TR
ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Öz
Araştırmanın amacı öğretim elemanlarının iş doyumu ve iş stresi ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu araştırma betimleyici bir çalışmadır. Veriler anket uygulanarak elde edilmiştir. Çalışma grubu tesadüfî örnekleme yöntemiyle belirlenmiştir. Sayısal veriler Statistica programı yardımıyla çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda cinsiyet, yaş ve akademik görev faktörlerinin iş doyumunda etkili olmadığı, buna karşın mesleki kıdemin iş doyumunda etkili olduğu saptanmıştır. Diğer taraftan cinsiyet ve mesleki kıdemin iş stresinde etkili olmadığını, fakat akademik görev ve yaş etmenlerinin iş stresi oluşturmada etkili olduğu bulunmuştur. Sonuç olarak öğretim elemanlarının iş doyum ve iş stresi konusunda farklı görüşlere sahip oldukları ve görüşleri arasındaki farkın anlamlı olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Mustafa Sarıtaş
This is me
Publication Date
March 1, 2010
Submission Date
August 9, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1970 Volume: 5 Number: 2
APA
Sarıtaş, M. (2010). ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Education Sciences, 5(2), 81-92. https://izlik.org/JA83GN23NC
AMA
1.Sarıtaş M. ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Education Sciences. 2010;5(2):81-92. https://izlik.org/JA83GN23NC
Chicago
Sarıtaş, Mustafa. 2010. “ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”. Education Sciences 5 (2): 81-92. https://izlik.org/JA83GN23NC.
EndNote
Sarıtaş M (March 1, 2010) ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Education Sciences 5 2 81–92.
IEEE
[1]M. Sarıtaş, “ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 2, pp. 81–92, Mar. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA83GN23NC
ISNAD
Sarıtaş, Mustafa. “ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”. Education Sciences 5/2 (March 1, 2010): 81-92. https://izlik.org/JA83GN23NC.
JAMA
1.Sarıtaş M. ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Education Sciences. 2010;5:81–92.
MLA
Sarıtaş, Mustafa. “ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 2, Mar. 2010, pp. 81-92, https://izlik.org/JA83GN23NC.
Vancouver
1.Mustafa Sarıtaş. ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ DOYUMU VE İŞ STRESİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Education Sciences [Internet]. 2010 Mar. 1;5(2):81-92. Available from: https://izlik.org/JA83GN23NC