The Mediating Role of Self-Compassion in the Relationship Between Psychological Resilience and Life Satisfaction in Young Adults

Abstract

The aim of this study is to examine the mediating role of self-compassion in the relationship between psychological resilience and life satisfaction among young adults. The sample of the study consists of a total of 203 young adults, including 154 females (75.9%) and 49 males (24.1%). The data were collected using the Satisfaction with Life Scale, the Adult Psychological Resilience Scale, the Self-Compassion Scale, and a Demographic Information Form prepared by the researcher. The data were analyzed using independent samples t-test, Pearson correlation coefficient, and regression-based bootstrapping method. The findings indicate that participants' levels of psychological resilience are positively and significantly related to their levels of self-compassion and life satisfaction. Additionally, a significant positive relationship was found between self-compassion and life satisfaction. According to the results of the mediation analysis, self-compassion was found to mediate the relationship between psychological resilience and life satisfaction. The results were discussed in light of the relevant literature.

Keywords

• Psychological Resilience
• Self-Compassion
• Life Satisfaction

Supporting Institution

Herhangi bir kurumdan destek alınmamıştır.

Project Number

yok

Thanks

Herhangi bir kuruma veya kişiye teşekkür edilmeyecektir.

Genç Yetişkinlerde Psikolojik Sağlamlık ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Öz Şefkatin Aracı Rolü

Abstract

Bu araştırmanın amacı, genç yetişkin bireylerde psikolojik sağlamlık ile yaşam doyumu arasındaki ilişkide öz şefkatin aracılık rolünü incelemektir. Araştırmanın örneklemi, 154’ü (%75,9) kadın ve 49’u (%24,1) erkek olmak üzere toplam 203 genç yetişkinden oluşmaktadır. Veriler; Yaşam Doyumu Ölçeği, Yetişkin Psikolojik Sağlamlık Ölçeği, Öz Duyarlık Ölçeği ile araştırmacı tarafından hazırlanan Demografik Bilgi Formu kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma verileri bağımsız gruplar için t-testi, Pearson korelasyon katsayısı ve regresyon temelli bootstrapping yöntemi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular, katılımcıların psikolojik sağlamlık düzeylerinin öz şefkat ve yaşam doyumu düzeyleriyle pozitif yönde ve anlamlı bir ilişki içerisinde olduğunu göstermektedir. Ek olarak öz şefkat ile yaşam doyumunun pozitif yönde anlamlı düzeyde ilişkili olduğu belirlenmiştir. Aracılık analizi sonuçlarına göre; psikoljik sağlamlık ile yaşam doyumu arasındaki ilişkiye öz şefkatin aracılık ettiği belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın ışığında tartışılmaya çalışılmıştır.

Keywords

• Psikolojik Sağlamlık
• Öz şefkat
• Yaşam Doyumu

Supporting Institution

Bu araştırma herhangi bir kurum tarafından desteklenmemiştir.

Project Number

yok

Ethical Statement

Bu araştırma Dicle Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu Başkanlığının 01/05/2024 tarihli , 696831 sayılı kararıyla gerekli izin sürecinden geçmiştir.

