Research Article

Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî

Volume: 6 Number: 1 March 31, 2021
TR EN KU

Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî

Abstract

Wekî çalakîyeka takekesî, rewşenbîrî û pêkveyî komên xwendinê bandoreka girîng li ser edebîyatê dikin. Di çend salên dawî da di nav demeka kurt da gelek komên xwendinê yên Kurdî hatine damezirandin. Ji van koman çend nivîskar derketin, her wiha wan çend kovar jî derxistin. Lewma çalakîyên van koman rêyeka nû ya girîng li ber edebîyata Kurdî vekir. Ji ber ku komên xwendinê nivîskaran di şêwirên xwe da dikin mêvan, pirtûkan dikirin têkilîyên wan ligel nivîskar û weşanxaneyan jî hene. Lewma me jî di vê lêkolîna xwe da ligel 24 komên xwendinê, 7 nivîskar û helbestkar û 9 weşanxaneyan hevpeyvînên nivîskî kirin. Me li gor dîtina van her sê alîyan behsa; têkilîyên wan bi hevdu ra, awayê birêxistinbûna komên xwendinê, cureyên edebî yên herî zêde tên xwendin, rexneyên wan yên li ser pirtûkan, kêmasî, xetereyên li pêşîya wan û siberoja wan kir. Me dît ku komên xwendinê yên Kurdî kêm yan jî zêde bandorek li ser firotina pirtûkan kirine. Girêdayî rewşa Kurdan ya sîyasî hejmara wan zêde yan jî kêm bûne, xebatên wan geş bûne yan jî sekinîne.

Keywords

Komên Xwendinê yên Kurdî, Nivîskarên Kurd, Xwendina Pirtûkan, Weşanxaneyên Kurdî

References

  1. Álvarez, Carmen. Á. (2016). Book clubs: An Ethnographic Study of an Innovative Reading Practice in Spain. Studies in Continuing Education. Volume 38, Issue 2, 228-242.
  2. Avcı, S. & Yüksel, A. & Akıncı, T.. (2010). Okuma Alışkanlığı Kazandırmada Etkili Bir Yöntem: Okuma Çemberi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. Sayı: 32, 5-24
  3. Burnett, Gary. (2015). Online Book Clubs: An Overview and Proposal for Implementation. (Têketin: 22.09.2020). https://www.academia.edu/28850165/Online_Book_Clubs_An_Overview_and_Proposal_for_Implementation
  4. Clarke, R. & Nolan, M. (2014). Book Clubs and Reconciliation: A Pilot Study on Book Clubs Reading the Fictions of Reconciliation. Australian Humanities Review, (56), 121-40.
  5. Daniels, H. (2002). Literature Circles Voice and Choice in Book Clubs and Reading Groups Second Edition, Stenhouse Publishers Portland: Maine.
  6. Peplow, D. (2016). Talk About Books A Study of Reading Groups. London & New York: Bloomsbury Academic.
  7. Procter, J. & Benwell, B. (2015). New Directions in Book History. (Reading Across Worlds-Transnational Book Groups and the Reception of Difference). United Kingdom: Palgrave Macmillan.
  8. Swann, J. & Allington, D. (2009). Reading Groups and The Language of Literary Texts: A Case Study in Social Reading. Language and Literature, 18: 247-265.
APA
Suvağci, İ. (2021). Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî. The Journal of Mesopotamian Studies, 6(1), 61-79. https://doi.org/10.35859/jms.2021.831033
AMA
1.Suvağci İ. Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî. JMS - The Journal of Mesopotamian Studies. 2021;6(1):61-79. doi:10.35859/jms.2021.831033
Chicago
Suvağci, İlyas. 2021. “Lêkolînek Li Ser Komên Xwendinê Yên Kurdî”. The Journal of Mesopotamian Studies 6 (1): 61-79. https://doi.org/10.35859/jms.2021.831033.
EndNote
Suvağci İ (March 1, 2021) Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî. The Journal of Mesopotamian Studies 6 1 61–79.
IEEE
[1]İ. Suvağci, “Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî”, JMS - The Journal of Mesopotamian Studies, vol. 6, no. 1, pp. 61–79, Mar. 2021, doi: 10.35859/jms.2021.831033.
ISNAD
Suvağci, İlyas. “Lêkolînek Li Ser Komên Xwendinê Yên Kurdî”. The Journal of Mesopotamian Studies 6/1 (March 1, 2021): 61-79. https://doi.org/10.35859/jms.2021.831033.
JAMA
1.Suvağci İ. Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî. JMS - The Journal of Mesopotamian Studies. 2021;6:61–79.
MLA
Suvağci, İlyas. “Lêkolînek Li Ser Komên Xwendinê Yên Kurdî”. The Journal of Mesopotamian Studies, vol. 6, no. 1, Mar. 2021, pp. 61-79, doi:10.35859/jms.2021.831033.
Vancouver
1.İlyas Suvağci. Lêkolînek li Ser Komên Xwendinê yên Kurdî. JMS - The Journal of Mesopotamian Studies. 2021 Mar. 1;6(1):61-79. doi:10.35859/jms.2021.831033