KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI

Cem Engin; Arif Selim Eren; Oğuz Emre Balkar

doi:10.14780/muiibd.854410

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI

Abstract

Bu araştırma; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi lisans öğrencilerinin finansal okuryazarlık algılarının düzeyini belirlemek, bu algıların öğrenim türlerine, demografik özelliklere veya eğitim görülen birime göre değişip değişmediğini tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Belirtilen amaç doğrultusunda; detaylı bir literatür taraması yapılarak, alan araştırmasında kullanılacak anketin enstrümanları oluşturulmuştur. Etik kurul izin belgesi ve Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi’nin proje desteği alınarak, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi’nde eğitim gören 533 adet öğrenciden anketler ile veri toplanmıştır. Elde edilen veriler analiz edildiğinde, fakülte ve yüksekokullardaki öğrencilerin genel olarak finansal okuryazarlık algılarının iyi düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Bununla beraber İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi öğrencilerinin diğer fakülte ve yüksekokul öğrencilerine göre daha yüksek algılarının olduğu gözlemlenmiştir. Öte yandan öğrencilerin cinsiyetlerinin, kredi kartı kullanım ve bireysel emekliliğe sahip olma durumlarının finansal okuryazarlık algılarında anlamlı bir fark ortaya koymadığı görülmüştür. Ancak öğrencilerin yaşları ve internet bankacılığı kullanım durumları ile finansal okuryazarlıkları arasında anlamlı farkların olduğu tespit edilmiştir. İlgili bulguların, araştırmacılar ve uygulayıcılar açısından faydalı olacağı düşünülmektedir. Ayrıca yazında yer alan anketlerin geniş bir şekilde harmanlanması ve nicelik olarak iyi düzeyde değerlendirilebilecek bir örneklem üzerinden alan araştırmasının yürütülmesi, çalışmanın özgünlüğünü ve pratik uygulamalara ön ayak olma potansiyelini ortaya koymaktadır.

Keywords

References

ALKAYA, A., YAĞLI, İ. (2015). Finansal Okuryazarlık Finansal Bilgi, Davranış ve Tutum: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi İİBF Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama. The Journal of International Social Research, 8(40): 585–599.
APAN, M., ERCAN, S. (2017). Beş Faktör Kişilik Özelliklerinin Finansal Okuryazarlık Üzerine Etkisinin Yol Analizi ile Belirlenmesi: Lisans Düzeyindeki İşletme Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(16): 177–202.
BAKAY, M. E. (2018). Devlet Üniversiteleri Lisans Programlarında Kayıtlı Öğrencilerin Para Harcama Davranışları: İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Örneği. Turkish Studies Economics, Finance and Politics, 13(30): 63–74.
BARIŞ, S. (2016). Finansal Okuryazarlık ve Bütçeleme Davranışı: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Turkish Journal of TESAM Academy, 3(2): 13–38.
BAŞARIR, Ç., SARIHAN, A. Y. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlıklarının Belirlenmesi: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Örneği. Journal of Management and Economics Research, 15(1): 143–162.
BAYRAM, S. S. (2014). Finansal Okuryazarlık ve Para Yönetimi Davranışları: Anadolu Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Uygulama. Business & Management Studies: An International Journal, 2(2): 105–135.
BAYSA, E., KARACA, S. S. (2016). Finansal Okuryazarlık ve Banka Müşteri Segmentasyonları Üzerine Bir Uygulama. The Journal of Accounting & Finance, Temmuz 2016(71): 109–126.
BİÇER, E. B., ALTAN, F. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık ile İlgili Tutum ve Davranışlarının Değerlendirilmesi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(4): 1501–1517.