Thanks

Herhangi bir kurum veya kişiye teşekkür edilmeyecektir

References

1. Akcan, G., & Taşören, A. B. (2020). Genç yetişkinlerde çocukluk çağı olumsuz yaşantıları, öz-şefkat ve duygu düzenleme becerileri depresyon belirtilerini yordar mı? Boğaziçi University Journal of Education, 37(2), 59–80. https://dergipark.org.tr/en/pub/buje/issue/ 58375/842241, 14.05.2025 tarihinde erişilmiştir.
2. Akdeniz, H., Savtekin, G., & Köylü, K. (2021). Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumlarının, psikolojik sağlamlık düzeylerine etkisinin incelenmesi. Spor ve Rekreasyon Araştırmaları Dergisi, 3(1), 36–52. https://doi.org/10.52272/srad.927472
3. Akın, U., Akın, A., & Abacı, R. (2007). Öz-duyarlık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 1–10. https://dergipark.org.tr/en/pub/hunefd/issue/7805/102335, 10.03.2025 tarihinde erişilmiştir.
4. Alibekiroğlu, P. B., Akbaş, T., Ateş, F. B., & Kırdök, O. (2018). Üniversite öğrencilerinde yaşam doyumu ile psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkide öz anlayışın aracı etkisi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 27(2), 1–17. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ cusosbil/issue/39773/471215, 10.03.2025 tarihinde erişilmiştir.
5. Altay, E. (2022). Üniversite öğrencilerinde depresyon, kendini affetme ve öz-şefkat arasındaki ilişkilerin incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Maltepe Üniversitesi). https://tezara.org/theses/769054, 11.03.2025 tarihinde erişilmiştir.
6. Altıparmak, D., & Ekşi, H. (2021). Öğretmenlerin yaşam amacı, anlamı düzeyleri ve iyi oluşları arasındaki ilişkide öz-duyarlık değişkeninin aracı rol etkisinin incelenmesi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20(40), 610–631. https://doi.org/10.46928/iticusbe. 884857
7. Aras, N. Y., Topkaya, N., & Şahin, E. (2023). Yetişkin bireylerde psikolojik sağlamlığın yordayıcısı olarak cinsiyet, çocukluk çağı travmaları, yaşamda anlam ve öz şefkat. İctimaiyat, 7(1), 1–15. https://doi.org/ 10.5281/zenodo.7765983
8. Arslan, G. (2015). Yetişkin Psikolojik Sağlamlık Ölçeği’nin (YPSÖ) psikometrik özellikleri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ege Eğitim Dergisi, 16(2), 344–357. https://doi.org/10.12984/eed.45159

