Dünyada İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğretiminde Danimarka Örneği
Abstract
Bu çalışmada Türkiye’de birçok Anadolu lisesinde ikinci yabancı dil olarak okutulan Almancanın başarı sorunu ele alınmıştır. Bu soruna ışık tutulması amacıyla yabancı dil öğretimini en iyi yürüten ülkelerden birisi olan Danimarka’nın yabancı dil öğretim sistemi incelenmiş, söz konusu sistem Türkiye’deki sistem ile karşılaştırılmış ve çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Keywords
References
- Jakobsen, F. (2001). Deutschunterricht und Germanistikstudium in Dänemark. G. Heibig, L. Götze, G. Henrici, H. J. Krumm (Ed.). Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch içinde (ss. 1666-1670). Berlin/New York: Walter de Gruyter GmbH&Co.KG. (Handbücher zur Sprach-und Kommunikationswissenschaft Halbband 2)
- Nielsen, M. (2010). Deutsch in Dänemark. H.J. Krumm, C. Fandryc, B Hufeisen, C. Riemer (Eds.). In Deutsch als Fremd-und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch içinde (ss.1642-1645). Berlin/New York: Walter de Gruyter GmbH& CO.KG. (Handbücher zur Sprach-und Kommunikationswissenschaft).
- Swendsen, P. L, Mondahl, S. M., Faizi, Z. (2014). Using photostory, moviemaker and voki to motivate Danish upper secondary students to learn German language and cultur- an empirical qualitative study of student’s perceived intrinsic Motivation. Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), 7(12), 1-20.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Muhammet Koçak
*
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
0000-0001-6387-0765
Türkiye
Ferdiye Çobanoğulları
Türkiye
Publication Date
December 31, 2017
Submission Date
December 28, 2017
Acceptance Date
December 28, 2017
Published in Issue
Year 2017 Volume: 1 Number: 1