EN
TR
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Öz
Bu araştırmanın amacı ilköğretim öğrencilerinin Bilişim Teknolojileri Dersine Yönelik Tutumlarını ölçmeyi hedefleyen bir tutum ölçeğinin geliştirilmesidir. Ölçeğin oluşturulma aşamasında öğrencilere sorulan açık uçlu sorunun analizi ve literatür taraması sonucu belirlenen 41 maddeden 5 tanesi uzmanların görüşleri neticesinde çıkarılmış ve ölçeğin deneme formu 216 öğrenci üzerinde denenmiştir. Yapılan analizler ölçeğin iç geçerliğe sahip olduğunu kanıtlanmaktadır. Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı 0.95, Sperman Brown güvenirlik katsayısı ise 0.94 olarak hesaplanmıştır. Bilişim Teknolojileri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği olarak adlandırılan ölçeğin, eğitim alanında kullanılabilecek, geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
February 1, 2011
Submission Date
August 9, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2011 Volume: 6 Number: 1
APA
Isık, A. D., & Rıza, E. T. (2011). BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Education Sciences, 6(1), 46-53. https://izlik.org/JA49ZG76CN
AMA
1.Isık AD, Rıza ET. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Education Sciences. 2011;6(1):46-53. https://izlik.org/JA49ZG76CN
Chicago
Isık, Ayse Derya, and Enver Tahir Rıza. 2011. “BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Education Sciences 6 (1): 46-53. https://izlik.org/JA49ZG76CN.
EndNote
Isık AD, Rıza ET (February 1, 2011) BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Education Sciences 6 1 46–53.
IEEE
[1]A. D. Isık and E. T. Rıza, “BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”, Education Sciences, vol. 6, no. 1, pp. 46–53, Feb. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA49ZG76CN
ISNAD
Isık, Ayse Derya - Rıza, Enver Tahir. “BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Education Sciences 6/1 (February 1, 2011): 46-53. https://izlik.org/JA49ZG76CN.
JAMA
1.Isık AD, Rıza ET. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Education Sciences. 2011;6:46–53.
MLA
Isık, Ayse Derya, and Enver Tahir Rıza. “BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Education Sciences, vol. 6, no. 1, Feb. 2011, pp. 46-53, https://izlik.org/JA49ZG76CN.
Vancouver
1.Ayse Derya Isık, Enver Tahir Rıza. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Education Sciences [Internet]. 2011 Feb. 1;6(1):46-53. Available from: https://izlik.org/JA49ZG76CN