EN
TR
VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ
Abstract
Bu araştırmada, matematik öğretimi için farklı iki ortamda kaydedilen video dersleri izleyen öğrenciler ile bu video dersleri izlemeyen öğrencilerin türev başarıları karşılaştırılmaktadır. Video derslerin öğrencilerin başarılarına etkisini açıklamada ön test-son test kontrol gruplu deneme modeli kullanılmıştır. Seçkisiz olarak gruplara atanan öğrenciler deney 1 (n=28), deney 2 (n=27), kontrol 1 (n=28) ve kontrol 2 (n=64) olarak gruplara ayrılmışlardır. Araştırmada, verilerin toplanması için Altıparmak ve Acar (2005) tarafından geliştirilen türev başarı testi (KR güvenirlik katsayısı .81) veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular, Web destekli matematik öğretiminde kullanılan video ders uygulamalarının, video ders izlemeyen öğrenci grubuna göre öğrenci başarısına anlamlı derecede olumlu etki ettiğini göstermektedir (p=0.001, Å2= 0,22). Ancak, deney 1 ile deney 2 grubundaki öğrencilerin türev başarı son test puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
March 1, 2012
Submission Date
August 9, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2012 Volume: 7 Number: 2
APA
Şimşek, Ö., & Arıkan, Y. D. (2012). VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ. Education Sciences, 7(2), 538-547. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA
1.Şimşek Ö, Arıkan YD. VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ. Education Sciences. 2012;7(2):538-547. doi:10.12739/10.12739
Chicago
Şimşek, ÖMER, and Yüksel Deniz Arıkan. 2012. “VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ”. Education Sciences 7 (2): 538-47. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote
Şimşek Ö, Arıkan YD (March 1, 2012) VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ. Education Sciences 7 2 538–547.
IEEE
[1]Ö. Şimşek and Y. D. Arıkan, “VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ”, Education Sciences, vol. 7, no. 2, pp. 538–547, Mar. 2012, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD
Şimşek, ÖMER - Arıkan, Yüksel Deniz. “VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ”. Education Sciences 7/2 (March 1, 2012): 538-547. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA
1.Şimşek Ö, Arıkan YD. VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ. Education Sciences. 2012;7:538–547.
MLA
Şimşek, ÖMER, and Yüksel Deniz Arıkan. “VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ”. Education Sciences, vol. 7, no. 2, Mar. 2012, pp. 538-47, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver
1.ÖMER Şimşek, Yüksel Deniz Arıkan. VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ. Education Sciences. 2012 Mar. 1;7(2):538-47. doi:10.12739/10.12739