), 1-10
• Kongar, Emre. (2001). Küresel terör ve Türkiye. İstanbul: Remzi Kitabevi.
• Mendoza, P. (2007). Academic Capitalism And Doctoral Student Socialization: A Case Study. The Journal of Higher Education, 78 (1), 71-96.
• Massey, Doreen, Quintas, Paul & Wield, David (1992). High-Tech Fantasies: Science Parks In Society, Science And Space, New York, London: Routledge.
• Miles M.B. ve Huberman, A.M. (1994). Qualitative Data Analysis (2. bs). Thousand Oaks, London, New Delhi, Sage Publications.
• Marshall, C. & Rossman, G.B. (2006). Designing Qualitative Research (3.bs.). Thousand Oaks, CA: Sage.
• Mason, J. (2003). Qualitative Researching (2. bs.). London: Sage.
• Meneghel S., Mello D., Gomes E. & Brisolla S. (2004). The University-Industry Relationship In Brazil. International Journal of Technology Management and Sustainable Development. 2(3), 173-190.
• Ministry of Science, Industry and Techology. (2013). Teknoloji Geliştirme Bölgeleri Hakkında Genel Bilgiler [Veri dosyası].
• http://www.sanayi.gov.tr/userfiles/file/TGBgünceldokümanlar/TeknolojiGeliştirmeBölgeleri Hakkında Genel Bilgi.pdf.
• Okay, Ş. (2009). Pamukkale Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Üniversite-Sanayi İşbirliği Çalışmalarına Bakışları Üzerinde Bir Alan Araştırması, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu http://alaeddin.cc.selcuk.edu.tr/~tekbil/mayisagustos2009/senol/senol.pdf Dergi, Teknik-Online 8 (2). 94- 111.
• Patton, M.Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods (3. bs.). Newbury Park, CA: Sage Publications, Inc.
• Plosila, W.H. (2004). State Science-And-Technology-Based Economic Development Policy: History, Trends and Developments, and Future Directions. Economic Development Quarterly, 18(2), 113 -126.
• Soares, V.A.M. & Amaral, A. M. S.C. (1999). The Entrepreneurial University: How to survive and prosper in an Era of Global Competition, Higher Education in Europe, 24 (1), 11-21.
• Scott, S. (2004).Academic Entrepreneurship University Spin-offs and Wealth Creation. Cheltham ve Northampton: Edward Elger Press.
• Smilor, R; O’Donnell, N. and Welborn III, R. S. (2007). The Research University And The Development of High Technology Centers In The United States. Economic Development Quarterley, 21 (3). 203-222.
• Stankiewicz, R. (1986). Academics and Entrepreneurs. New York: St Martin’s Pres Inc.
• Visakorpi, J; Stankovic, F. ; Pedrosa, J. and Rozsnyani, C. (2008). TÜSİAD Raporu.
• Williams, G. & Loder, C. (1990). Industry Contributions to Higher Education Funding and Their Effecst. Wright, P. W.G (Ed.). Industryand Higher Education (31-42). The Society for Research into Higher Education and Open University Press.
• Weiss, M. (1985). High-technology Industries And The Future Of Unemployment In Silicon Landscapes. Boston: Allen & Unwin.
• Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2006). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.
• Yücel, I. H. (1997). Bilim-Teknoloji Politikaları ve 21. yy Toplumu. DPT Yayınları. http://ekutup.dpt.gov.tr/bilim/yucelih/biltek.html.
• Zaharia, S. E. & Gibert, E. (2005). The Entrepreneurial University in the Knowledge Society. Higher Eductaion in Europe, 30, 1, 31- 40.