9. Asayesh, M. H., Rezapour-Mirsaleh, Y., Koohestani, F., & Asadi, N. (2024). Mediating role of self-compassion in relationship between attachment styles and empathy in nurses. BMC Nursing, 23(1), 545. https://doi.org/10.1186/s12912-024-02222-2
10. Barnard, L. K., & Curry, J. F. (2011). Self-compassion: Conceptualizations, correlates, & interventions. Review of General Psychology, 15(4), 289–303. https://doi.org/10.1037/a0025754
11. Battal, H. (2022). Genç yetişkin üniversite öğrencilerinde duygu düzenleme becerilerinin ve öz-şefkat düzeyinin mutluluk ile ilişkisi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Maltepe Üniversitesi. Maltepe Üniversitesi Açık Erişim Sistemi. https://openaccess.maltepe.edu.tr/ entities/publication/283eb18c-bea2-4187-b501-74b0c7ccd222, 14.05.2025 tarihinde erişilmiştir.
12. Baykal, E. (2020). COVID-19 bağlamında psikolojik dayanıklılık, kaygı ve yaşam doyum ilişkisi. International Journal of Social and Economic Sciences, 10(2), 68–80. https://www.ijses.org/index.php/ ijses/article/view/273, 15.03.2025 tarihinde erişilmiştir.
13. Bozdemir, G. (2023). Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin yaşam doyumlarının öz anlayış ve psikolojik dayanıklılık düzeyleri açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye). https://doi.org/10.24106/kefdergi.2960
14. Chew, L. C., & Ang, C. S. (2023). The relationship among quiet ego, authenticity, self-compassion and life satisfaction in adults. Current Psychology, 42(7), 5254–5264. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01867-5.
15. Coleman, J., & Hagell, A. (Eds.). (2007). Adolescence, risk and resilience: Against the odds (Vol. 3). John Wiley & Sons. https://doi. org/10.1007/s10964-011-9666-2
16. Connor, K. M., & Zhang, W. (2006). Recent advances in the understanding and treatment of anxiety disorders. Resilience: Determinants, measurement, and treatment responsiveness. CNS Spectrums, 11(10 Suppl 2), 5–12. https://doi.org/ 10.1017/s1092852900025797
17. Çayırlı, E. (2017). Sosyal medya kullanım özelliklerinin kişilik yapılanmaları, yaşam doyumu ve depresyon açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Işık Üniversitesi). https://doi.org/10.18657/ yonveek.763305
18. Çelik, M., Sanberk, İ., & Deveci, F. (2017). Öğretmen adaylarının yaşam doyumlarının yordayıcısı olarak psikolojik dayanıklılık ve umutsuzluk. İlköğretim Online, 16(2), 654–662. https://doi.org/ 10.17051/ilkonline. 2017.304725
19. Çetiner, E., & Kavradım, S. T. (2024). Kanser tanılı bireylerde başa çıkma stratejisi olarak öz-şefkat ve öz-şefkati geliştirmeye yönelik müdahaleler: Literatür derlemesi. Akdeniz Hemşirelik Dergisi, 3(2), 64–73. https://doi.org/10.59398/ahd.1446809
20. Çiçek, H., & Öztürk, F. (2023). Psikolojik sağlamlığın işgören performansı üzerindeki etkisinde öz-şefkatin aracı rolü. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(2), 363–381. https:// doi.org/10.31592/aeusbed.1230105
21. Dağlı, A., & Baysal, N. (2016). Yaşam Doyumu Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(59). https://doi.org/10.17755/esosder.263229
22. Daşçı, G. (2022). Genç yetişkinlerde büyüme korkusu ile öz şefkat arasındaki ilişkide bilişsel esneklik ve kendini saklamanın aracı rolü (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi. https:// search.proquest.com/openview/c988100cd135fa1372a82876fc4d165b/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2026366&diss=y, 14.05.2025 tarihinde erişilmiştir.
23. Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71–75. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa4901_13
24. Doğan, N. E. K. (2022). Genç-yıldız erkekler Grekoromen güreş milli takım sporcularının öz-duyarlıkları ve yaşam doyum durumlarının incelenmesi. Journal of Social, Humanities and Administrative Sciences, 8(54), 840–850. https://doi.org/10.29228/joshas.63408
25. Durak, İ. (2021). Psikolojik sağlamlık ile yaşam doyumu arasındaki ilişkide öz yeterliğin aracı etkisi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(78), 1175–1190. https://doi.org/10.17755/esosder.816639
