Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği

Nur Demirbaş; Esra İşmen Gazioğlu

doi:10.21764/efd.88480

Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği

Abstract

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencileri üzerinde Türk kültürüne uyarlanan Yaşamda Anlam Ölçeği’nin (YAÖ) lise öğrencileri için psikometrik özelliklerinin belirlenmesidir. Bu amaçla YAÖ iki farklı lise türünden 350 lise öğrencisine uygulanmıştır. Ölçeğin geçerlik çalışması için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği Cronbach Alfa katsayısı ile hesaplanmıştır. Analizler sonucunda YAÖ’nin ikili faktör yapısının üniversite öğrencilerinde olduğu gibi lise öğrencilerinde de aynı şekilde doğrulandığı saptanmıştır. Bu sonuçlar, YAÖ lise öğrencileri için geçerli ve güvenirlik bir araç olduğunu göstermektedir. Çalışmanın sonuçlarına dayalı olarak, araştırmacılar ile rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine yönelik bazı önerilerde bulunulmuştur.

Keywords

yaşamda anlam ölçeği, ölçek geçerlik-güvenirlik, lise öğrencileri

References

Antonovsky, A. (1993). The structure and properties of the sense of coherence scale. Social Science and Medicine, 36, 725–733. doi:10.1016/0277-9536(93)90033-Z Battista, J., & Almond, R. (1973). The development of meaning in life. Psychiatry, 36, 409– 427. doi:10.1177/0040571X7908200403
Bonebright, C. A., Clay, D. L., & Ankenmann, R. D. (2000). The relationship of workaholism with work-life conflict, life satisfaction, and purpose in life. Journal of Counseling Psychology, 47(4), 469–477. doi:10.1037/0022-0167.47.4.469
Brassai, L., Piko, B. F., & Steger, M. F. (2011). Meaning in life: is it a protective factor for adolescents’ psychological health? International Journal of Behavioral Medicine, 18(1), 44–51. doi:10.1007/s12529-010-9089-6
Chamberlain, K., & Zika, S. (1988). Measuring meaning in life: An examination of three scales. Personality and Individual Differences, 9(3), 589–596. doi:10.1016/0191-8869(88)90157- 2
Crumbaugh, J. C. (1977). The Seeking of Noetic Goals Test (SONG): a complementary scale to the Purpose in Life Test (PIL). Journal of Clinical Psychology, 33, 900–907. doi:10.1002/1097-4679(197707)33:3<900::AID-JCLP2270330362>3.0.CO;2-8
Crumbaugh, J. C., & Maholic, L. T. (1964). An experimental study of existentialism: The psychometric approach to Frankl’s concept of noogenic neurosis. Journal of Clinical Psychology, 20, 200–207. doi:0.1002/1097-4679(196404)20:2<200::AIDJCLP2270200203>3.0.CO;2-U
Çelik, H. E., & Yılmaz, V. (2013). Lisrel 9.1 ile Yapısal Eşitlik Modellemesi: Temel Kavramlar - Uygulamalar - Programlama (2. ed., p. 261). Ankara: Anı Yayıncılık.
Davis, C. G., Wortman, C. B., Lehman, D. R., & Silver, R. C. (2000). Searching for meaning in loss: are clinical assumptions correct. Death Studies, 24, 497–540. doi:10.1080/07481180050121471

