Abstract
Mühendislik alanında yapılan çalışmalar toplumsal yaşamın her aşamasında önemli hizmetler vermektedir. İnsanoğlu 300 yıl öncesine kadar makineleri çalıştırmak için yel değirmenlerini ve su çarklarını kullanır, karada yürüyerek, denizlerde ise yelkenli gemilerle yolculuk ederlerdi. Bugün geniş anlamda mühendislik içtiğimiz su, bindiğimiz taşıtlar, kullandığımız elektrik, benzin, petrol gibi birçok alanda bizlere hizmetler sunmaktadır. Bilim adamları ve mühendisler aynı şekilde matematik ve doğa bilimleri konusunda eğitilirler. Bilim adamları bilgiyi yeni bilgiler elde etmek için mühendisler ise toplumun ihtiyaçlarına yönelik yapılar tasarlamak ve işlemler geliştirmek için kullanırlar. Bir başka değişle bilim adamı bilmeyi, mühendis ise yapmayı amaçlar. Bu makalede mühendisliğin önemi ve tarihsel gelişimi ortaya konmaya çalışılacaktır.
Keywords
References
- M., Ergün, „„Felsefeye Giriş,Bilim Felsefesi‟,2007
- T.,Baran, S.,Kahraman „Mühendislik Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Modelleri‟ İzmir, Mühendislik Dekanları Konseyi, I. Ulusal Mühendislik Kongresi (20-21 Mayıs 2004, Eski Foça ), Bildiriler Kitabı, s. 31 - 40
Abstract
References
- M., Ergün, „„Felsefeye Giriş,Bilim Felsefesi‟,2007
- T.,Baran, S.,Kahraman „Mühendislik Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Modelleri‟ İzmir, Mühendislik Dekanları Konseyi, I. Ulusal Mühendislik Kongresi (20-21 Mayıs 2004, Eski Foça ), Bildiriler Kitabı, s. 31 - 40
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Published articles |
| Authors | |
| Publication Date | January 28, 2014 |
| Submission Date | January 28, 2014 |
| Published in Issue | Year 2011 Issue: 1 |