Matematik Felsefesi ve Eğitimine Dair

Year 2016, Volume: 3 Issue: 2, 0 - 0, 01.12.2016

Zekeriya Güney Murad Özkoç , Nebiye Korkmaz

Abstract

Bu çalışmada, matematiğin doğası, müfredat programlarında daima yer almasının başlıca nedenleri, bazı matematik eğitimcilerinin ve matematik felsefecilerinin matematiğe bakış açıları sorgulanmış ve bunlarla ilgili araştırmalarımıza, Metamatematik, Matematik ve Yaşam, Matematik ve Bilim,  Matematiksel Kesinlik, Yapılandırmacı Öğrenme, Düşünme Sanatı, Özel Dershaneler ve Özel Okullara Dair, Öğretmen ve Yüksek Öğretmenliler, Matematik ve Biçimsellik, Matematik ve Mantıkçılık ve son olarak Sonuç başlıkları altında yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Matematik Felsefesi, Matematik Eğitimi, Mantık, Formalizm.