Research Article

11 Eylül Sonrası Valeurs Actuelles ve L’express’de Medeniyetler Çatışması ve İslam Algısı

Volume: 4 Number: 2 December 31, 2021
TR EN

11 Eylül Sonrası Valeurs Actuelles ve L’express’de Medeniyetler Çatışması ve İslam Algısı

Öz

İçinde bulunduğumuz dijital çağda pek çok konuda olduğu gibi İslam dünyası ile ilgili bilgi de kitle iletişim araçları ile üretilmektedir. Yazılı basın, televizyon, dergi ve gazeteler bir yandan islamofobik üretime katkıda bulunurken diğer yandan İslam ve Müslümanlara yöneltilen nefret söylemlerini meşrulaştırma ve yaygınlaştırma işlevi görmektedir. Batı ana akım medyası bu konuda etkin biçimde kullanılmakta, hayali ya da öteki İslam ve Müslüman inşası artarak sürmektedir. Medeniyetler Çatışması tezi ile temelleri atılan çatışma ortamı, 11 Eylül İkiz Kule Saldırılarının katkısı ile medya için oldukça elverişli bir propaganda zeminine dönüşmüştür. Medeniyetler çatışmasının yanı sıra Aydınlanmanın aklı merkeze alarak kutsala karşı tavır takınması Batı’nın dinle husumetini artırmaktadır. Öte yandan İslam’ın sosyal hayatın her alanını kapsayıcı kodlara sahip olması seküler değerlerle çelişmekte ve özelde İslam’a karşı agresif tutumları ortaya çıkarmaktadır. Bu bağlamda zalim, despot, barbar ve gerici Doğu’nun demokrasi, eşitlik ve hukukun üstünlüğü gibi evrensel değerlere sahip Batı’ya karşı savaş açtığı bir portre çizilmektedir. Özellikle 11 Eylül Saldırıları sonrasında atmosfer medyanın İslam ve Müslüman karşıtlığını körüklediği tartışılmazdır. Bu durumun temel nedeni hem Batı’nın işgalci hareketlerini sağlam bir meşruiyet zemininde inşa etmek hem de Batı toplumlarındaki öteki algısını diri tutmak sureti ile Batılı kimliğin inşasını sürdürmektir. Bu çalışmanın amacı Batı ana akım medyasının öteki olarak İslam’ın inşa edilmesindeki rolüne yönelik çıkarsamada bulunmaktır. Bu bağlamda Fransa’da yayın yapan yüksek tirajlı iki derginin kapak seçimleri nitel araştırma tekniklerinden göstergebilimsel analiz yolu ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda her iki derginin de kullandığı görsellerin, renklerin, dilin ve kelime öbeklerinin amaçlı olarak tasarlandığı tespit edilmiştir. Bu tasarımda Batı ve Doğu, din ve coğrafya bakımından karşı karşıya getirilmekte, iki ayrı medeniyetin çatışması vurgulanmaktadır. Öte yandan göstergelerin ayrıntılı olarak izi sürüldüğünde, Doğu’nun artan popülasyonu karşısında Batı toplumlarının endişe duymasının amaçlandığı ve Hristiyanlığın İslam karşısında giderek zayıflayacağına yönelik kaygı ortamı yaratılmaya çalışıldığı ifade edilebilir.

Anahtar Kelimeler

References

  1. Abrahamian, E. (2003). The US media, Huntington and September 11. Third World Quarterly, 24(3) 529-544.
  2. BBC. (22 Eylül2015). Yaptığı saat bomba sanılan Ahmet Muhammed’e Google’dan jest. https://www.bbc.com/turkce/haberler/2015/09/150922_ahmed_muhammed_google
  3. Barthes, R. (1993). Göstergebilimsel serüven. Çev. Mehmet Rifat, Sema Rifat, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
  4. Barthes, R. (1991). Mythologies. Çev. Annette Lavers, New York: The Noonday Press.
  5. Brown, M. D. (2000) Comparative perspectives on racism. Ed. Jessika Ter Wal ve Maykel Verkuyten. Aldershot:Ashgate Publishing.
  6. Canatan, K. (2007). İslamofobi ve Anti-İslamizm - kavramsal ve tarihsel yaklaşım. Batı dünyasında İslamofobi ve
  7. Anti-İslamizm İçinde. Ed. Kadir Canatan ve Özcan Hıdır. Ankara: Eskiyeni Yayınları.
  8. Göksu, V. ve Saygılı, R. (2012). Amerikan medyasının İslam algısı. İslamofobi Kolektif Bir Korkunun Anatomisi

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Sociology

Journal Section

Research Article

Publication Date

December 31, 2021

Submission Date

November 8, 2021

Acceptance Date

December 14, 2021

Published in Issue

Year 2021 Volume: 4 Number: 2

APA
Yardım, M., & Karakoyunlu, B. (2021). 11 Eylül Sonrası Valeurs Actuelles ve L’express’de Medeniyetler Çatışması ve İslam Algısı. Journal of Media and Religion Studies, 4(2), 251-262. https://doi.org/10.47951/mediad.1020796

Cited By

Creative Commons License MEDYA VE DİN ARAŞTIRMALARI DERGİSİ (MEDİAD) - JOURNAL OF MEDIA AND RELIGION STUDIES

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International