CONTUK, F. Y. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Durumunu Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği. The Journal of Accounting & Finance, 77(Ocak 2018): 115–136.
COŞKUN, S. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Davranış ve Tutumlarının Belirlenmesi: Finansal Okuryazarlık Algıları Üzerine Bir Araştırma. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(7): 2247–2258.
ÇAM, A. V., BARUT, A. (2015). Finansal Okuryazarlık Düzeyi ve Davranışları: Gümüşhane Üniversitesi Önlisans Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Global Journal of Economics and Business Studies, 4(7): 63–72.
ÇAVDAR, S. C., AYDIN, A. D. (2015). An Experimental Study on Relationship between Student Socio- Economic Profile, Financial Literacy, Student Satisfaction and Innovation within the Framework of TQM. Procedia – Social And Behavioral Sciences, 195(July 2015): 739–748.
ÇELİKKOL, M. M., ÇELİKKOL, H. (2015). The Evaluation of The Students in Dumlupınar University Vocational School of Social Sciences about Levels of Financial Literacy. Copernican Journal of Finance & Accounting, 4(2): 42–63.
ÇİNKO, M., AVCI, E., ERGUN, S., TEKÇE, M. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeyleri: Marmara Üniversitesi Örneği. Marmara Business Review, 2(1): 25–50.
DANIŞMAN, E., SEZER, D., GÜMÜŞ, U. T. (2016). Finansal Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Science Journal of Turkish Military Academy, 26(2): 1–37.
DİLEK, S., KÜÇÜK, O., ELEREN, A. (2016). Kastamonu Üniversitesi Öğrencilerinin Ekonomi Okuryazarlığı. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(7): 1865–1878.
DURMUŞ, M. E., YARDIMCIOĞLU, F. (2018). İlahiyat Öğrencileri Ne Kadar İslami Finans Okuryazarı?. Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 6(1): 167–183.
DURMUŞKAYA, S., KAVAS, Y. (2018). Akademik Gelişim ve Finansal Okuryazarlık Arasındaki İlişkinin Tespiti Üzerine Bir Araştırma. Yönetim ve Ekonomi: Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 25(3): 925–939.
ER, F., TEMİZEL, F., ÖZDEMİR, A., SÖNMEZ, H. (2014). Lisans Eğitim Programlarının Finansal Okuryazarlık Düzeyine Etkisinin Araştırılması: Türkiye Örneği. Anadolu University Journal of Social Sciences, 14(4): 113–126.
ERGÜN, B., ŞAHİN, A., ERGİN, E. (2014). Finansal Okuryazarlık: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma. The Journal of International Social Research, 7(34): 847–864.
GUTNU, M. M., CİHANGİR, M. (2015). Finansal Okuryazarlik: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Personeli Üzerinde Bir Araştirma. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(10): 415–424.
GÜVENÇ, H. (2016). Lise Öğrencileri için Finansal Okuryazarlık Ölçeği Geliştirme Çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(3):847–863.
KARYAĞDI, N. G. (2018). Finansal Okuryazarlık ve Farkındalığının Belirlenmesine Yönelik Bitlis Eren Üniversitesi SBMYO Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama. İşletme Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 1(2): 110–126.
KAYA, M., GÜNEŞ, H. (2019). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Analizi: Bankacılık ve Finans Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(28): 295–305.
KILIÇ, Y., ATA, H. A., SEYREK, İ. H. (2015). Finansal Okuryazarlık: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. The Journal of Accounting & Finance, Nisan 2015(66): 129–150.
KOCABIYIK, T., TEKER, T. (2018). Finansal Okuryazarlık: Süleyman Demirel Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(2): 117–144.
MERCAN, N., OYUR, E., ALTINAY, A., AKSANYAR, Y. (2012). Ekonomi Okur Yazarlığına Yönelik Ampirik Bir Araştırma. Ekonomi Bilimleri Dergisi, 4(2): 109–118.
MEVSİM, L. T. (2016). Üniversite Öğrencilerinde Finansal Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesi: Erzincan Üniversitesi Örneği, Yüksek Lisans Tezi, Erzincan Üniversitesi.
ÖZDEMİR, A., TEMİZEL, F., SÖNMEZ, H., ER, F. (2015). Financial Literacy Of University Students: A Case Study For Anadolu University, Turkey. International Journal of Management Economics and Business, 11(24): 97–110.
ÖZTÜRK, E., DEMİR, Y. (2015). Finansal Okuryazarlık ve Para Yönetimi: Süleyman Demirel Üniversitesi Akademik Personel Üzerine Bir Uygulama. The Journal of Accounting & Finance, Ekim 2015(68): 113–134.
SARIGÜL, H. (2014). A Survey of Financial Literacy Among University Students. The Journal of Accounting & Finance, Ekim 2014(64): 207–224.
SEYREK, İ. H., GÜL, M. (2017). Finansal Okuryazarlık ve Girişimcilik Niyeti: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Journal of Management and Economics Research, 15(2): 103–118.
ŞAMİLOĞLU, F., KAHRAMAN, Y. E., BAĞCI, H. (2016). Finansal Okuryazarlık Araştırması: Erciyes Üniversitesi Öğrencileri Üzerinde Bir Uygulama. International Journal of Management Economics and Business, 30: 308–318.
TEYYARE, E., AYYILDIZ, B., DİRİCAN, H., ZIVALI, B. S., RENKLİ, B. (2018). İktisadi ve Mali Okuryazarlık Üzerine Bir Araştırma: Abant İzzet Baysal Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Örneği. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 14(1): 99–120.
TUNA, G., ULU, M. O. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. International Journal of Management Economics and Business, 30: 128–141.
ÜNAL, O., TORUN, S., YAVUZ, E., EDİŞ, S. (2019). İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Studies, 11(9): 931–946.
ÜNAL, S., DÜĞER, Y. S., SÖYLEMEZ, C. (2015). Ekonomi Okuryazarlığı ve Kredi Kartı Tutumunun Rasyonel Kredi Kartı Kullanımına Etkisi: Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı MYO Örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 10(1): 31–52.
YILMAZ, H., ELMAS, B. (2016). Finansal Okuryazarlık: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(1): 115–140.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Economics

