XVIII.
yüzyılda Alman edebiyatında belirleyici özelliklerini kazanan Bildungsroman,
bireyin çeşitli aşamalardan geçerek edindiği gelişimi, olgunlaşmayı konu edinen
bir roman türüdür. Tür, zaman içerisinde bir takım değişikliklere uğrayarak
devam etmiş ve XX. yüzyılda kadın hareketlerinin ön plana çıkmasıyla birlikte
kadın kahramanları incelemesi açısından önem kazanmıştır. Bu çalışmada
amaçlanan ise bu roman türünün İspanya İç Savaş sonrası dönemde yazılan Nada (1944) adlı eser aracılığıyla devam
edip etmediği sorusuna yanıt bulmak ve nedenlerini saptamaktır.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Makaleler |
Authors | |
Publication Date | July 9, 2018 |
Published in Issue | Year 2018 Volume: 1 Issue: 2 |