ASENKRON TARTIŞMA FORUMLARINI İÇEREN WEB TABANLI ORTAMLARDAKİ İNGİLİZCE ÖĞRENME AKTİVİTERİNİN İNCELENMESİ

Year 2010, Volume: 5 Issue: 2, 538 - 548, 01.03.2010

Özcan Özyurt Hacer Özyurt

Abstract

Günümüzde bilgisayar ortamlı haberleşme araçlarının yaygın olarak kullanımı web tabanlı öğrenme ortamlarına yeni bir bakış açısı getirmiştir. Bilgisayar ortamlı haberleşme araçlarından biri olan asenkron tartışma ortamı bireylerin fikir ve düşüncelerini paylaştığı ve bu sayede sosyal bir ortamın oluştuğu ortamlardır. Bu bakımdan bu ortamlarda meydana gelen öğrenme aktiviteleri önem kazanmaktadır. Bu çalışmada asenkron tartışma forumlarını da içeren web tabanlı ortamlarda meydana gelen İngilizce öğrenimine yönelik öğrenme aktiviteleri incelenmiştir. Çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılarak Türkiye’de İngilizce öğrenimi ve öğretimine yönelik var olan tüm asenkron tartışma ortamları incelenmiş ve bu ortamlardaki tartışmalar içerik yönünden analiz edilmiştir. Analiz sonucunda bu ortamların özellikle informal öğrenme ortamı olarak kullanıldığı ve bu ortamları kullanan bireylerin İngilizce öğrenmelerinde bu ortamların olumlu bir etkisi olduğu kanısına varılmıştır.

Keywords

, Bilgisayar Ortamlı Haberleşme, Asenkron Tartışma Ortamları, İngilizce Öğrenimi ve Öğretimi, Sosyal Destek Ağı, İnformal Öğrenme Ortamları