Journal Section

Research Article

Authors

Cem Engin ^* This is me
0000-0003-4812-6887
Türkiye

Arif Selim Eren This is me
0000-0001-7274-1113
Türkiye

Oğuz Emre Balkar
0000-0001-5853-0926
Türkiye

Publication Date

December 31, 2020

Submission Date

July 30, 2020

Acceptance Date

November 5, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 42 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.14780/muiibd.854410

IZ

https://izlik.org/JA98HK52UD

Cite

RIS / Bibtex

APA

Engin, C., Eren, A. S., & Balkar, O. E. (2020). KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI. Marmara Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 42(2), 283-315. https://doi.org/10.14780/muiibd.854410

AMA

1.Engin C, Eren AS, Balkar OE. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2020;42(2):283-315. doi:10.14780/muiibd.854410

Chicago

Engin, Cem, Arif Selim Eren, and Oğuz Emre Balkar. 2020. “KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI”. Marmara Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi 42 (2): 283-315. https://doi.org/10.14780/muiibd.854410.

EndNote

Engin C, Eren AS, Balkar OE (December 1, 2020) KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 42 2 283–315.

IEEE

[1]C. Engin, A. S. Eren, and O. E. Balkar, “KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI”, Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, vol. 42, no. 2, pp. 283–315, Dec. 2020, doi: 10.14780/muiibd.854410.

ISNAD

Engin, Cem - Eren, Arif Selim - Balkar, Oğuz Emre. “KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI”. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 42/2 (December 1, 2020): 283-315. https://doi.org/10.14780/muiibd.854410.

JAMA

1.Engin C, Eren AS, Balkar OE. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2020;42:283–315.

MLA

Engin, Cem, et al. “KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI”. Marmara Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, vol. 42, no. 2, Dec. 2020, pp. 283-15, doi:10.14780/muiibd.854410.

Vancouver

1.Cem Engin, Arif Selim Eren, Oğuz Emre Balkar. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ TESPİTİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2020 Dec. 1;42(2):283-315. doi:10.14780/muiibd.854410

Cited By

Finansal Okuryazarlık: Spor Yöneticiliği Bölümü Öğrencilerinin Finansal Davranış ve Tutumlarının İncelenmesi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.38021/asbid.1152405

GENÇ YETİŞKİNLERDE FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYİNİN KREDİ KARTI KULLANIMINA ETKİSİNDE DUYGUSAL ZEKANIN ARACILIK ROLÜ

Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi

https://doi.org/10.29106/fesa.1510903

Farklı Akademik Disiplinlerde Lisans Eğitiminin Finansal Okuryazarlık ve Problem Çözme Becerileri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz

Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.30561/sinopusd.1865998

İslam Ekonomisi ve Finansı Lisans Öğrencilerinin Katılım Bankacılığına Bakış Açılarının Analizi: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Örneği

Maruf İktisat İslâm İktisadı Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.58686/marufiktisat.1722030