Research Article

TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ

Number: 50 December 24, 2021
  • Mucize Ünlü *
  • Arzu Dündar *

TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ

Abstract

Özet

Modernleşme yönünde birçok alanda yeniliklerin yapıldığı Tanzimat döneminde kızların eğitimi konusunda da birtakım gelişmeler yaşanmıştır. 1838 yılında rüşdiye seviyesinde ilk okulların, 1859 yılında da ilk kız rüşdiyesi olan Cevri Kalfa İnas Rüşdiyesinin açılması bu alanda atılan önemli adımlardır. Bu döneme kadar yalnızca sıbyan mekteplerinde eğitim gören kız çocukları rüşdiyelerle birlikte daha iyi bir eğitim alma imkânı bulmuşlardır. Eğitim sistemi ve kurumların yapılandırılması adına önemli bir dönüm noktası olan Maarif-i Umumiye Nizamnamesinde hem erkek hem de kız rüşdiyeleri konusuna detaylı bir şekilde yer verilmiş, Sultan II. Abdülhamit döneminde ise yapısal birtakım değişikliklerle birlikte bu okulların sayısı giderek artmıştır. Çalışmamızın amacı, İstanbul’dan sonra vilayetlerde açılan ilk kız rüşdiyelerinden biri olan Selanik İnas Rüşdiye Mektebinin kuruluşu, gelişim süreci, fiziki koşulları, personel ve öğrenci durumu, dersleri ve vilayet için önemini erişilebilen veriler ışığında inceleyerek Osmanlı’nın son döneminde kızların eğitimi konusunda yapılan çalışmalara katkı sağlamaktır.

Abstract

During the Tanzimat period, in which changes were made in many areas towards the direction of modernization, there were also some developments about the education of girls. The foundation of rüşdiye schools in 1838 and for girls in 1859, the Cevri Kalfa Rüşdiye School for girls, are among the important steps taken in this area. Until this period, there were only sıbyan schools for girls, but with rüşdiye schools’ girls had the opportunity to receive further education. The Regulation of Public Education, which is an important turning point for the educational system and institutions, the subject of both boys and girls rüşdiye schools was given in detail. During the reign of Abdülhamit, the number of these schools increased gradually with some structural changes.

The aim of our study is to examine the establishment and development of Thessaloniki Rüşdiye School for Girls, one of the first rüşdiyes opened in the provinces after Istanbul, as well as its physical conditions, staff and students, and the courses. Based on available information, the significance of Thessaloniki Rüşdiye School for Girls will be revealed for the province of Thessaloniki and hence the study is intended to contribute to studies on female education in the last period of the Ottoman Empire.

Keywords

References

  1. Maârif Nezâreti Tedrisât-ı İbtidaiyye Kalemi (MF.İBT.) Sadâret Mektûbî Kalemi Nezâret ve Devâir Yazışmaları Evrakı (A}MKT.NZD.)
  2. Salnâme-i Devlet-i Aliyye-i Osmaniyye, Sene 1294, 1298, 1299, 1300, 1301, 1302, 1303, 1304, 1305.
  3. Salnâme-i Nezâret-i Maârif-i Umûmiyye, Sene 1316, 1317, 1318, 1319, 1321.
  4. Salnâme-i Vilâyet-i Selanik, Sene H.1299, 1312, 1313, 1315, 1320, 1324.
  5. 1320 Sene-i Hicriyyesine Mahsûs Selânik Vilâyet Sâlnâmesi, Hazırlayan: Hatice Oruç, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 2014.
  6. AKYILDIZ, Ali, Osmanlı Bürokrasisi ve Modernleşme, İletişim Yayınları, İstanbul 2018.
  7. AKYÜZ, Yahya, Başlangıçtan 2001’e Türk Eğitim Tarihi, Alfa Basım Yayım, İstanbul 2001.
  8. AKYÜZ, Yahya, “Osmanlı Son Döneminde Kızların Eğitimi ve Öğretmen Faika Ünlüer’in Yetişmesi ve Meslek Hayatı”, Milli Eğitim, Sayı 143, (Temmuz-Ağustos-Eylül 1999), ss. 12-32.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Mucize Ünlü * This is me
0000-0002-8263-5602
Türkiye

Arzu Dündar * This is me
0000-0002-3532-0325
Türkiye

Publication Date

December 24, 2021

Submission Date

September 26, 2021

Acceptance Date

October 4, 2021

Published in Issue

Year 2021 Number: 50

APA
Ünlü, M., & Dündar, A. (2021). TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma Ve Uygulama Merkezi Dergisi, 50, 207-233. https://izlik.org/JA69FM54SC
AMA
1.Ünlü M, Dündar A. TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi. 2021;(50):207-233. https://izlik.org/JA69FM54SC
Chicago
Ünlü, Mucize, and Arzu Dündar. 2021. “TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ”. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma Ve Uygulama Merkezi Dergisi, nos. 50: 207-33. https://izlik.org/JA69FM54SC.
EndNote
Ünlü M, Dündar A (December 1, 2021) TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi 50 207–233.
IEEE
[1]M. Ünlü and A. Dündar, “TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ”, OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi, no. 50, pp. 207–233, Dec. 2021, [Online]. Available: https://izlik.org/JA69FM54SC
ISNAD
Ünlü, Mucize - Dündar, Arzu. “TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ”. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi. 50 (December 1, 2021): 207-233. https://izlik.org/JA69FM54SC.
JAMA
1.Ünlü M, Dündar A. TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi. 2021;:207–233.
MLA
Ünlü, Mucize, and Arzu Dündar. “TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ”. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma Ve Uygulama Merkezi Dergisi, no. 50, Dec. 2021, pp. 207-33, https://izlik.org/JA69FM54SC.
Vancouver
1.Mucize Ünlü, Arzu Dündar. TANZİMAT SONRASI MODERNLEŞME SÜRECİNDE SELANİK İNAS RÜŞDİYE MEKTEBİ. OTAM Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi [Internet]. 2021 Dec. 1;(50):207-33. Available from: https://izlik.org/JA69FM54SC