26. Eser, B. Ö., Muezzin, E. E., & Karaaziz, M. (2023). Yetişkinlerde psikolojik sağlamlık ve yaşam doyumunun mutluluğu yordamasının incelenmesi. EKEV Akademi Dergisi, (95), 41–54. https://doi.org/ 10.17753/sosekev.1250211
27. Farmer, G. M., Ohan, J. L., Finlay-Jones, A. L., & Bayliss, D. M. (2023). Well-being and distress in university students with ADHD traits: The mediating roles of self-compassion and emotion regulation difficulties. Mindfulness, 14(2), 448–459. https://doi.org/ 10.1007/ s12671-022-02092-5
28. Fletcher, D., & Sarkar, M. (2013). Psychological resilience. European Psychologist, 18(1), 12–23. https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000124
29. Gard, T., Brach, N., Hölzel, B. K., Noggle, J. J., Conboy, L. A., & Lazar, S. W. (2012). Effects of a yoga-based intervention for young adults on quality of life and perceived stress: The potential mediating roles of mindfulness and self-compassion. The Journal of Positive Psychology, 7(3), 165–175. https://doi.org/10.1080/17439760.2012. 667144
30. Gizir, C. A. (2007). Psikolojik sağlamlık, risk faktörleri ve koruyucu faktörler üzerine bir derleme çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(28), 113–128. https://doi.org/10.14527/ 9786053180128.04
31. Harshitha, S., & Sasi, R. (2019). Self-compassion, self-criticism and hope among emerging adults. International Journal of Indian Psychology, 7(2), 33–42. https://doi.org/10.25215/0702.005
32. Hayes, A. F. (2009). Beyond Baron and Kenny: Statistical mediation analysis in the new millennium. Communication Monographs, 76(4), 408–420. https://doi.org/10.1080/03637750903310360
33. Hayes, A. F. (2013). Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression-based approach. Guilford Press. https://books.google.com/books/about/Introduction_to_ Mediation_Moderation_and.html?id=MglQEAAAQBAJ
34. Hoşoğlu, R. (2019). Öz-anlayış düzeyi ile yaşam doyumu arasındaki ilişki: Otomatik düşüncelerin aracı etkisi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 4(7), 37–49. https://doi.org/10.31461/ybpd.674756
35. Huppert, F. A. (2009). Psychological well-being: Evidence regarding its causes and consequences. Applied Psychology: Health and Well-Being, 1(2), 137–164. https://doi.org/10.1111/j.1758-0854.2009.01008.x
36. Karairmak, Ö., & Siviş-Çetinkaya, R. (2011). Benlik saygısının ve denetim odağının psikolojik sağlamlık üzerine etkisi: Duyguların aracı rolü. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(35), 174–183. https://doi.org/10.18394/iid.1333759
37. Karasar, N. (2016). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
38. Kim, C., & Ko, H. (2018). The impact of self-compassion on mental health, sleep, quality of life and life satisfaction among older adults. Geriatric Nursing, 39(6), 623–628. https://doi.org/10.1016/j.gerinurse. 2018.06.005
39. Kiye, S. (2024). Ergenlerde aile yaşam doyumu ile benlik saygısı arasındaki ilişkide öz-şefkatin aracı rolü. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 13(4), 930–938. https://doi.org/10.30703/cije.1415923
40. Kong, F., Wang, X., Hu, S., & Liu, J. (2015). Neural correlates of psychological resilience and their relation to life satisfaction in a sample of healthy young adults. NeuroImage, 123, 165–172. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2015.08.020
41. Kong, K. R., & Lee, E. N. (2015). The mediating effects of resilience between symptom experience and depression in patients with chronic obstructive pulmonary disease. Korean Journal of Adult Nursing, 27(4), 375–383. https://doi.org/10.7475/kjan.2015.27.4.375
42. Köker, S. (1991). Yaşam doyumu ölçeği: Türkçe uyarlaması ve psikometrik özellikleri. Türk Psikoloji Dergisi, 6(23), 49–58. https://doi.org/10.31828/tpy1301996120201227m000025
43. Lucas, R. E., & Diener, E. (2015). Personality and subjective well-being: Current issues and controversies. In M. Mikulincer, P. R. Shaver, M. L. Cooper, & R. J. Larsen (Eds.), APA handbook of personality and social psychology, Volume 4: Personality processes and individual differences (pp. 577–599). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/14343-026