Demirbaş, N. (2010). Yaşamda Anlam ve Yılmazlık. Hacettepe Üniversitesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Demirbaş, N., & Keklik, İ. (2011). Üniversite Öğrencilerinin Yaşamda Anlam Düzeyleri ve Yılmazlık Düzeyleri Arasındaki İlişki. In XI. Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi. İzmir.
Erikson, E. (1968). Youth: Identity and Crisis. NY: W. W. Norton. Feldman, D. B., & Snyder, C. R. (2005). Hope and the Meaningful Life: Theoretical and Empirical Associations Between Goal–Directed Thinking and Life Meaning. Journal of Social and Clinical Psychology. doi:10.1521/jscp.24.3.401.65616
Frankl, V. E. (2009). İnsanın Anlam Arayışı. (Çev. Selçuk Budak) Okuyan Us Yayınları. (Orijinali 1963’te yayımlanmıştır.)
Frazier, P. A., Lee, R. M., & Steger, M. F. (2006). What Can Counseling Psychology Contribute to the Study of Optimal Human Functioning? The Counseling Psychologist, 34(2), 293– 303. doi:10.1177/0011000005283521
Harlow, L. L., & Newcomb, M. D. (1990). Towards a General Hierarchical Model of Meaning and Satisfaction in Life. Multivariate Behavioral Research, 25(3), 387–405. doi:10.1207/s15327906mbr2503_9
Harlow, L. L., Newcomb, M. D., & Bentler, P. M. (1986). Depression, self-derogation, substance use, and suicide ideation: Lack of purpose in life as a mediational factor. Journal of Clinical Psychology, 42(1), 5–21. doi:10.1002/1097-4679(198601)42:1<5::AIDJCLP2270420102>3.0.CO;2-9
Kegan, R. (1982). The Evolving Self: Problem and Process in Human Development. Cambridge: Harvard University. Marcia, J. E. (1980). Identity in Adolescence. In J. Adelson (Ed.), Handbook of Adolescent Psychology (Vol. 9, pp. 159–187). New Jersey: Wiley.
Reker, G. T., & Peacock, E. J. (1981). The Life Attitude Profile (LAP): A multidimensional instrument for assessing attitudes toward life. Canadian Journal of Behavioral Science, 13, 264–273.
Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069– 1081. doi:10.1037//0022-3514.57.6.1069
Steger, M. F. (2012). Making Meaning in Life. Psychological Inquiry, 23(4), 381–385. doi:10.1080/1047840X.2012.720832
Steger, M. F., Frazier, P., Oishi, S., & Kaler, M. (2006). The meaning in life questionnaire: Assessing the presence of and search for meaning in life. Journal of Counseling Psychology, 53(1), 80–93. doi:10.1037/0022-0167.53.1.80
Steger, M. F., & Kashdan, T. B. (2013). The unbearable lightness of meaning: Well-being and unstable meaning in life. The Journal of Positive Psychology, 8(2), 103–115.
Steger, M. F., Kashdan, T. B., Sullivan, B. A., & Lorentz, D. (2008). Understanding the search for meaning in life: personality, cognitive style, and the dynamic between seeking and experiencing meaning. Journal of Personality, 76(2), 199–228. doi:10.1111/j.1467- 6494.2007.00484.x
Steger, M. F., Mann, J. R., Michels, P., & Cooper, T. C. (2009). Meaning in life, anxiety, depression, and general health among smoking cessation patients. Journal of Psychosomatic Research, 67, 353–358. doi:10.1016/j.jpsychores.2009.02.006
Steger, M. F., Oishi, S., & Kesebir, S. (2011). Is a life without meaning satisfying? The moderating role of the search for meaning in satisfaction with life judgments. The Journal of Positive Psychology, 6(3), 173–180. doi:10.1080/17439760.2011.569171
Terzi, Ş., Erguner-Tekinalp, B., & Leuwerke, V. (2011). Yaşamdaki Anlam Ölçeğinin Çeşitli Yaş Gruplarına Göre Psikometrik Özelliklerinin Değerlendirilmesi. In XI. Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi. İzmir.
Wong, P. T. P. (1998). Implicit theories of meaningful life and the development of the personal meaning profile. In P. Wong & P. S. Fry (Eds.), The human quest for meaning: A handbook of psychological research and clinical applications. (pp. 111–140). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Yalom, I. D. (2001). Varoluşçu Psikoterapi. Kabalcı Yayınevi (3rd ed.). İstanbul: Kabalcı Yayınevi.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Nur Demirbaş

Esra İşmen Gazioğlu This is me

Publication Date

April 9, 2015

Submission Date

October 10, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2015 Volume: 1 Number: 33

DOI

https://doi.org/10.21764/efd.88480

IZ

https://izlik.org/JA43KE84RR

Cite

RIS / Bibtex

APA

Demirbaş, N., & İşmen Gazioğlu, E. (2015). Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 1(33), 42-60. https://doi.org/10.21764/efd.88480

AMA

1.Demirbaş N, İşmen Gazioğlu E. Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2015;1(33):42-60. doi:10.21764/efd.88480

Chicago

Demirbaş, Nur, and Esra İşmen Gazioğlu. 2015. “Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik Ve Güvenirliği”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 1 (33): 42-60. https://doi.org/10.21764/efd.88480.

EndNote

Demirbaş N, İşmen Gazioğlu E (April 1, 2015) Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 1 33 42–60.

IEEE

[1]N. Demirbaş and E. İşmen Gazioğlu, “Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği”, Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, vol. 1, no. 33, pp. 42–60, Apr. 2015, doi: 10.21764/efd.88480.

ISNAD

Demirbaş, Nur - İşmen Gazioğlu, Esra. “Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik Ve Güvenirliği”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 1/33 (April 1, 2015): 42-60. https://doi.org/10.21764/efd.88480.

JAMA

1.Demirbaş N, İşmen Gazioğlu E. Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2015;1:42–60.

MLA

Demirbaş, Nur, and Esra İşmen Gazioğlu. “Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik Ve Güvenirliği”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, vol. 1, no. 33, Apr. 2015, pp. 42-60, doi:10.21764/efd.88480.

Vancouver

1.Nur Demirbaş, Esra İşmen Gazioğlu. Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2015 Apr. 1;1(33):42-60. doi:10.21764/efd.88480