BibTex RIS Cite

ACADEMIC BURNOUT OF ARCHITECTURAL STUDENTS

Year 2012, Volume: 7 Issue: 1, 358 - 367, 01.02.2012

Abstract

In this study, academic burnout of architectural students has been investigated by using Maslach Burnout Inventory "Student Survey and the effect of Architectural Design lessons on the students" psychological states has been studied. Research findings, in parallel to literature, show low academic burnout levels for architectural students.

MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ

Year 2012, Volume: 7 Issue: 1, 358 - 367, 01.02.2012

Abstract

Bu çalışmada, Maslach Tükenmişlik Envanteri, Öğrenci Anketi kullanılarak mimarlık bölümü öğrencilerinin akademik tükenmişlik düzeyleri incelenmiş ve mimari proje derslerinin öğrencilerin ruhsal hallerine etkileri araştırılmıştır. Araştırma sonuçları, literatüre paralel olarak, mimarlık bölümü öğrencilerinin tükenmişlik düzeylerinin düşük seviyede olduğunu göstermektedir.

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Computer Engineering
Authors

Gözde Tantekin Çelik This is me

Rıdvan Bağrıaçık This is me

Emel Laptalı Oral This is me

Publication Date February 1, 2012
Published in Issue Year 2012 Volume: 7 Issue: 1

Cite

APA Çelik, G. . T., Bağrıaçık, R., & Oral, E. L. (2012). MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences, 7(1), 358-367. https://doi.org/10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897
AMA Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL. MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences. February 2012;7(1):358-367. doi:10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897
Chicago Çelik, Gözde Tantekin, Rıdvan Bağrıaçık, and Emel Laptalı Oral. “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”. Engineering Sciences 7, no. 1 (February 2012): 358-67. https://doi.org/10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
EndNote Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL (February 1, 2012) MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences 7 1 358–367.
IEEE G. . T. Çelik, R. Bağrıaçık, and E. L. Oral, “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”, Engineering Sciences, vol. 7, no. 1, pp. 358–367, 2012, doi: 10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
ISNAD Çelik, Gözde Tantekin et al. “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”. Engineering Sciences 7/1 (February 2012), 358-367. https://doi.org/10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
JAMA Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL. MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences. 2012;7:358–367.
MLA Çelik, Gözde Tantekin et al. “MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ”. Engineering Sciences, vol. 7, no. 1, 2012, pp. 358-67, doi:10.12739/nwsaes.v7i1.5000066897.
Vancouver Çelik GT, Bağrıaçık R, Oral EL. MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ. Engineering Sciences. 2012;7(1):358-67.