44. Mantelou, A., & Karakasidou, E. (2017). The effectiveness of a brief self-compassion intervention program on self-compassion, positive and negative affect and life satisfaction. Psychology, 8(4), 590–610. https://doi.org/10.4236/psych.2017.84038
45. Min, L., Jianchao, N., & Mengyuan, L. (2022). The influence of self-compassion on mental health of postgraduates: Mediating role of help-seeking behavior. Frontiers in Psychology, 13, 915190. https:// doi.org/10.3389/fpsyg.2022.915190
46. Neff, K. (2003). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy attitude toward oneself. Self and Identity, 2(2), 85–101. https://doi.org/10.1080/15298860309032
47. Neff, K. D. (2003). The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self and Identity, 2(3), 223–250. https:// doi.org/10.1080/15298860309027
48. Neff, K. D. (2011). Self‐compassion, self‐esteem, and well‐being. Social and Personality Psychology Compass, 5(1), 1–12. https://doi.org/10. 1111/j.1751-9004.2010.00330.x
49. Neff, K. D., & Dahm, K. A. (2015). Self-compassion: What it is, what it does, and how it relates to mindfulness. In B. D. Ostafin, M. D.
50. Robinson, & B. P. Meier (Eds.), Handbook of mindfulness and self-regulation (pp. 121–137). Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2263-5_10
51. Öz, P. D. F., & Yılmaz, U. H. E. B. (2009). Ruh sağlığının korunmasında önemli bir kavram: Psikolojik sağlamlık. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 16(3), 82–89. https://doi.org/ 10.17672/ fnhd.34589
52. Öz, Y. (2010). Kişisel sorumluluk bağlamında öznel ve psikolojik iyi oluş: Sosyal psikolojik bir değerlendirme. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (4), 46–58. https://doi.org/10.52642/ susbed.929890
53. Özçetin, Y. S. Ü., Sarıoğlu, G., & Dursun, S. İ. (2019). Onkoloji hemşirelerinin psikolojik sağlamlık, tükenmişlik ve psikolojik iyi oluş düzeyleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 11, 147–164. https://doi.org/ 10.18863/pgy.589202
54. Özen, R. M. (2022). Genç yetişkinlerde flört şiddetine yönelik tutum ile depresyon arasındaki ilişkide öz-şefkatin aracı rolü (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Okan Üniversitesi. İstanbul Okan Üniversitesi Açık Erişim Sistemi. https://gcris.okan.edu.tr/entities/ publication/ab9d0471-1010-4b1e-b01e-d78c255eed85
55. Preacher, K. J., & Hayes, A. F. (2008). Asymptotic and resampling strategies for assessing and comparing indirect effects in multiple mediator models. Behavior Research Methods, 40(3), 879–891. https://doi.org/10.3758/brm.40.3.879
56. Prentice, K., Rees, C., & Finlay-Jones, A. (2021). Self-compassion, wellbeing, and distress in adolescents and young adults with chronic medical conditions: The mediating role of emotion regulation difficulties. Mindfulness, 12(9), 2241–2252. https://doi.org/ 10.1007/s12671-021-01685-7
57. Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719–727. https://doi.org/10.1037//0022-3514.69.4.719
58. Sağar, M. E., & Sağar, S. (2022). Ergenlerde internet bağımlılığının yordayıcısı olarak psikolojik sağlamlık ve yaşam doyumu. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8(2), 81–95. https://doi.org/ 10.29065/usakead.1069202
59. Semenchuk, B. N., Onchulenko, S., & Strachan, S. M. (2022). Self-compassion and sleep quality: Examining the mediating role of taking a proactive health focus and cognitive emotional regulation strategies. Journal of Health Psychology, 27(10), 2435–2445. https:// doi.org/10.1177/13591053211064525
60. Soylu, H. (2023). Genç yetişkinlerde ebeveynleştirilme ile affetme arasındaki ilişkide öz-şefkatin aracı rolü (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü. https:// katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/1F/63e2319479685.pdf, 14.05.2025 tarihinde erişilmiştir.
61. Stapleton, P., Crighton, G. J., Carter, B., & Pidgeon, A. (2017). Self-esteem and body image in females: The mediating role of self-compassion and appearance contingent self-worth. The Humanistic Psychologist, 45(3), 238. https://doi.org/10.1037/hum0000059
62. Sünbül, Z. A., & Güneri, O. Y. (2019). The relationship between mindfulness and resilience: The mediating role of self-compassion and emotion regulation in a sample of underprivileged Turkish adolescents. Personality and Individual Differences, 139, 337–342. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.11.024
63. Şahin, D. (2014). Öğretmenlerin öz duyarlıklarının psikolojik sağlamlık ve yaşam doyumu açısından incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon. https://tez.yok. gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=f-pOqET8Es-mpbnHBcBLWw&no=JyYOdKqC43nHYkto_hIYfg, 25.03.2025 tarihinde erişilmiştir.
64. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2020). Using multivariate statistics ( Ed. M. Baloğlu). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orijinal eser 2013 yılında yayımlanmıştır).
65. Taş, İ. (2011). Öğretmenlerde yaşamın anlamı, yaşam doyumu, sosyal karşılaştırma ve iç-dış kontrol odağının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi). https://doi. org/10.18506/anemon.310973
66. Toprak, H. (2014). Ergenlerde mutluluk ve yaşam doyumunun yordayıcısı olarak psikolojik sağlamlık ve psikolojik ihtiyaç doyumu. (Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi, Türkiye). https://doi.org/10. 57135/jier.1647888
67. Tümlü, G. Ü., & Recepoğlu, E. (2013). Üniversite akademik personelinin psikolojik dayanıklılık ve yaşam doyumu arasındaki ilişki. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 3, 205–213. https://doi.org/10. 53487/ ataunisosbil.952094
68. Uz Baş, A. S., & Yurdabakan, İ. (2017). Psikolojik sağlamlık ve okul ikliminin ortaokul öğrencilerinin yaşam doyumunu yordama gücü. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(1). https:// doi.org/10.21764/efd.32175
69. Uzun, K., & Karataş, Z. (2023). The examination of the mediator role of optimism, self-compassion, altruism and gratitude in the relationship between cognitive distortions and forgiveness of emerging adults. Emerging Adulthood, 11(4), 845–868. https://doi. org/10.1177/21676968231171200
70. Uzun, K., & Tortumlu, M. (2024). Öğretmenlerde yaşam doyumu ve psikolojik sağlamlık: Yaşamda anlamın varlığı mı yoksa aranması mı? Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 7(2), 542–562. https://doi.org/ 10.33400/kuje.1405134
71. Voon, S. P., Lau, P. L., Leong, K. E., & Jaafar, J. L. S. (2022). Self-compassion and psychological well-being among Malaysian counselors: The mediating role of resilience. The Asia-Pacific Education Researcher, 31(4), 475–488. https://doi.org/10.1007/ s40299-022-00641-5
72. Yang, S., Ren, Y., Song, X., Ge, J., & Peng, Y. (2024). Insecure attachment and depressive symptoms among a large sample of Chinese young adults: The mediating role of positive and negative self-compassion. Behavioral Sciences, 14(3), 238. https://doi.org/ 10.3390/bs14030238
73. Yang, Y., Zhang, M., & Kou, Y. (2016). Self-compassion and life satisfaction: The mediating role of hope. Personality and Individual Differences, 98, 91–95. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.03.086
74. Yelboğa, N., Aydın, S., & Işık, A. (2022). COVID-19 korkusu, psikolojik sağlamlık ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesine yönelik bir araştırma. Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi, 4(2), 180–188. https://doi.org/10.48066/kusob.1527722
75. Yelpaze, İ. (2020). Üniversite öğrencilerinde psikolojik sağlamlığın yordayıcısı olarak bilişsel esneklik: Öz şefkatin aracılık rolü. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(2), 535–549. https://doi.org/ 10.33400/kuje.1246545
76. Yücel, M., & Camadan, F. (2024). Öz şefkat ile intihar bilişleri arasındaki ilişki: Umutsuzluğun aracı rolü. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (46), 60–97. https://doi.org/10.14520 /adyusbd.1362220
77. Zhang, H., Watson-Singleton, N. N., Pollard, S. E., Pittman, D. M., Lamis, D. A., Fischer, N. L., & Kaslow, N. J. (2019). Self-criticism and depressive symptoms: Mediating role of self-compassion. OMEGA – Journal of Death and Dying, 80(2), 202–223. https://doi.org/10.1177/ 0030222817725182